Kiat Organisasi ADHD untuk Anak & Keluarga

Selama 16 tahun, saya bekerja di pusat kesehatan mental masyarakat, membantu orang dewasa dengan penyakit mental kronis untuk hidup mandiri. Saya melakukan hal-hal seperti membawa orang berbelanja bahan makanan dan membuat janji dengan dokter. Saya membantu orang melamar manfaat seperti kupon makanan dan Medicaid. Saya membantu mereka mengisi pikiran-med mereka.

Karena hanya memiliki gelar sarjana dalam bidang psikologi untuk membimbing saya, saya melakukan banyak pembelajaran di tempat kerja. Namun, hanya dalam beberapa tahun, dan melalui menonton beberapa pekerja sosial tingkat pemula datang, belajar sedikit, dan pergi, saya menjadi percaya ini: jika Anda tidak memahami hambatan apa yang diciptakan oleh penyakit otak tertentu untuk menyelesaikan tugas-tugas tertentu, Anda tidak memiliki bisnis yang mencoba menasihati atau membantu seseorang menyelesaikannya tugas. Misalnya, jika Anda tidak dapat menguraikan setidaknya 20 alasan, berdasarkan penyakit itu sendiri, mengapa seseorang dengan skizofrenia mungkin gagal untuk mengisi resep untuk obat antipsikotik, maka Anda tidak punya urusan memberikan orang itu tumpangan ke apotek untuk membantunya melakukan begitu. Pekerja sosial tingkat pemula belajar, saya percaya, dengan biaya klien mereka.

Dan ketika datang untuk membantu anak dengan ADHD, hal yang sama berlaku. Inilah satu contoh. Jika Anda tidak memahami banyak cara yang menyebabkan ADHD mengarah ke lingkungan rumah yang kacau, maka Anda bukan orang yang tepat untuk membantu anak saya belajar mengatur. Dan Anda tidak memenuhi syarat untuk menasihati saya tentang cara membuat sistem untuk membantu.

Pola pikir ini telah membuat saya menjadi kritis dan tidak puas dengan layanan yang tersedia di daerah kami untuk anak-anak dengan ADHD, termasuk fakta bahwa Pengabaian Kesehatan Mental Anak-anak yang mendanai layanan untuk anak-anak dengan ADHD tidak membayar layanan untuk membantu pengorganisasian, dan kedua, fakta bahwa bahkan jika itu terjadi, saya tidak percaya ada penyedia di daerah yang akan mampu menyediakan ini layanan.

Ketika Natalie bekerja dengan berbagai terapi bicara, pekerjaan, dan fisik, ia menerima layanan tingkat profesional. Guru-guru khususnya benar-benar tahu apa yang mereka lakukan. Saya percaya ada pelatih ADHD di seluruh negeri yang memberikan tingkat layanan profesional seputar pengorganisasian.

Jadi mengapa pengembangan keterampilan langsung yang tersedia untuk anak saya, melalui pengabaian kesehatan mental, melalui kontrak dengan agen layanan sosial setempat, disediakan oleh pekerja entry-level yang dibayar rendah (tetapi bekerja keras) minimal (tetapi baik hati), jangka pendek (kebanyakan mahasiswa) (Anda harus memulai suatu tempat)?

Saya berharap ada bantuan - bantuan di tingkat profesional, benar-benar berkualitas, dan disetujui untuk pendanaan. Bantuan dari seseorang yang mengerti, dan dapat menjelaskan kepada saya bagaimana masalah pemrosesan sensorik Nat memengaruhi kemampuannya untuk berorganisasi. Saya tahu, dari S.I. P.T. hasil tes, bahwa dia tidak dapat dengan mudah menemukan objek tertentu di antara sekelompok objek. Itu tentu harus memengaruhi kemampuannya untuk membersihkan. Tapi bagaimana tepatnya, dan apa yang bisa kita lakukan?

Dan saya bersumpah bahwa Natalie benar-benar kehilangan jejak fakta bahwa suatu barang ada begitu dia berhenti fokus padanya. Jika itu benar, lalu bagaimana dia bisa belajar menyingkirkan "itu", mengingat hal itu dalam benaknya, "itu" tidak ada lagi?

Lihat apa yang saya maksud tentang kebutuhan tingkat keahlian profesional? Apakah saya keluar jalur dalam hal ini, teman-teman? Apakah keahlian seperti ini ada? Apakah ada di antara Anda yang menemukannya?

Saya belum, dan sudah cukup banyak menyerah pada ide mencoba. Namun, saya telah menemukan beberapa nugget informasi semacam ini dalam sebuah buku. Saya akan membagikan sedikit tentang buku di pos saya berikutnya.

Waktu ventilasi berakhir untuk hari ini. Waktu pembersihan dimulai. ARGHHHH!

Diperbarui pada 15 September 2017