Setelah Diagnosis ADHD: Para Ahli Menjawab 10 Pertanyaan Teratas Anda

Diagnosis ADHD sering menjawab beberapa pertanyaan besar seumur hidup. Kemudian, dengan cepat memunculkan yang baru: Apa sebenarnya artinya ini? Apa pilihan kami? Ke mana kita pergi dari sini?

ADDitude mensurvei komunitasnya tentang pertanyaan penting yang Anda inginkan, dan butuhkan, dijawab setelah Anda atau anak Anda menerima diagnosis ADHD. Kami meminta para ahli untuk memberikan wawasan dan saran untuk menjernihkan kebingungan dan menerangi jalan yang jelas ke depan.

1. Siapa yang paling cocok untuk mengobati ADHD, dan bagaimana cara menemukan profesional yang memenuhi syarat?

Ini adalah pertanyaan paling umum yang ditanyakan orang tua dan orang dewasa. Ini adalah cerminan dari betapa sedikit yang berpengalaman Dokter ADHD ada di dunia. Sebuah survei yang dilakukan di Mayo Clinic sekitar delapan tahun lalu menemukan bahwa rata-rata orang tua dari anak-anak dengan ADHD berkonsultasi dengan 11 dokter sebelum mereka menemukan satu yang mereka pikir sudah dipersiapkan dengan baik.

Untuk hasil yang baik,

obat ADHD dan konseling akan dibutuhkan. Obat-obatan meratakan bidang permainan neurologis sehingga orang dengan ADHD memiliki rentang perhatian, kontrol impuls, dan tingkat gairah yang sama seperti orang lain. Para profesional berlisensi untuk meresepkan zat yang dikendalikan berbeda-beda di setiap negara. Dokter dan praktisi perawat hampir selalu memiliki otoritas ini. Beberapa negara bagian juga menyertakan asisten dokter. Tetapi Anda tidak bisa berhenti hanya pada obat-obatan. Pekerjaan membantu seluruh keluarga belajar tentang ADHD, dan membantu orang dengan ADHD menangani aspek emosional, dapat dilakukan oleh psikolog, konselor, pelatih, dan profesional lainnya.

Singkatnya, tidak ada spesialisasi khusus atau gelar lanjutan yang secara intrinsik lebih mampu mendiagnosis dan mengobati ADHD. Anda mencari seseorang yang ingin mengobati ADHD — seseorang yang telah rela menghabiskan ribuan jam waktunya sendiri untuk menjadi ahli dalam hal itu. Bagaimana Anda menemukan salah satu dari dokter langka ini?

[Direktori ADDitude: Temukan Spesialis ADHD di Dekat Anda]

• Mulailah dengan bertanya kepada teman, anggota keluarga, orang tua dari teman sekelas anak Anda, dan anggota kelompok pendukung CHADD atau ADDA terdekat yang mereka kunjungi dan apakah mereka senang dengan perawatan yang mereka terima.
• Bicaralah dengan daftar pendek dokter yang direkomendasikan dan bertanya: Sudah berapa lama Anda bekerja dengan pasien ADHD? Berapa persentase pasien Anda yang menderita ADHD? Pernahkah Anda menerima pelatihan dalam diagnosis atau pengobatan ADHD? Apa yang terlibat dalam diagnosis—tes/wawancara tertulis? Rencana perawatan khas Anda — modifikasi perilaku, pengobatan, terapi alternatif? Apa saja biaya yang terlibat? Apakah Anda menerima asuransi saya?
• Bersedia melakukan perjalanan untuk mendapatkan evaluasi awal dari seorang ahli ADHD. Banyak yang dapat menghubungkan Anda dengan penyedia yang lebih dekat dengan rumah untuk layanan yang direkomendasikan.
  — William Dodson, MD

2. Mengapa ADHD saya tidak didiagnosis lebih awal?

ADHD tidak lagi dianggap sebagai diagnosis "masa kanak-kanak". Sejak 2014, lebih banyak orang dewasa yang didiagnosis dengan ADHD daripada anak-anak atau remaja. Usia rata-rata saat diagnosis sekarang di awal 30-an. Evolusi ini disebabkan oleh beberapa alasan.

