Ketidakpedulian, Impulsif Berkontribusi Secara Signifikan terhadap Penurunan Sosial pada Anak dengan ADHD / ASD vs. Anak-anak dengan ASD Saja

27 Juni 2019

Ciri khasnya Gejala ADHD kurangnya perhatian dan hiperaktif / impulsif terkait dengan peningkatan tantangan sosial untuk anak-anak dengan gangguan defisit perhatian (ADHD atau ADD) vs. mereka dengan gangguan spektrum autisme (ASD). Peneliti dari Universitas Michigan menerbitkan temuan ini di Jurnal Gangguan Perhatian¹ mengikuti upaya untuk menentukan intervensi mana yang paling efektif mempromosikan keterampilan sosial di antara anak-anak dengan ADHD, ASD, atau keduanya diagnosis.

Peneliti menilai fungsi perhatian peserta dan fungsi intelektual menggunakan tes Wechsler dan Conners Kiddie Tes Kinerja Berkelanjutan - Edisi Kedua (CPT-II). Pengasuh melaporkan kurangnya perhatian sehari-hari dan hiperaktif / impulsif menggunakan Conners Edisi Ketiga, dan Skala Respons Sosial (SRS) untuk menilai fungsi sosial.

Pada pasien dengan ADHD saja, langkah-langkah perhatian berkontribusi terhadap 48% dari varian total Sosial Skor Skala Responsif, dengan hiperaktif / impulsif yang dilaporkan oleh pengasuh sebagai yang terkuat faktor. Pada pasien dengan ASD dan ADHD, langkah-langkah perhatian, sebagian besar masalah kurangnya perhatian, menyumbang 40% dari varians. Pasien dengan ASD sendiri tidak menunjukkan hubungan antara tindakan atensi dan respon sosial.

Para peneliti menyimpulkan bahwa karena fungsi perhatian dapat dikaitkan dengan gangguan sosial di antara anak-anak dengan ADHD, intervensi kognitif yang ditargetkan perlu disorot pada anak usia dini.

¹ Ng, R., Heinrich, K., & Hodges, E. Asosiasi Antara Gejala Subtipe ADHD dan Fungsi Sosial pada Anak dengan ADHD, Autism Spectrum Disorder, dan Diagnosis Comorbid: Utilitas Alat Diagnostik dalam Pengobatan Pertimbangan. Jurnal Gangguan Perhatian. (Juni 2019) https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1087054719855680

Diperbarui pada 5 Desember 2019