Dear Additude: Bagaimana Putraku Berhenti Memukul?

Additude Jawaban

Seorang anak dengan ADHD yang berusia sembilan tahun mungkin memiliki kedewasaan emosional anak berusia enam atau tujuh tahun. Ini membuatnya merasa tidak pada tempatnya di antara rekan-rekan mereka. Mereka memiliki masalah mengatur emosi atau menghentikan tindakan impulsif. Ketika mereka berada di antara anak-anak yang tidak memiliki ADHD, perilaku mereka lebih menonjol.
Bicaralah dengan dokter anak untuk memastikan bahwa alasan medis dikesampingkan. Anda juga dapat meminta rujukan ke ahli terapi perilaku, yang dapat bekerja dengan Anda tentang strategi untuk diterapkan di rumah dan berbagi dengan gurunya. Komunikasi yang konsisten adalah penting saat ini. Mintalah gurunya untuk mengisi bagan perilaku setiap hari dan kirimkan pulang bersama putra Anda. Anda dapat langsung bereaksi terhadap situasi apa pun. Berfokuslah untuk menghargai perilaku "benar". Tangkap putra Anda berbicara dengan baik kepada seseorang dan pujilah dia. Tekankan perilaku yang pantas, daripada berfokus pada perilaku yang tidak pantas.

Diposting oleh Eileen Bailey
Penulis lepas, penulis yang berspesialisasi dalam ADHD, kecemasan, dan autisme

Additude Jawaban

Hal yang sama terjadi pada anak saya di kelas 2 SD. Inilah cara kami menghentikannya: ”Bagaimana Saya Membantu Anak Saya Berhenti Memukul Teman Sekelas”.

Alasan dia memukul adalah karena keterampilannya dalam toleransi frustrasi dan regulasi emosional masih kurang. Secara perkembangan, dia sekitar dua tahun di belakang teman-teman sekelasnya. Membaca buku, Anak Peledak oleh Ross Greene sangat membantu kami. Terapi okupasi juga membantu di area ini.

Berikut ini beberapa artikel tentang penyelesaian masalah perilaku:

>Membantu ADHD Kids Who Hit

>Bentuk Anak untuk Sukses dengan Modifikasi Perilaku

Diposting oleh Penny
Additude moderator komunitas, penulis parenting ADHD, mom to teen boy dengan ADHD, LDs, dan autisme

Jawaban Pembaca

Saya sudah mulai menggunakan program Ross Greene, "Solusi Kolaboratif & Proaktif" yang diuraikan dalam bukunya Anak Peledak. Dia memiliki situs web, www. LivesintheBalance.org, yang dapat memberi Anda informasi lebih lanjut.

Ada juga banyak buku yang ditujukan untuk anak-anak kecil. Buku-buku itu dimaksudkan untuk dibacakan kepada mereka beberapa kali dan kemudian dipraktikkan berkali-kali. Anda mungkin ingin memulai dengan, When I Feel Marah. Juga, Tangan bukan untuk Memukul sepertinya pilihan yang logis.

Semoga sukses!

Diposting oleh 20Beth2013

Jawaban Pembaca

Anda berhak khawatir tentang pukulan karena alasan yang jelas. Berlatihlah menggunakan strategi seperti mengatakan, "Saya tidak suka itu" daripada menggunakan kekerasan. Bisa jadi putra Anda frustrasi dan benar-benar merespons lingkungannya yang sulit di sekolah. Cobalah untuk menemukan dan menghapus, sejauh mungkin, sumber frustrasi.

Terkadang anak-anak mendapat manfaat dari kegiatan seperti judo di mana ada peluang untuk aktif dalam lingkungan yang terkendali dan belajar mengendalikan diri.

Mencoba untuk mengetahui kekuatannya dan membuat pekerjaan sekolah menarik adalah strategi yang sangat baik.

Diposting oleh John Tucker, PhD, ACG. Pelatih ADHD

Jawaban Pembaca

Anak saya baru berusia 7 tahun. Di masa lalu, ia dulu memiliki masalah dengan memukul atau menyakiti anak-anak lain. Dia tidak melakukannya lagi.