[Ikuti Tes Gejala ADHD untuk Dewasa]

Secara historis, hiperaktif yang mengganggu telah menentukan kondisi tersebut, dan bahkan sekarang anak laki-laki yang gaduh itu muncul di benak ketika ADHD disebutkan. Namun, hanya sebagian kecil anak-anak dengan ADHD yang sangat hiperaktif, sehingga kondisi ini sering tidak terdiagnosis.

Ketika nama kondisi diubah untuk menekankan kurangnya perhatian (pada tahun 1980, DSM-3), hiperaktif tidak lagi diperlukan untuk diagnosis. Baru kemudian diakui bahwa anak perempuan memiliki kemungkinan yang sama untuk memiliki ADHD, dan bahwa ADHD biasanya bertahan hingga dewasa. Tetapi bahkan sekarang, kami masih belum memiliki kriteria diagnostik untuk orang dewasa dengan ADHD yang telah divalidasi oleh penelitian. Banyak dokter tidak menyadari bahwa orang dewasa dapat terganggu oleh ADHD.

ADHD sering tidak terdiagnosis karena itu membawa sifat-sifat positif juga. Orang dewasa dengan ADHD berbakat dalam kreativitas, daya cipta, dan pemecahan masalah yang out-of-the-box. Istilah saat ini untuk ini adalah "dinamisme kognitif." Meskipun dapat mengalihkan perhatian, ketika orang dengan ADHD “masuk ke dalam” zona, ”mereka memiliki tekad tanpa henti dan menjadi sangat terlibat dalam tugas yang mereka temukan begitu menarik. Orang-orang ini menemukan banyak kompensasi fungsi eksekutif untuk gangguan ADHD mereka, yang memungkinkan mereka untuk tampil pada tingkat tinggi dan tidak diakui memiliki ADHD.

Memiliki keluarga yang suportif itu penting. Yang paling penting adalah memiliki orang tua yang secara konsisten membuat perbedaan antara Anda sebagai pribadi dan perjuangan dan kegagalan yang datang dengan ADHD. Mereka membantu, mendorong, dan mendukung anak yang harus bekerja dua kali lebih keras dengan upah setengahnya. Beberapa keluarga mampu membeli sekolah swasta, dengan rasio siswa-guru yang lebih rendah dan bantuan akademik tambahan. Mereka berlangganan program pengayaan yang memungkinkan anak dengan ADHD untuk mengejar hal-hal yang menarik baginya.

Semua faktor ini menunda kesadaran bahwa ADHD adalah penyebab perjuangan hidup yang tidak terlihat. Ironisnya, kebanyakan orang dewasa datang untuk diagnosis karena keberhasilan daripada kegagalan. Beberapa permintaan baru untuk mengatasi ADHD terjadi, dan seseorang tidak tahu bagaimana mengkompensasi lebih jauh. Dari luar, tampaknya ketidakmampuan untuk menemukan kompensasi lebih lanjut tampaknya terjadi secara tiba-tiba. Namun pada kenyataannya itu adalah jerami terakhir yang menyebabkan semua kompensasi fungsi eksekutif, dibangun selama seumur hidup, runtuh. —William Dodson, M.D.

3. Apa saja pilihan pengobatan saya selain obat stimulan?

Itu tergantung pada tingkat keparahan gejala ADHD dan tingkat gangguan. Obat perangsang adalah pengobatan utama untuk gejala ADHD — terutama ketika gejalanya signifikan dan mengganggu — tetapi ada cara alternatif untuk mengatasi ADHD ringan hingga sedang pada anak-anak atau orang dewasa tanpa menggunakan pengobatan. Langkah pertama adalah mengoptimalkan perhatian, fungsi eksekutif, dan pengaturan emosi diri melalui psikoterapi, pelatihan keterampilan, pelatihan orang tua, atau pembinaan.

Yang kedua adalah menciptakan gaya hidup yang lebih sehat untuk meningkatkan kesehatan otak. Berikut adalah beberapa hal yang membantu.

