Seperti apa Tampilan Autism Spectrum Disorder pada Anak?

Bentuk autisme yang parah sering dikenali dan didiagnosis dalam dua tahun pertama kehidupan seorang anak, sedangkan bentuk-bentuk yang lebih ringan didiagnosis ketika keterlambatan perkembangan tampak jelas di sekolah. Anak-anak dengan ASD sering menunjukkan masalah dengan interaksi sosial, masalah dengan komunikasi verbal dan nonverbal, ditambah perilaku berulang atau ritualistik. Gejala-gejala ini jatuh dalam kisaran, atau spektrum, dan bervariasi dalam tingkat keparahan dari yang ringan hingga berat. Beberapa individu yang berfungsi tinggi mengalami tantangan yang lebih ringan yang terkait dengan ASD, sedangkan yang lain menunjukkan gangguan parah, seperti gangguan bahasa lisan, yang mengganggu kehidupan sehari-hari.

Anak-anak dengan autisme tidak secara intuitif memahami dunia sosial; keterampilan sosial mereka mungkin tertinggal dari keterampilan anak-anak lain. Mereka mungkin memiliki keterampilan bermain imajinatif yang terbatas, melakukan sesuatu secara harfiah, dan tidak menggunakan gerakan untuk berkomunikasi - semua perilaku terkait ASD yang menjadi jelas selama bermain dan di sekolah. Gejala umum lainnya termasuk:

Gejala Sosial

• Tidak menanggapi nama secara konsisten saat dipanggil (masih bayi)
• Kecenderungan untuk menghindari kontak mata (dalam masa bayi)
• Kesulitan meniru tindakan orang lain (dalam masa balita)
• Keterlambatan dalam bermain imajinatif (dalam masa balita)
• Preferensi untuk bermain soliter (di masa balita)
• Bermain bolak-balik terbatas atau interaksi (dalam balita)
• Kesulitan melihat sesuatu dari sudut pandang orang lain
• Gagal merespons isyarat sosial
• Kesulitan memahami perspektif orang lain

Gejala Bahasa

• Kemampuan bahasa bicara / celoteh yang tertunda (dalam masa bayi)
• Keterlambatan dalam menggunakan gerakan untuk berkomunikasi (dalam masa balita)
• Kesulitan memahami bahasa tubuh
• Kesulitan membuat kalimat
• Kecenderungan untuk mengulang kata atau frasa

Gejala Perilaku

• Gagal mencari kenyamanan saat kesal (dalam masa balita)
• Ledakan emosional yang sering atau agresi fisik

Perilaku berulang yang umum meliputi:

• Goyang
• Berputar-putar
• Mengatur objek dalam urutan tertentu
• Menggoyangkan jari
• Mengepakkan tangan
• Ketertarikan yang luar biasa intens atau tidak biasa

Gejala dapat terlihat berbeda pada anak perempuan dan laki-laki - dan perbedaan itu dapat menunda diagnosis untuk beberapa anak perempuan dengan kondisi tersebut. Anak perempuan biasanya didiagnosis lebih lambat daripada anak laki-laki dengan kondisi yang sebelumnya dikenal sebagai kelainan perkembangan pervasif (PDD) dan sindrom Asperger - kedua bentuk ASD yang sekarang diklasifikasikan sebagai "autisme yang berfungsi tinggi" di arus Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental¹. Selain itu, gejala yang mengarah pada diagnosis bervariasi berdasarkan jenis kelamin. Gadis muda lebih sering mengalami masalah dengan isyarat sosial, sementara anak laki-laki lebih cenderung menunjukkan perilaku berulang seperti mengepakkan tangan. Pada anak yang lebih besar, usia 10-15 tahun, anak laki-laki memiliki lebih banyak masalah sosial daripada anak perempuan. Gejala ASD pada anak perempuan mungkin lebih bernuansa dan sulit diperhatikan, menyebabkan diagnosis yang terlambat - atau benar-benar terlewatkan².

Para profesional medis setuju bahwa memulai pengobatan sesegera mungkin sangat penting untuk meningkatkan kemampuan anak untuk berkomunikasi dan mengembangkan keterampilan koping dengan program Intervensi Dini yang intensif.

¹Mark Bertin. "Autisme dan ADHD: Buku Panduan Lengkap untuk Tantangan Sosial." Majalah ADDitude. (2015). Web. (https://www.additudemag.com/adhd/article/11488.html)

²Janice Rodden. "Studi Baru: Autisme - Seperti ADHD - Didiagnosis Kemudian pada Anak Perempuan." Majalah ADDitude. (2015). Web. (https://www.additudemag.com/adhdblogs/19/11304.html)

Gejala di Rumah

Gejala ASD sangat bervariasi dari orang ke orang berdasarkan tingkat keparahan kondisinya. Untuk menentukan apakah anak Anda mungkin menunjukkan tanda-tanda ASD, cari gejala-gejala berikut di rumah:

• Ketika Anda berbicara dengan anak Anda, dia tidak mendengarkan, atau bahkan bertindak seolah dia dapat mendengarkan Anda.
• Jika Anda menunjuk anjing keluarga, Fluffy, di seberang ruangan, anak Anda tidak menoleh untuk melihatnya.
• Anak Anda tidak suka bermain rumah, atau membayangkan meletakkan boneka ke tempat tidur.
• Ketika anak Anda ingin Anda mengambil mainan yang berada di luar jangkauan, anak Anda tidak menunjuk mainan itu.
• Jika Anda membuat wajah lucu pada anak Anda, dia tidak tertawa atau bereaksi.
• Anak Anda tidak menatap mata Anda saat Anda siap untuk pergi keluar.
• Anda telah memperhatikan bahwa anak Anda bergoyang, menggoyangkan jari-jarinya, atau mengepakkan tangannya berulang-ulang.
• Anak Anda memiliki minat yang intens, atau tidak biasa - seperti ketertarikan dengan baseball atau jenis binatang tertentu.

Gejala di Sekolah

Anak-anak dengan ASD mungkin kesulitan di sekolah karena mereka memiliki masalah dengan bahasa atau memahami isyarat sosial. Tanda-tanda berikut mungkin menunjukkan bahwa SPD memengaruhi pembelajaran:

• Guru menyebutkan bahwa anak Anda mengalami kesulitan membedakan antara pujian guru dan disiplinnya.
• Anak Anda kesulitan membuat kalimat lebih dari lima kata untuk esai, dan sering mengulang kata atau frasa yang sama.
• Ketika guru memberikan instruksi, anak Anda mengulanginya kembali.
• Anak Anda tidak mengerti bahwa jika seorang anak mengerutkan kening dengan tangan bersilang, itu berarti ia tidak ingin berbagi.
• Saat bermain gim penyortiran, anak Anda kesulitan memilih benda yang bentuk atau warnanya sama.
• Di taman bermain, anak Anda lebih suka duduk sendiri dan membaca daripada terlibat atau bermain dengan anak-anak lain.
• Pada awal setiap tahun sekolah, anak Anda memiliki banyak kesulitan untuk kembali ke rutinitas.
• Setelah liburan musim panas, anak Anda kehilangan keterampilan yang ia miliki tahun sebelumnya.