Kami menggunakan rencana ini untuk membantunya berhenti. Pertama, dia harus menulis surat permintaan maaf kepada anak yang dia pukul. Kemudian, dia akan menulis di buku catatan 'Ingat', “Saya tidak (beraksi) anak-anak lain.” Dia akan mulai dengan angka seperti 50 X. Jika dia melakukannya lagi, dia akan melakukannya 100 X, jika dia melakukannya lagi, 200 X. (Saat itu, dia berhenti melakukannya.)

Bersamaan dengan itu, dia harus pergi ke kamarnya ketika dia pulang dari sekolah hari itu.

Diposting oleh Takeoutchick

Jawaban Pembaca

Saya akan sangat merekomendasikan terapi. Studi menunjukkan bahwa hasil perawatan terbaik dari terapi dikombinasikan dengan obat-obatan. Terapis juga dapat memberi Anda tips tentang cara tetap bekerja dengan putra Anda di rumah. Kami bertahan dengan sesi setiap 2-3 minggu. Kadang-kadang, itu tidak cukup dan kadang-kadang terlalu banyak. (Jika anak-anak Anda seperti anak saya, kami terkadang memiliki beberapa mantra yang baik selama beberapa minggu). Tetapi mekanisme koping hanya baik jika dia menggunakannya. Di situlah Anda ikut bermain untuk membantunya mengingat.

Terapis putra saya menggunakan beberapa strategi berbeda dengan putra saya ketika ia berusia 7 tahun. Salah satu yang bekerja dengan baik adalah satu lubang hidung. Ketika dia merasa amarahnya akan memerah, amarahnya berubah, dia akan menahan satu lubang hidung tertutup dan mengambil napas dalam-dalam dan menghitung sampai 10. Taktik mengingat yang telah kita gunakan membantunya berhenti dan berpikir: gelang karet longgar di pergelangan tangannya. Itu berhasil untuk anak saya.

Diposting oleh kristinh

Jawaban Pembaca

Anak saya, sekarang berusia 13 tahun, melakukan program sekolah-seni Bela Diri selama 5 tahun. Sebelumnya, dia memiliki banyak masalah agresi di sekolah. Saya tidak yakin itu membantu dengan perhatian / fokusnya - tapi itu membantu memahami batasan - Anda hanya bertarung di dojo, Anda menghormati instruktur, dan Anda menggunakan kontrol diri. Para ahli mengatakan bahwa olahraga individu lebih cocok untuk anak-anak ADHD daripada olahraga tim - karena memungkinkan mereka untuk maju dengan kecepatan mereka sendiri.

Diposting oleh jayflight

Jawaban Pembaca

Satu hal yang sangat penting: hukuman segera mutlak diperlukan - tetapi jangan menggunakan cemoohan! Putramu agresif karena dia tidak bisa mengendalikan impulsnya, bukan karena dia “jahat.” Hukuman yang Anda gunakan harus logis dan konsisten: “ aturannya adalah, jika Anda memukul Anda harus kehilangan... dan tetap... "Anda mungkin harus mengatakan ini selama berbulan-bulan sebelum anak Anda akhirnya akan dapat menghentikan tingkah laku. Dan akan selalu ada situasi yang akan membuatnya lengah dan dia akan melakukannya lagi.

Anda harus ingat bahwa anak Anda akan membutuhkan lebih banyak upaya untuk dapat menghentikan agresi impulsif daripada yang dibutuhkan kebanyakan orang untuk dapat melakukannya. Jadi, jika Anda marah kepadanya bahwa Anda harus menghukumnya untuk yang ke-20 kalinya, silakan mencoba memahaminya otaknya berfungsi secara berbeda dalam situasi seperti itu dan bahwa ia membutuhkan hukuman, tetapi tidak pantas mendapatkannya marah.

Yang paling penting adalah percaya bahwa apa pun yang dilakukan putra Anda hanya karena situasinya terlalu sulit baginya untuk ditangani. Lakukan apa yang perlu dilakukan, tetapi selalu percaya bahwa anak-anak tidak melakukannya dengan sengaja, dan anak Anda akan keluar dengan baik.