• Terapi perilaku kognitif (CBT) dapat membantu Anda memahami gejala dan mempelajari strategi untuk mengelolanya. Ada bukti kuat bahwa CBT bermanfaat bagi orang dewasa, meskipun beberapa anak dan remaja mungkin juga mendapat manfaat, terutama jika ada kesulitan tambahan seperti gangguan atau kecemasan menentang oposisi.
• Perbaiki tidur dengan berolahraga di siang hari, membuat jadwal tidur yang teratur, mempraktikkan kebersihan tidur yang baik (misalnya, tidak menggunakan elektronik satu jam sebelum tidur), dan/atau menggunakan melatonin.
• Makan makanan yang bersih dengan menghilangkan makanan manis atau olahan dan menambahkan makanan utuh (diet Mediterania adalah pilihan yang baik). Bagi sebagian orang, mengurangi atau menghilangkan gluten, susu, atau telur, yang dapat menyebabkan kabut otak pada individu yang sensitif, membuat perbedaan.
• Dukung otak dengan suplemen mikronutrien. Jika diet sehat sulit diterapkan (misalnya, pilih-pilih makanan) atau jika seseorang berisiko mengalami defisiensi, maka menambahkan zat gizi mikro seperti seng, magnesium, atau zat besi dapat membantu. Dokter Anda dapat membantu Anda mengevaluasi kekurangan. Ada juga penelitian yang menunjukkan bahwa suplementasi mikronutrien yang luas membantu gejala ADHD.
• Olahraga membantu fungsi kognitif dan gejala hiperaktif/gelisah sambil mempromosikan tidur yang sehat dan pengurangan stres.
• Perhatian meningkatkan gejala ADHD inti dan regulasi emosi. Bukti lebih kuat untuk orang dewasa dengan ADHD, tetapi ada juga penelitian dengan anak-anak dan remaja. Untuk hasil terbaik, temukan sumber daya perhatian (aplikasi, buku, terapis, pelatih) yang menggabungkan pengetahuan tentang tantangan ADHD ke dalam pelatihannya.

Jika strategi di atas terbukti sulit untuk diikuti atau tidak efektif, atau jika ada tingkat urgensi karena gagal nilai atau risiko dipecat, diskusikan obat stimulan (methylphenidate atau berbasis amfetamin) dan / atau obat non-stimulan dengan Anda dokter. Obat mendukung keterampilan fungsi eksekutif dan kebiasaan kesehatan, dan ketika itu terjadi, dosis dan kebutuhan keseluruhan akan obat dapat dievaluasi kembali. — Lidia Zylowska, M.D.

4. Bagaimana saya bisa tahu jika obat ADHD bekerja? Berapa lama untuk melihat manfaatnya?

Salah satu cara terbaik untuk mengukur kemajuan seseorang saat minum obat ADHD adalah untuk memantau efek obat pada gejala target individu: Ini adalah gejala yang paling mengganggu orang dalam kehidupan sehari-harinya.

Dengan setiap peningkatan dosis, orang tersebut akan melihat peningkatan gejala targetnya tanpa efek samping - kecuali mungkin untuk kehilangan nafsu makan yang ringan dan sementara. Dosis dapat ditingkatkan seminggu sekali atau lebih untuk anak-anak selama Anda melihat perbaikan tanpa efek samping. Remaja akhir dan orang dewasa, yang lebih jeli dan mengartikulasikan tentang respons mereka terhadap obat-obatan, dapat meningkatkan dosis mereka lebih cepat. Pada titik tertentu tidak akan ada perbaikan lebih lanjut ketika dosis ditingkatkan. Pada saat itu, dosis sebelumnya adalah dosis optimal — dosis yang menghasilkan tingkat kinerja tertinggi tanpa efek samping.

• Cara terbaik untuk memantau minum obat anak adalah Indeks Global Conners 3 (Conners 3GI). Penilaian ini membandingkan impulsivitas dan labilitas emosional anak Anda dengan anak-anak lain dengan usia dan jenis kelamin yang sama yang tidak memiliki ADHD. Indeks harus diselesaikan setiap minggu pada setiap dosis obat baru oleh orang tua dan guru. Selama skor terus turun dan tidak ada efek samping yang signifikan, Anda dapat meningkatkan dosis obat. Ketika skor tidak lagi membaik, Anda telah menemukan dosis optimal.
• Orang dewasa dapat memantau kemajuan mereka menggunakan Weiss Functional Impairment Rating Scale (WFIRS) – Self Report, yang gratis dan dalam domain publik.
• Tes Kinerja Kontinu Terkomputerisasi (CPT) dapat memberikan gambaran objektif tentang efek dosis tunggal obat terhadap gangguan ADHD untuk orang-orang dari usia tiga hingga 90 tahun. Penilaian dasar biasanya dilakukan tanpa obat, diikuti dengan tes pada berbagai dosis obat sampai dosis terendah yang optimal ditemukan.

