Bagaimana Membantu Pembelajaran Terjadi untuk Semua Jenis Pembelajar

Kami tahu itu tidak semua orang belajar dengan cara yang sama. Beberapa anak adalah pelajar visual yang lebih kuat, atau pelajar auditori; yang lain lebih suka informasi disajikan melalui pendekatan sentuhan (sentuhan) dan kinestetik (gerakan). Sebagian besar anak menggunakan kombinasi gaya untuk berhasil di sekolah, tetapi mereka dapat belajar dan mempertahankan lebih banyak saat menggunakannya strategi yang memanfaatkan kekuatan mereka. Berikut adalah strategi untuk setiap gaya belajar:

Untuk Pembelajar Visual

> pengatur grafik, peta, bagan, buku, kartu flash, garis besar

> petunjuk tertulis (termasuk gambar)

> model, ilustrasi, citra

> video, presentasi multimedia

> anyaman, diagram, penyorotan warna

Untuk Pembelajar Auditori

> instruksi dan penjelasan verbal

> musik (irama, beat, melodi untuk memperkuat informasi)

> sajak / ayat / lagu

> berdiskusi, bercerita, bertukar pikiran

> Pembelajaran kooperatif (bekerja dengan mitra / kelompok kecil)

> buku audio, kegiatan mendengarkan

> pidato, debat, ujian lisan dan laporan

Untuk Pembelajar Tactile / Kinesthetic

> objek untuk disentuh (manipulatif, alat peraga)

> bangunan, konstruksi, laboratorium, seni dan kerajinan

> teknologi dan gadget praktis

> memerankannya, bermain peran, simulasi

> kesempatan yang sering untuk bergerak

> melafalkan, berlatih, belajar sambil bergerak (dengan sepeda, berjalan, memantulkan bola)

> permainan belajar aktif, menari, kunjungan lapangan

Diadaptasi dari Cara Mencapai dan Mengajar Anak-anak dengan ADD / ADHD, Edisi Kedua, hak cipta 2005, oleh Sandra F. Rief.

Diperbarui pada 2 November 2019