Diposting oleh befree

Jawaban Pembaca

Fokus pada konsekuensi alami. Buat daftar konsekuensi dengan anakmu. Misalnya: Jika dia memukul seorang teman. Dia menggunakan tangannya untuk melukai. Mintalah dia membuat kartu sederhana "Maafkan aku", bawa ke teman dan berpelukan atau berjabat tangan. Kemudian berbicara tentang bagaimana dia menggunakan pikiran dan tangannya untuk kebaikan dan berbicara tentang bagaimana perasaannya setelah dia memukul temannya vs. bagaimana perasaannya setelah bersikap baik. Dan ulangi proses ini setiap kali itu terjadi.

Jika Anda memiliki aturan dan konsekuensinya tertulis di mana dia bisa melihatnya, ketika dia melanggar aturan, tunjukkan saja konsekuensinya dan katakan, "Aturannya mengatakan kita tidak memukul teman. Konsekuensinya adalah... "Itu berasal dari aturan yang konkret, hitam dan putih dan tidak didasarkan pada penilaian orang tua. Ini membantu mengakhiri perjuangan mengontrol karena orang tua dan anak-anak bekerja bersama untuk mengikuti aturan. Ini cenderung menyebabkan perasaan negatif atau bersalah tentang orangtua yang mengecewakan. Anak-anak melihat mereka telah a rusak aturan, bukan hubungan mereka dengan orang tua mereka!

Lalu, ketika konsekuensinya berakhir, biarkan saja! Mengibaskan apa yang terjadi hanya membuatnya menjadi lebih besar, seperti perilaku buruknya yang menentukannya. Anda harus membuatnya melihat ini adalah kejadian, tetapi jangan membuat seluruh dirinya. Tunjukkan padanya untuk tidak menghakimi seseorang hanya atas kesalahan seseorang. Dibutuhkan banyak kualitas dan perilaku untuk membuat seseorang.

Coba kegiatan ini. Mintalah putra Anda berbaring di selembar kertas besar, menelusuri tubuhnya, lalu menggunakan warna yang ia pilih untuk membuatnya melabeli otak, hati, dan tulang belakangnya. Mintalah dia menggambarkan dirinya: baik dan buruk. Gunakan generalisasi dan spesifik. Beri label di seluruh bagian tubuh yang sesuai. Jika dia bilang dia cepat, tulis di kakinya. Tuliskan apa yang dia pikirkan di otaknya dan bagaimana perasaannya di dalam hatinya. Untuk tulang punggungnya: tanyakan padanya apa yang dia inginkan / tetapkan tujuan. Itulah yang dia upayakan untuk membimbing dirinya sendiri. Mintalah anggota keluarga menambahkan hal positif. Warnai itu, hias, dan gantung. Lakukan yang baru saat dia tumbuh. Intinya adalah baginya untuk melihat dengan cara yang menyenangkan semua hal berbeda yang menjadikan seseorang selain dari perilaku "buruk".

Ini akan sulit. Cobalah untuk tidak bersikap defensif terhadap orang tua, guru, dan anggota keluarga lainnya. Minimalkan kritik dengan mengatakan sesuatu seperti, "Oke, saya akan berbicara dengannya." Atau, "Saya akan memikirkan apa yang Anda katakan." Tersenyumlah dan berjalan pergi. Selamatkan diri Anda dari pertempuran - bahkan ketika Anda ingin membalas dengan segala yang Anda miliki - dan ingat Anda harus menghabiskan waktu dan energi Anda untuk bagaimana perasaan anak Anda dan belajar tentang dirinya sendiri. Hubungan keluarga Anda selalu mengalahkan orang lain, banyak di antaranya akan keluar dari hidupnya nanti.

Ingat, Anda BEGITU tidak sendirian dalam hal ini tetapi jarang orang jujur ​​tentang cucian kotor mereka!

Diposting oleh tmk2001

Diperbarui pada 22 Mei 2017