Berbagai formulasi stimulan efektif segera setelah mereka mencapai otak. Pada satu jam setelah minum pil, apa yang Anda lihat adalah apa yang Anda dapatkan. Orang tua dari anak dengan ADHD atau orang dewasa yang telah didiagnosis akan melihat banyak manfaat dan efek samping dari pengobatan dalam waktu 60 menit. — William Dodson, MD

5. Apa efek samping jangka pendek dan jangka panjang yang terkait dengan pengobatan ADHD?

Kelompok efek samping jangka pendek yang paling umum muncul sebagai stimulasi berlebihan. Orang merasa bersemangat, gelisah, kehilangan nafsu makan sementara, sakit kepala, dan sulit tidur. Kumpulan efek samping lainnya adalah sebaliknya: Seseorang tidak memiliki motivasi untuk melakukan apa pun, kehilangan ekspresi wajah dan tampak datar dan tanpa emosi. Dalam banyak kasus, efek samping ini dapat diatasi dengan: menurunkan dosis stimulan atau menggunakan stimulan lain.

Risiko jangka pendek yang signifikan dari stimulan atau non-stimulan atomoxetine adalah kemampuan mereka untuk memicu episode manik pada remaja dan orang dewasa dengan kecenderungan biologis untuk Bipolar Mood Disorder. (Menariknya, jika seseorang menggunakan obat penstabil suasana hati untuk Gangguan Mood Bipolar mereka, penambahan obat stimulan sebenarnya menurunkan frekuensi episode manik sebesar 60%. Studi serupa tentang atomoxetine belum pernah dilakukan.) Menanyakan pasien tentang riwayat pribadi dan keluarga dari gangguan mood harus menjadi bagian dari evaluasi ADHD.

Beberapa orang dewasa dan orang tua khawatir tentang peningkatan risiko masalah kardiovaskular karena mengonsumsi stimulan. Tiga studi epidemiologi besar – dilakukan oleh FDA, mengikuti 7 juta orang – tidak menemukan peningkatan risiko. Itu selalu cerdas untuk berbicara dengan dokter Anda tentang masalah atau diagnosis kardiovaskular yang Anda miliki sebelumnya memulai pengobatan ADHD.

Kekhawatiran tentang metilfenidat perlambatan pertumbuhan anak telah ada selama beberapa dekade dan masih belum terselesaikan. Ada banyak peneliti yang menemukan perlambatan pertumbuhan sederhana (kurang dari satu inci di bawah tinggi yang diproyeksikan) seperti mereka yang tidak menemukan keterbelakangan pertumbuhan sama sekali. Bahkan mereka yang menemukan pertumbuhan melambat mencatat bahwa tampaknya ada pertumbuhan kompensasi ketika obat dihentikan. —William Dodson, M.D.

6. Bagaimana saya menjelaskan ADHD kepada anak saya yang baru saja didiagnosis?

Salah satu topik yang lebih sulit untuk dijelaskan kepada seorang anak, dengan kata-kata yang dapat mereka pahami, adalah bahwa anak tersebut menderita ADHD dan orang tua sedang mencoba untuk mencari tahu pilihan. Ini adalah diskusi yang cukup teknis, dan banyak orang tua tidak memahami detail dan ilmu ADHD. Berikut adalah beberapa petunjuk bermanfaat tentang cara memunculkan dan melakukan diskusi ini:

Pikirkan percakapan dari sudut pandang anak Anda. Apa yang dia butuhkan atau ingin tahu? Apa kekhawatiran alaminya? Inilah yang akan diingat anak Anda dan apa yang akan berdampak jangka panjang pada sikapnya terhadap sistem saraf ADHD. Gunakan poin pembicaraan ini ketika mendiskusikan ADHD dengan anak Anda:

