Dokter Spesialis Anak yang Terlatih Lebih Baik Mengurangi Gejala ADHD Pasien

10 Maret 2017

Sebuah proyek yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dokter anak tentang diagnosis dan perawatan ADHD lebih dari sekadar memberi para dokter meningkatkan pengetahuan dan kepercayaan diri - itu juga mengurangi gejala pasien mereka lebih dari 10 persen.

Program percontohan, yang diselenggarakan oleh Bab Quality Network (CQN) dari American Academy of Pediatrics (AAP), berjalan dari Desember 2015 hingga Januari 2017 dan didasarkan pada Pedoman AAP untuk mendiagnosis dan mengobati ADHD - pedoman yang secara luas dianggap sebagai standar industri.

Dokter anak dari New York, Ohio, Texas, Georgia, dan Arkansas menerima pendidikan manajemen obat, terapi perilaku, dan diagnostik proses - serta strategi untuk mengumpulkan umpan balik guru, bekerja dengan orang tua, dan menghubungkan dengan spesialis ADHD lainnya di mereka daerah. Para dokter berpartisipasi dalam panggilan telepon bulanan untuk membahas hasil mereka, dan menghadiri empat sesi pembelajaran selama proyek.

Setelah program berakhir, 83 persen dokter anak melaporkan peningkatan kepercayaan diri dalam mengobati ADHD, dan 70 persen melaporkan merasa lebih percaya diri tentang prosedur diagnostik. Menariknya, perasaan positif ini tercermin dalam kehidupan pasien mereka: anak-anak dengan ADHD yang dirawat oleh dokter yang lebih percaya diri melihat pengurangan 12 persen dalam keparahan gejala ADHD mereka, berdasarkan orang tua dan guru laporan.

Selain itu, komunikasi antara orang tua, guru, dan dokter meningkat secara dramatis 71 persen dokter anak melaporkan kenaikan tingkat penilaian orang tua yang dikembalikan ke dokter. Empat puluh lima persen dokter anak melaporkan bahwa mereka menemukan penyedia terapi perilaku baru di daerah mereka sebagai hasil dari program ini.

"Dengan hibah ini, dokter anak menjadi nyaman untuk mengevaluasi, mendiagnosis, merawat, dan menyediakan perawatan berkelanjutan untuk anak dan keluarga dengan ADHD," kata Joseph J. Abularrage, M.D., pemimpin proyek dari salah satu bab AAP di New York. "Itu menjadi hal positif bagi anak-anak, keluarga, dokter anak, dan ahli saraf."

Penyelenggara proyek terkesan dengan peningkatan keterlibatan orang tua - faktor penting dalam merancang dan memelihara rencana perawatan ADHD yang efektif untuk anak.

"Ada keterputusan yang sangat besar antara dokter, orang tua, dan sekolah, tetapi dengan proyek QI (ini), celah itu dijembatani," kata Donna Williams, penasihat orang tua untuk bab AAP New York lainnya. “Di negara di mana kita dikelilingi oleh banyak budaya dan praktik, dokter mungkin harus memiliki pengetahuan sebaik mungkin. [Proyek] ini memudahkan orang tua untuk berhubungan dengan mereka dan percaya bahwa keahlian mereka sesuai untuk bantuan yang mereka cari. "

Diperbarui pada 10 Maret 2017