Apakah Guru Mengikuti IEP Anak Saya untuk ADHD? Bantuan Komunikasi Sekolah

T: “Saya benar-benar frustrasi. Ada keterputusan besar antara apa yang ada di IEP putri saya dan apa yang terjadi di kelasnya. Beberapa guru mengikutinya dan berkomunikasi dengan saya, tetapi beberapa bahkan tidak menanggapi ketika saya mengirim email kepada mereka. Saya tidak ingin terus bertanya kepada putri saya apa yang terjadi karena itu membuatnya cemas. Bagaimana saya bisa meningkatkan komunikasi dengan gurunya?” — Induk IEP

---

Hai Orang Tua IEP:

Saya menghargai betapa Anda ingin mendukung putri Anda. Dan cara terbaik untuk melakukannya adalah memastikan dia mendapatkan dukungan yang dia butuhkan di sekolah. Namun, seperti yang Anda sadari, mendapatkan informasi yang Anda butuhkan bisa membuat frustrasi dan kewalahan serta bergantung pada kebaikan komunikasi dengan gurunya.

Penting untuk mengetahui seperti apa modifikasi dan akomodasi dari IEP putri Anda, bagaimana caranya mereka diimplementasikan dan diukur untuk kemajuan, dan bagaimana informasi ini akan dikomunikasikan Anda.

Saya sarankan mengirimkan setiap guru daftar pertanyaan spesifik untuk mengumpulkan data ini. Anda ingin tahu apakah putri Anda berprestasi di tingkat kelas, metode pengajaran apa yang digunakan di kelas, dan di mana mereka melihat adanya kesulitan.

Saya telah menyusun daftar tujuh pertanyaan untuk membantu memandu diskusi.

[Bawa Formulir Ini ke Pertemuan Orang Tua-Guru Anda]

7 Pertanyaan untuk Meningkatkan Komunikasi dengan Guru

1. Sudahkah Anda Membaca Rencana IEP atau 504 Anak Saya?

Anda tidak ingin berasumsi bahwa guru putri Anda memiliki salinannya IEP atau bahwa mereka telah membacanya. Saya sarankan untuk meneruskan salinan IEP-nya dan ringkasan satu halaman yang merinci kekuatan dan kelemahan putri Anda kepada masing-masing gurunya. Jangan lupa untuk menyertakan guru pilihan atau bidang khusus dalam pendidikan jasmani, musik, seni, kesehatan, dll. Sertakan juga informasi kontak Anda, sehingga guru akan mengetahui cara terbaik untuk menghubungi Anda. Kemudian kirim email tindak lanjut ke setiap guru seminggu kemudian untuk mengonfirmasi bahwa mereka menerima dan membaca laporan tersebut.

2. Bisakah Anda Memberitahu Saya Tentang Gaya Mengajar Anda?

Gaya mengajar masing-masing instruktur akan berbeda. Mencari tahu Bagaimana mereka mengajar sangat penting untuk keberhasilannya di kelas. Misalnya, jika anak Anda adalah pembelajar langsung dan guru kimianya benar-benar seorang dosen sekolah lama, dukungan dan perancah tambahan mungkin diperlukan. Dengan kata lain, Anda ingin tahu seperti apa periode kelas pada umumnya.

3. Dukungan Apa yang Tersedia untuk Putri Saya, dan Bagaimana Anda Secara Khusus Menerapkannya?

Dukungan akademik dan perilaku dapat diberikan dalam banyak cara, jadi Anda perlu mendapatkan detailnya di sini. Apa yang dilakukan akomodasi IEP dan dukungan terlihat seperti di setiap kelas? Apakah mereka model tarik-keluar (di mana seorang siswa dikeluarkan dari kelas untuk mendapatkan dukungan) atau model dorong-masuk (di mana staf pendukung berbaur dengan anggota kelas lainnya untuk menawarkan dukungan)? Apakah guru memberinya salinan catatan kelas? Menyediakan meja ganda? Menerapkan modifikasi pekerjaan rumah atau menawarkan arahan di lebih dari dua modalitas?

4. Apakah Putri Saya Membutuhkan Bantuan Ekstra di Area Apa Saja? Jika Ya, Bagaimana Anda Bekerja dengannya untuk Mengatasinya?

Ini adalah cara yang lebih lembut untuk menanyakan apa yang mungkin sedang dihadapi putri Anda dan apa yang gurunya lakukan untuk mendukungnya.

5. Jenis Kemajuan Apa yang Dapat Saya Harapkan untuk Lihat?

Tidaklah cukup bagi guru putri Anda untuk memberi tahu Anda akomodasi atau modifikasi apa yang mereka terapkan. Anda juga perlu mengetahui jenis kemajuan apa yang diharapkan dan bagaimana tampilannya. Gunakan pertanyaan berikut untuk mendapatkan jawaban yang jelas.

• Seperti apa seharusnya kemajuan yang sehat itu?
• Apa saja tanda-tanda kunci bahwa kita bergerak ke arah yang benar?
• Apa yang harus saya perhatikan di rumah?

[Daftar Periksa Gratis: 12 Rahasia Advokasi Orang Tua]

6. Bagaimana Saya Dapat Menyampaikan kepada Anda Apa yang Paling Cocok untuk Putri Saya di Rumah?

Sangat penting untuk memberi guru putri Anda pandangan yang jelas tentang apa yang berhasil di rumah. Mungkin putri Anda perlu mencoret-coret untuk fokus atau bergerak sambil belajar. Mungkin dia perlu mendengarkan musik sambil melakukan "pekerjaan meja". Strategi-strategi ini perlu dikomunikasikan kepada gurunya sehingga mereka dapat memasukkannya ke dalam kelas mereka.

7. Bagaimana Kita Dapat Mendukung Tujuan Kelas di Rumah?

Bagi siswa untuk membuat kemajuan terbaik, tujuan harus cair antara sekolah dan rumah. Untuk itu, pastikan ada rencana komunikasi yang jelas. Bagaimana Anda berkomunikasi dengan guru siswa Anda? Bagaimana mereka akan berkomunikasi dengan Anda? Seberapa sering? Apakah Anda ingin tahu tentang kriteria, pencapaian, atau kemunduran tertentu? Semakin spesifik Anda membuat rencana komunikasi, semakin sedikit hal yang dibiarkan kebetulan, dan kesuksesan terbesar yang akan dicapai putri Anda!

Semoga beruntung!

Komunikasi dengan Guru: Langkah Selanjutnya

• Mempelajari: Cara Meningkatkan Komunikasi Orang Tua-Guru
• Membaca: Jangan Menunggu Konferensi Orang Tua-Guru! Aturan Kerjasama Sepanjang Tahun 11
• Unduh: Cara Menghitung Rapat Sekolah: Panduan Gratis Anda

---

Pelatih Keluarga ADHD Leslie Josel, dari Pesan Keluar dari Kekacauan, akan menjawab pertanyaan dari TAMBAH pembaca tentang segala hal mulai dari kekacauan kertas hingga kamar tidur zona bencana dan dari menguasai daftar tugas hingga tiba tepat waktu setiap saat.

Ajukan pertanyaan Anda ke Pelatih Keluarga ADHD di sini!

---

TAMBAHAN DUKUNGAN
Terima kasih telah membaca ADDITY. Untuk mendukung misi kami dalam memberikan pendidikan dan dukungan ADHD, tolong pertimbangkan untuk berlangganan. Jumlah pembaca dan dukungan Anda membantu mewujudkan konten dan jangkauan kami. Terima kasih.

• Facebook
• Twitter
• Instagram
• Pinterest