• Kabar baik! Kami telah menemukan beberapa solusi untuk beberapa tantangan beberapa bulan terakhir.
• Ini akan menjadi proses yang diperpanjang. Tapi aku akan tetap bersamamu dan menjadi sekutumu sampai akhir.
• Seluruh keluarga akan belajar tentang ini bersama-sama karena Anda mungkin mendapatkan ADHD dari saya (atau orang tua lainnya).
• Anda berpikir berbeda dari kebanyakan teman Anda, tetapi tidak ada yang salah dengan itu. Anda tidak rusak atau rusak. Anda sudah tahu bahwa ada kalanya Anda lebih pintar, lebih pintar, dan lebih menyenangkan daripada siapa pun yang Anda kenal.
• Mungkin ada beberapa obat yang bisa membantu. Kami akan mencobanya dan melihat apa yang mereka tawarkan.
• Saya tidak akan berbohong kepada Anda — Anda harus bekerja lebih keras daripada anak-anak lain di kelasmu di sekolah.
• Kami menyukai Anda apa adanya. Anda tidak akan diubah menjadi seseorang yang bukan Anda. Anda akan menjadi versi terbaik dari Anda.

Berapa pun usia anak, penting untuk diingat bahwa cara Anda menyampaikan hal ini kepadanya akan lebih penting daripada isi percakapan yang sebenarnya. Nada adalah kuncinya, jadi bidik nada yang menyampaikan, "Kami menemukan potongan puzzle yang telah kami lewatkan selama berbulan-bulan" daripada "Kami telah menemukan bahwa Anda rusak." Tunjukkan milikmu anak bahwa Anda merayakan penemuan ini karena Anda tidak lagi meraba-raba dalam kegelapan dan bahwa Anda bersemangat untuk bergerak maju bersama saat Anda berdua memikirkan hal-hal di luar. —William Dodson, M.D.

7. Sejauh mana anak saya dengan ADHD memiliki kendali atas perilakunya?

Semua anak yang melewati dua atau tiga tahun memiliki sedikit kendali atas perilaku mereka. Perilaku dipengaruhi oleh banyak faktor: tingkat perkembangan intelektual anak, adanya gangguan perkembangan, seperti ADHD, dan situasi yang memiliki beberapa dampak motivasi pada mereka.

Semua ini untuk mengatakan bahwa ada beberapa kontrol yang dimiliki anak-anak atas perilaku mereka berdasarkan usia dan tingkat perkembangan mereka. Ini juga berlaku untuk anak-anak yang didiagnosis dengan ADHD, yang merupakan gangguan pengaturan diri (dan fungsi eksekutif yang memungkinkannya). Inilah sebabnya mengapa dokter menyarankan program pelatihan orang tua dan strategi manajemen sekolah dalam upaya untuk mengubah perilaku anak.

Anak-anak dengan ADHD jauh di bawah anak-anak neurotipikal dalam hal pengendalian diri dan tingkat perkembangan mereka. Mereka tidak dapat diharapkan menjadi seperti anak-anak lain hanya dengan mengatur konsekuensi tambahan atau melatih mereka dalam pengaturan diri. Mereka dapat meningkatkan, tentu saja, dalam hal mengendalikan perilaku mereka, tetapi mereka tidak mungkin untuk mengejar ketinggalan.

Obat ADHD untuk sementara dapat membantu pengendalian diri. Dalam setengah atau lebih kasus, obat-obatan dapat menormalkan perilaku pada mereka dengan ADHD saat bekerja di otak setiap hari setelah diminum. Tetapi orang tua harus memahami bahwa perubahan perilaku itu tidak permanen. Mereka bertahan hanya selama obatnya aktif. — Russell Barkley, Ph.D.

8. Bagaimana cara mendapatkan IEP atau akomodasi lain untuk mendukung anak saya di sekolah?

Catatan dari dokter anak tidak cukup untuk mendapatkan IEP atau akomodasi untuk anak Anda. Sekolah perlu mengetahui apakah dan bagaimana ADHD memengaruhi kinerja sekolah anak Anda. Penting juga untuk menentukan apakah ada alasan lain mengapa anak Anda mengalami kesulitan; ADHD sering terjadi bersamaan dengan ketidakmampuan belajar.

