Rencana 504: Akomodasi Pekerjaan Rumah untuk Siswa dengan ADHD
Q: “Guru kelas tujuh saya melaporkan bahwa dia lupa menyelesaikan tugas atau menyerahkan pekerjaan rumahnya - meskipun dia bersikeras bahwa dia telah melakukannya. Saya memeriksa komputernya setiap malam, tetapi beberapa tugas tidak hilang selama berminggu-minggu. Bagaimana saya dapat membantunya mengingat tugasnya dan membuatnya tetap fokus? Dia memiliki Rencana 504. Apakah ada yang harus saya tambahkan?” - Frustrasi Ibu
Hai Ibu Frustrasi:
Saya sangat memahami rasa frustrasi Anda, terutama jika Anda dan putra Anda melakukan semua yang Anda bisa untuk tetap menguasai pekerjaan rumah dan tugas kelasnya. Anda memiliki banyak kekhawatiran berbeda: Anda tidak segera mengetahuinya ketika pekerjaan rumah hilang, putra Anda mengira dia menyerahkan semuanya, dan Anda juga mengkhawatirkan nilainya.
Beberapa siswa kelas tujuh tidak perlu membantu mengingat pekerjaan rumah. Namun, untuk siswa dengan ADHD dan tantangan fungsi eksekutif, menjadi terorganisir, mengingat untuk melakukan pekerjaan rumah, dan mengetahui bagaimana dan bahkan di mana menyerahkannya adalah semua tugas yang bisa sangat sulit dilakukan mengelola. Jadi, putra Anda mungkin sangat membutuhkan bantuan! Kelas tujuh, bagi banyak anak, adalah tahun transisi — dari sekolah dasar ke sekolah menengah, dari masa kanak-kanak hingga remaja. Ada
banyak lebih dari sekadar pekerjaan rumah mingguan. Dengan kata lain, ini bisa menjadi waktu yang luar biasa.[Unduh Gratis: Bantuan Pekerjaan Rumah yang Terbukti untuk Anak-anak dengan ADHD]
Kabar baiknya adalah karena Anda sudah memiliki 504 Rencana sebagai gantinya, Anda dapat mengharapkan guru kelas tujuhnya menerapkan sistem untuk membantunya mengingat untuk melakukan dan menyerahkan pekerjaan rumahnya.
Sebelum saya menyarankan perubahan pada Rencana 504 putra Anda, menurut saya penting bagi putra Anda untuk mengetahui bahwa Anda yakin dia melakukan yang terbaik yang dia bisa. Sungguh melemahkan semangat bagi seorang anak untuk merasa seperti dia melakukan semua yang seharusnya dia lakukan, hanya untuk menemukan ada yang tidak beres. Bisa jadi putra Anda menyerahkan tugas, tetapi itu salah tempat, atau gurunya salah menaruhnya. Dan meskipun mungkin putra Anda belum menyerahkan apa pun, hindari menyalahkan dan alih-alih fokus membangun sistem yang akan membantu putra Anda menjadi lebih sukses, lebih bertanggung jawab, dan mempertahankan gurunya akuntabel juga.
Mulailah dengan menghubungi titik kontak CSE (Committee for Special Education) Anda untuk meminta amandemen Rencana 504. Bergantung pada distriknya, ini mungkin memerlukan pertemuan CSE, tetapi di beberapa sekolah, mereka dapat menambahkan amandemen dan mengirimkannya ke guru.
Akomodasi Pekerjaan Rumah Rencana 504 Teratas untuk ADHD
Di sini adalah 504 Merencanakan akomodasi yang saya rekomendasikan:
- Perintah dari guru untuk menyerahkan tugas. Rencana 504 bukanlah IEP — ia memiliki lebih sedikit gigi. 504s bekerja lebih seperti rekomendasi daripada aturan yang diberlakukan IEP, tetapi cukup sering secara tertulis bahwa guru harus mendorong siswa untuk menyerahkan pekerjaan.
- Daftar periksa pekerjaan rumah juga dapat membantu agar putra Anda tetap bertanggung jawab — bukan hanya sistem penilaian online tetapi juga selembar kertas fisik yang diinisial gurunya diberikan oleh siswa saat dia menyerahkan tugas.
- Seorang perencana kertas yang diperiksa setiap hari oleh para guru untuk memastikan putra Anda mencatat semua tugasnya serta diselesaikan dan diserahkan.
- Akomodasi khusus, seperti mengambil foto pekerjaan rumahnya atau mengirimkan pekerjaan rumah melalui email untuk menghilangkan langkah ekstra di kelas keesokan harinya.
- Komunikasi! Anda dapat memasukkannya ke dalam Rencana 504 agar guru segera menghubungi Anda jika sejumlah tugas hilang atau nilai putra Anda turun ke IPK tertentu.
[Unduh Gratis: Contoh Surat Permintaan IEP atau Evaluasi Rencana 504]
Anda juga dapat berbicara dengan tim putra Anda tentang memperpanjang tenggat waktu untuk menyerahkan tugas jika putra Anda merasa kelebihan beban dan kewalahan. Dan banyak sekolah menawarkan set kedua buku pelajaran untuk disimpan di rumah guna memastikan siswa memiliki apa yang mereka perlukan untuk mengerjakan pekerjaan rumah.
Seiring bertambahnya usia putra Anda, Anda mungkin menemukan bahwa Rencana 504 saja tidak cukup. Maka Anda mungkin perlu pindah ke IEP, yang memberi Anda lebih banyak alat untuk membantu mendukung kebutuhan pendidikan putra Anda dan persyaratan yang lebih kuat untuk mengikuti ADHD akomodasi. Ingat, akomodasi apa pun yang membuat putra Anda lebih mungkin berhasil layak untuk ditulis!
Sepertinya Anda melakukan semua yang Anda bisa dari ujung Anda. Bertahanlah, Ibu Frustrasi.
Rencana 504: Langkah Selanjutnya
- Download Gratis: Contoh 504 Rencana untuk Siswa dengan ADHD
- Mempelajari: “Apakah Anak Saya dengan ADHD Berhak atas Rencana 504?”
- Membaca: Masalah Umum & Solusi Bermanfaat untuk Paket IEP/504 Anda
- Mendaftar: Kelas Master Kembali ke Sekolah Gratis untuk Orang Tua dan Pendidik
Pelatih Keluarga ADHD Leslie Josel, dari Pesan Keluar dari Kekacauan, akan menjawab pertanyaan dari TAMBAH pembaca tentang segala hal mulai dari kekacauan kertas hingga kamar tidur zona bencana dan dari menguasai daftar tugas hingga tiba tepat waktu setiap saat.
Ajukan pertanyaan Anda ke Pelatih Keluarga ADHD di sini!
TAMBAHAN DUKUNGAN
Terima kasih telah membaca ADDITY. Untuk mendukung misi kami dalam memberikan pendidikan dan dukungan ADHD, tolong pertimbangkan untuk berlangganan. Jumlah pembaca dan dukungan Anda membantu mewujudkan konten dan jangkauan kami. Terima kasih.
Sejak tahun 1998, jutaan orang tua dan orang dewasa telah mempercayai panduan dan dukungan ahli ADDitude untuk hidup lebih baik dengan ADHD dan kondisi kesehatan mental terkait. Misi kami adalah menjadi penasihat tepercaya Anda, sumber pemahaman dan panduan yang tak tergoyahkan di sepanjang jalan menuju kesehatan.
Dapatkan edisi gratis dan eBuku ADDitude gratis, plus hemat 42% dari harga sampul.
