Saat Dewasa Mengganggu Anak-anak dengan ADHD

January 10, 2020 23:26 | Blog Tamu
click fraud protection

Saya selalu khawatir tentang interaksi sosial anak saya, Natalie, yang memiliki hiperaktif defisit perhatian gangguan (ADHD), pengalaman di sekolah dan efeknya pada kemampuannya untuk belajar, tingkat kecemasannya, dan dia harga diri. Kisah-kisah yang ia ceritakan kepada saya tentang bagaimana anak-anak lain memperlakukannya menghancurkan hati saya. Tetapi dibandingkan dengan apa yang saya dengar dari orang lain di seluruh negeri, sekolah Natalie luar biasa. Mereka belum dieliminasi intimidasi, tetapi mereka mengambil tindakan untuk mengatasi masalah tersebut.

Awal tahun ini, AbilityPath.org memulai kampanye "Disable Bullying" mereka ketika mereka merilis sebuah laporan berjudul "Walk a Mile in Shoes: Bullying dan Anak Berkebutuhan Khusus" (PDF). Laporan tersebut menunjukkan bahwa anak-anak dengan kemampuan berbeda, termasuk mereka yang memiliki masalah tak terlihat seperti ADHD dan ketidakmampuan belajar, dua sampai tiga kali lebih mungkin untuk diintimidasi daripada yang biasanya mereka kembangkan teman sebaya. Ketika saya menulis tentang laporan untuk blog ADDitude News, saya berharap orang tua akan menceritakan beberapa kisah yang mengganggu tentang intimidasi di bagian komentar - kisah-kisah tentang anak laki-laki yang terlalu kasar dan perempuan yang kejam. Saya tahu beberapa, itu sudah pasti. Apa yang saya tidak harapkan adalah komentar-komentar itu berfokus pada orang dewasa sebagai pelaku intimidasi. Sayangnya, mereka melakukannya.

instagram viewer

"Dalam pengalaman saya, guru telah menjadi pengganggu utama, dan kemudian anak-anak mengikuti," pembaca Carl berkomentar.

“Kepala sekolah memperlakukan anak saya seperti 'anak bermasalah-perilaku' yang perlu diperbaiki... Di sisi lain, teman-teman sekelasnya lebih dari sekadar menerima,” pembaca lain Kara memberi tahu kami.

"Seorang kepala sekolah mengintimidasi anak saya," pembaca Maria menambahkan.

Rupanya, di antara para profesional yang bekerja dengan individu-individu dengan kemampuan berbeda, konsep bahwa orang dewasa merupakan bagian integral dari masalah intimidasi yang dilakukan pada populasi ini sudah dikenal luas. Timothy Shriver, CEO Olimpiade Khusus, mengatakan hal ini dalam konferensi pers 12 Februari yang memperkenalkan laporan:

“Kami sedang berusaha menyadarkan negara akan gagasan bahwa ada epidemi dan harus dihentikan. Saya pikir penting untuk menunjukkan... bahwa salah satu kelompok masalah di sini adalah orang dewasa, orang dewasa yang menyangkal masalah, yang tidak mengatur sumber daya di sekolah untuk menanggapi masalah, dan siapa sendiri yang merupakan pengguna dari penurunan nilai bahasa. Saya pikir kita harus jelas bahwa akibat dari sikap itu dalam kekerasan, dalam pelepasan kronis anak-anak muda, dalam kehilangan kesempatan untuk belajar, dan dalam pencapaian yang kronis, baik bagi mereka yang menggertak maupun mereka yang menjadi korban, sangat besar. ”

Seorang jurnalis yang berpartisipasi dalam konferensi pers menggambarkan masalah dengan pengalaman pribadi. Maria Lonergan, mewakili Las Altos Town Crier, berkata:

“Saya sebenarnya berada di ruang kelas yang pernah membantu permainan sekolah anak saya, di mana guru menyerang secara verbal seorang pria muda dengan ADHD yang tidak memperhatikan dengan cara yang begitu intens dan menakutkan sehingga membuatnya takut saya. Dan itu adalah model yang sempurna bagi anak-anak lain untuk memperlakukannya dengan cara yang buruk di luar atmosfer itu. ”

Untungnya, pengalaman Natalie dengan orang dewasa di lingkungan akademik sangat berbeda. Sekolah melakukan survei tahunan, meminta siswa menilai apakah mereka merasa aman dan didukung oleh guru dan administrator. Anak-anak secara rutin memberikan nilai tinggi sekolah mereka. Dan jelas bahwa sikap orang dewasa adalah kunci, dan sikap yang saya lihat adalah positif. Saya praktis menangis lega ketika guru pendidikan khusus Natalie mengartikulasikan, dalam konferensi orang tua-guru baru-baru ini, itu Pertumbuhan sosial dan emosional Natalie serta konsep-dirinya adalah perhatian utamanya karena Natalie tidak dapat belajar sampai hal itu terjadi ditangani. Pandangan itu berbeda dengan siang dan malam dari apa yang saya dengar dari orang tua lain di seluruh negeri. Saya sangat, sangat berterima kasih.

Siapa orang dewasa yang mengelilingi anak Anda? Apakah mereka melakukan, melanggengkan, atau menonaktifkan intimidasi? Dan apa yang dapat Anda lakukan? (Anda dapat mulai dengan mengirimkan mereka tautan dari blog ini!)

Diperbarui pada 15 September 2017

Sejak 1998, jutaan orang tua dan orang dewasa telah memercayai bimbingan dan dukungan ahli ADDitude untuk hidup lebih baik dengan ADHD dan kondisi kesehatan mental terkaitnya. Misi kami adalah menjadi penasihat tepercaya Anda, sumber pemahaman dan bimbingan yang tak tergoyahkan di sepanjang jalan menuju kesejahteraan.

Dapatkan edisi gratis dan eBook ADDitude gratis, plus hemat 42% dari harga sampul.