Langkah 1. Bicaralah dengan kepala sekolah atau konselor bimbingan anak Anda dan buat permintaan resmi secara tertulis kepada sekolah untuk mengevaluasi anak Anda atas perhatian dan kesulitan belajarnya. Evaluasi ini dapat memberi Anda dan sekolah informasi yang diperlukan untuk mengkonfirmasi apa yang mungkin terjadi dengan anak Anda dalam hal tantangan belajar.

Langkah 2. Evaluasi akan membantu Anda dan sekolah memahami apakah kesulitan anak Anda berat atau relatif ringan, apakah terbatas pada perhatian atau juga termasuk ketidakmampuan belajar, dan apakah mereka dapat dibantu oleh akomodasi saja, atau apakah anak Anda juga memerlukan instruksional khusus dukung.

Siswa dengan ADHD yang serius, atau dengan ADHD dan ketidakmampuan belajar, kemungkinan memerlukan layanan dan dukungan di bawah Undang-Undang Pendidikan Individu dengan Disabilitas (IDEA). Agar memenuhi syarat untuk undang-undang federal ini, siswa harus memiliki disabilitas dan memerlukan pendidikan khusus.

Langkah 3. Jika anak Anda membutuhkan dukungan yang disediakan oleh IDEA (selain akomodasi), pastikan sekolah Anda mulai mengatur dan IEP (Program Pendidikan Individual) untuk anak Anda. Anda adalah bagian dari tim yang menyusun IEP.

Langkah 4. Jika anak Anda tidak memerlukan dukungan yang lebih luas di bawah IDEA, ia kemungkinan akan memenuhi syarat untuk akomodasi di bawah Bagian 504 dari Undang-Undang Rehabilitasi. Undang-undang ini memberikan hak kepada siswa penyandang disabilitas, termasuk ADHD, untuk akomodasi yang memungkinkan mereka berfungsi sebaik mungkin di dalam kelas. —Susan Yellin, ESQ.

9. Apa hasil jangka panjang dari ADHD?

Setiap anak atau orang dewasa dengan atau tanpa ADHD memiliki banyak faktor yang mempengaruhi hasil jangka panjang dalam hidupnya. Ini termasuk efek dari sifat yang diwariskan, kecerdasan, kesehatan, kualitas pengasuhan dan keluarga kehidupan, interaksi saudara dan persahabatan, kualitas pendidikan, dan banyak hal lainnya di atas a seumur hidup.

Tidak ada satu hasil yang datang dari memiliki ADHD. Banyak dengan ADHD adalah anak-anak biasa yang berfungsi dengan baik dalam kehidupan keluarga mereka, dalam studi mereka dan interaksi sosial sepanjang mereka sekolah, dan pada akhirnya mengembangkan karir dan kehidupan dewasa, meskipun ada beberapa kesulitan kronis dengan kegelisahan, kurangnya perhatian, dan hubungan. Selama lebih dari 30 tahun berlatih, saya telah mengenal banyak anak dengan ADHD yang telah tumbuh menjadi orang dewasa yang memiliki kehidupan yang sukses dan bahagia.

Namun banyak anak dengan ADHD berjuang di sekolah, serta dalam hubungan sosial, karena kurangnya perhatian, kegelisahan, dan impulsif mereka. Banyak yang tidak konsisten dalam motivasi mereka, terutama ketika dihadapkan dengan tugas-tugas yang tidak menarik bagi mereka. Hal ini dapat mengakibatkan frustrasi kronis dan keputusasaan dalam sekolah, kehidupan keluarga, dan sosial mereka interaksi karena ADHD bukan hanya masalah dengan perilaku, itu adalah masalah yang diwariskan dengan eksekutif fungsi.

Mendiagnosis secara akurat dan menerima dukungan dan pengobatan yang tepat dapat membuat perbedaan positif dalam hasil jangka panjang seseorang, bahkan jika diagnosisnya tidak datang sampai dia berada di pertengahan masa remaja atau luar.

Perawatan Menghasilkan Hasil Terbaik

Bagi mereka yang tidak menerima perawatan dan dukungan yang memadai untuk ADHD mereka, ada peningkatan risiko yang signifikan dari hasil jangka panjang yang bermasalah, seperti lebih lemah. kinerja di sekolah, kesulitan dalam pekerjaan, lebih banyak risiko terlibat dalam kecelakaan kendaraan bermotor, dan secara signifikan meningkatkan kemungkinan mengembangkan obat atau alkohol kekacauan. Perawatan yang efektif membuat perbedaan positif dalam hasil dari mereka yang berjuang dengan ADHD. — Thomas Brown, Ph.D.

