Gadget dan Sumber Daya Terbaik untuk Membantu Anak-anak ADHD di Sekolah

Dari buku dan CD hingga timer dan keyboard ringan, ada berbagai sumber daya untuk membantu orang tua dan anak-anak dengan ADHD atau ketidakmampuan belajar berhasil selama tahun sekolah ini, dan seterusnya. Ini daftar singkat kami.

Essentials Rak Buku

Untuk orang tua:

• Wrightslaw: Dari Emosi ke Advokasi, oleh Pamela Darr Wright dan Peter W.D. Wright (Hukum Harbor House)

Secara luas dianggap sebagai manual definitif untuk semua orang tua anak-anak dengan ADHD atau ketidakmampuan belajar, Wrightslaw menghapus dugaan dari sistem pendidikan khusus. Bacalah sebelum pertemuan IEP Anda berikutnya untuk mendapatkan layanan terbaik untuk anak Anda.

Untuk Orang Tua dan Guru:

• Cara Mencapai dan Mengajar Anak-anak dengan ADD / ADHD, oleh Sandra F. Rief (Jossey-Bass)

Setiap guru dan orang tua harus memiliki sumber daya ini! Setelah tinjauan yang kuat tentang gangguan ini, Rief menawarkan strategi kelas yang praktis - lengkap dengan lusinan bagan dan templat - yang anak-anak kita di kelas K-12 perlu untuk menemukan kesuksesan akademik.

Untuk Siswa:

• Mengambil A.D.D. ke sekolah, oleh Ellen Weiner, dan Membawa Disleksia ke Sekolah, oleh Lauren E. Moynihan (keduanya Buku Jayjo)

Untuk usia 5-9:

Masing-masing buku ini memberikan gambaran yang jelas tentang tantangan yang dihadapi anak-anak dengan ADHD atau LD di kelas. Anak-anak akan mengidentifikasi diri dengan narator, dan orang dewasa akan menghargai bagian "Sepuluh Kiat untuk Guru" di bagian belakang setiap buku.

• Memasang Rem, oleh Patricia O. Quinn, M.D., dan Judith M. Stern (Magination Press)

Untuk usia 8-13:

Quinn dan Stern melakukan pekerjaan yang sangat baik untuk menjelaskan ADHD kepada anak-anak tanpa berbicara rendah, dan nada optimis buku ini menjelaskan mengapa buku ini menjadi klasik di dunia ADHD.

• Belajar Di Luar Garis, oleh Jonathan Mooney dan David Cole (Fireside)

Untuk usia 14 tahun ke atas:

Cole dan Mooney sama-sama "terlambat bloomers" yang tidak membiarkan kemunduran pendidikan awal menentukan mereka. Dalam buku pegangan “langsung dari parit” mereka, mereka mengingatkan siswa sekolah menengah dan mahasiswa dengan ADHD atau LD itu pendidikan bisa membebaskan, bukannya konstriktif, dan memberi mereka alat untuk mengendalikan akademik mereka karier.

Dukungan teknologi

Teknologi bantu (AT) dapat membantu siswa dengan kelemahan ADHD atau LD dan, karena orang dengan ADHD sering memiliki pemahaman intuitif tentang teknologi, meningkatkan kemandirian mereka dalam kelas. AT dapat ditulis ke dalam IEP anak-anak, dan sekolah mungkin dapat menyediakan akses ke peralatan dasar. Kalau tidak, kecuali jika disebutkan, semua hal berikut tersedia di toko peralatan kantor atau elektronik.

Alat perekam
Mendikte catatan ke dalam tape recorder genggam adalah alternatif ramah ADHD untuk proses mencatat yang sering membuat frustrasi di kelas. Dan karena banyak siswa menemukan bahwa kata-kata mengalir lebih mudah dari mulut daripada pena, mereka menggunakan tape recorder untuk melakukan brainstorming ide-ide mereka sendiri untuk sebuah proyek atau esai.

PDA / penyelenggara elektronik
Karena banyak PDA (asisten digital pribadi) sekarang memiliki kalkulator, kalender, alarm, dan bahkan kemampuan merekam suara, dimungkinkan untuk melacak jadwal kelas dan tenggat waktu proyek, mengatur pengingat pengobatan, membuat catatan, menyimpan informasi kontak, dan mendapatkan bantuan dengan pekerjaan rumah matematika semua dengan satu perangkat. Begitu siswa mulai menggunakan PDA setiap hari, mereka sering bertanya-tanya bagaimana mereka bisa melakukannya tanpa.

Buku pada kaset audio atau CD
Beberapa orang dengan ADHD lebih mudah menyerap kata-kata yang diucapkan, daripada kata-kata tertulis. Orang lain menemukan bahwa mendengarkan buku sambil membaca bersama membantu mereka tetap fokus. MEMINJAM DARI learningally.org (Belajar Sekutu), atau BELI DARI audible.com.

Keyboard portabel
Siswa tidak lagi perlu khawatir tentang tulisan tangan yang lambat atau berantakan, baik di kelas atau saat bepergian. Dengan pemeriksaan ejaan internal, bahkan ejaan tidak lagi menjadi rintangan. Keyboard yang ringan ini memiliki memori yang cukup untuk menyimpan beberapa halaman penulisan, dan Anda dapat menyambungkannya ke komputer untuk disimpan di hard drive Anda dan untuk dicetak.

Perangkat lunak pemetaan pikiran
Untuk anak-anak dengan ADHD atau LD yang mengalami kesulitan mengorganisir pemikiran dalam urutan, bentuk tertulis, pemetaan pikiran (alias pengorganisasian grafis, pemikiran visual) perangkat lunak atau perangkat memberikan kebebasan untuk mengekspresikan ide dalam format visual, merekamnya saat datang, dan menautkannya bersama kemudian untuk membuat garis besar. BELI DARI inspiration.com (Kidspiration untuk kelas K-5, atau Inspiration untuk kelas 6-12.).

Pengatur waktu / perangkat pengingat
Alarm yang berbunyi bip atau bergetar secara berkala dapat memberikan pengingat lembut yang dibutuhkan siswa untuk tetap berada di jalur saat belajar, atau memberi isyarat kepadanya bahwa sudah waktunya untuk pergi ke kelas.

Diperbarui pada 2 November 2019