10. Apa risiko terbesar yang terkait dengan gejala ADHD yang tidak diobati?

Hampir semua risiko ADHD berasal dari tidak memperlakukan ADHD secara agresif dengan komitmen untuk manajemen jangka panjang. Untuk mendapatkan diagnosis ADHD, harus ada gangguan setidaknya dalam dua bidang fungsi kehidupan - di rumah, di tempat kerja, di sekolah, dalam hubungan, dll. Ini adalah kriteria yang mudah untuk dipenuhi karena ADHD merusak hampir semua area fungsi kehidupan.

Orang tua selalu khawatir tentang anak-anak mereka. Apakah mereka akan aman? Apakah mereka akan memiliki teman? Akankah mereka terhindar dari masalah narkoba, kehamilan, dan peradilan anak? Akankah mereka menikah dengan bahagia dan mampu membesarkan anak-anak yang akan berkembang di dunia? ADHD yang tidak diobati membuat semua ini lebih kecil kemungkinannya, tetapi pengobatan awal dan jangka panjang menurunkan risiko berikut secara dramatis:

• Kecelakaan mengemudi: Dewasa muda dengan ADHD berada di a Risiko kecelakaan mobil 45% lebih besar daripada mereka yang tidak memiliki kondisi tersebut. Namun, penelitian menunjukkan bahwa sekitar 22,1 persen kemungkinan kecelakaan dicegah dengan penggunaan obat ADHD.
• Kegagalan akademik: Kebanyakan orang dengan ADHD yang tidak diobati lulus dari sekolah menengah, tetapi orang dewasa dengan ADHD berpenghasilan sekitar 17% lebih rendah dari rekan-rekan mereka tanpa ADHD.
• Penyalahgunaan zat: Orang dengan ADHD masa kanak-kanak adalah hampir dua kali lebih mungkin untuk mengembangkan gangguan penggunaan zat seperti juga individu yang tidak memiliki ADHD masa kanak-kanak. Namun, risiko penyalahgunaan zat berkurang secara substansial ketika pasien diobati dengan obat stimulan.
• Masalah dengan hukum: Remaja dan dewasa dengan ADHD empat hingga tujuh kali lebih mungkin daripada mereka yang tidak memiliki kondisi untuk melanggar hukum, tetapi jauh lebih kecil kemungkinannya untuk melakukan kejahatan jika mereka dirawat dengan obat ADHD.
• Bunuh diri: Hampir satu dari empat wanita dengan ADHD telah mencoba bunuh diri, menurut Kanada Arsip Penelitian Bunuh Diri belajar, yang menemukan bahwa orang dewasa dengan ADHD pada umumnya lima kali lebih mungkin untuk mencoba bunuh diri daripada rekan-rekan neurotipikal mereka. Untungnya, penelitian lain menunjukkan bahwa bunuh diri pada anak-anak dengan hiperaktif, gangguan menentang oposisi (ODD), dan gangguan perilaku lainnya. dapat dikurangi dengan obat ADHD.
• Hubungan: Beberapa penelitian menunjukkan bahwa tingkat perceraian di antara pasangan yang terkena ADHD sama banyaknya dua kali lipat dari populasi umum. — William Dodson, MD

Pertanyaan dan Kekhawatiran Diagnosis ADHD: Langkah Selanjutnya

• Unduh: Ikhtisar Ahli Gratis tentang Kesalahan Diagnosis ADHD Umum
• Pemeriksa Gejala: Bisakah Gejala Anda Menunjukkan Diagnosis Di Luar ADHD?
• Memahami: Blok Bangunan Diagnosis ADHD yang Baik Good

---

DUKUNGAN TAMBAHAN
Terima kasih telah membaca ADDitude. Untuk mendukung misi kami dalam memberikan pendidikan dan dukungan ADHD, tolong pertimbangkan untuk berlangganan. Jumlah pembaca dan dukungan Anda membantu membuat konten dan penjangkauan kami menjadi mungkin. Terima kasih.

Diperbarui pada 19 Juli 2021