Bantu Anak Anda Berurusan dengan Mean Boys

Berarti anak laki-laki sering berteman dengan putra Anda. Agresi relasional berperan dalam hubungan ini. Dapatkan saran orang tua untuk membantu putra Anda menangani anak laki-laki jahat di sini.

Mean Boy Peer Groups dan Agresi Relasional

Kelompok sebaya memiliki pengaruh luar biasa atas perjalanan seseorang melalui masa kanak-kanak. Hal itu dapat mengirim sinyal sambutan dan sambutan hangat, atau dalam kelopak mata, mencurahkan kekejaman dingin yang mengoyak jalinan harga diri anak-anak. Liku nasib mendorong seorang anak laki-laki ke jalan "jaminan sosial" sementara yang lain merana dalam peran sebagai orang buangan sosial. Kekuatan fisik, tinggi, daya tarik, kecerdasan, atletis, dan penanda popularitas lainnya menggeser skala sosial di kedua arah. Banyak anak lelaki yang begitu terlibat dalam siklus penerimaan / penolakan sehingga mereka mengabadikan atau menjadi korban perilaku rekan sebaya, seperti penganiayaan verbal, pembuangan, atau bermuka dua.

Agresi relasional menggambarkan tindakan sosial negatif ini, yang sering dilakukan dalam persahabatan yang sudah berlangsung lama. Di bawah kekejaman terletak kekuatan-kekuatan kuat yang membentuk pasir bergeser dari kehidupan teman sebaya. Keinginan untuk menerima dan mengagumi, menyimpan kebencian, persaingan yang digerakkan oleh rasa tidak aman, dan sumber-sumber lain memicu duel antara "anjing top", atau mereka yang berkuasa, dan "underdog", mereka yang tidak. Berbekal wawasan dan kepastian, orang tua dapat melunakkan sengatan untuk anak laki-laki mereka dan memberdayakan mereka dengan pengetahuan tentang bagaimana bertahan hidup daripada menyerah pada dinamika yang merusak ini.

Membantu Anak Anda Menghadapi Agresi Relasional, Perilaku Agresif

Berikut adalah beberapa tips pelatihan orang tua untuk dipertimbangkan ketika membahas perilaku agresif dan anak laki-laki yang jahat di antara teman-teman:

Biarkan saluran komunikasi tetap terbuka, dan jika ditutup, ketuk dengan lembut. Adalah umum bagi anak-anak untuk menahan informasi yang berkaitan dengan masalah teman sebaya karena perasaan tidak mampu, takut malu, atau kecenderungan untuk mematikan pikiran yang menyakitkan ketika mereka pulang dari sekolah. Orang tua dapat berasumsi "tidak ada berita adalah kabar baik" dan mengatur diri mereka untuk wahyu mengejutkan ketika masalah mendidih. Dekati anak Anda dengan pertanyaan yang mengungkapkan kesadaran Anda dan dapatkan sumbernya: "Hanya ingin tahu bagaimana keadaan antara Anda dan teman Anda. Bagaimana kabar orang? Pernahkah Anda memperhatikan seberapa cepat anak-anak dapat menjadi jahat satu sama lain? "

Persiapkan anak-anak untuk persahabatan yang tak terduga. Salah satu aspek agresi relasional yang paling menghancurkan adalah bagaimana tiba-tiba ia bisa menyerang. Anak yang ditargetkan mengalaminya sebagai "keluar entah dari mana" karena orang yang melahirkannya biasanya berperilaku seperti teman dekat dan orang kepercayaan, bukan anak laki-laki yang kejam. Jelaskan bagaimana sikap dan perilaku berubah ketika anak-anak berkembang. "Sangat penting untuk memahami bahwa beberapa persahabatan yang terasa baik dan kuat hari ini tidak akan selalu terasa seperti itu. Pertemanan berubah seiring bertambahnya usia dan terkadang Anda perlu menemukan cara untuk menghadapi perubahan yang Anda lihat pada orang lain. "

Latih anak dengan cara bersikap tegas dan cerdas saat merespons agresi relasional. Anak-anak yang ditargetkan sering merespons dalam pola pertarungan atau penerbangan, sehingga memperdalam kerusakan pada persahabatan. Tekankan kebutuhan untuk merespons dengan cepat dan bertahan tanpa meningkatkan permusuhan. Sarankan agar mereka menggunakan kata-kata yang mencerminkan bagaimana agresor terdengar, terutama di hadapan teman bersama. "Kata-katamu membuatmu terlihat buruk bagi kita semua - cara kamu membuatku tidak seperti sebelumnya - siapa yang akan menjadi berikutnya?" menangkap esensi menjadi berani tetapi tidak brutal.

Ajari mereka tentang kemungkinan tema yang memicu perilaku ini. Urutan kekuasaan dan penyerahan kekuasaan sering menjadi latar belakang masalah-masalah lain. Sebagai contoh, seorang anak lelaki yang membedakan dirinya dengan cara-cara positif, tetapi yang bukan "anjing top", mungkin mendapati dirinya menjadi sasaran oleh mereka yang ingin "menggeser" dirinya atau secara verbal mengurangi keberhasilannya. Demikian juga, kebutuhan anjing utama untuk mendominasi dapat memanifestasikan dirinya dalam pembuatan aturan yang sewenang-wenang dan trik-trik jahat, sementara "underdog" memberikan dukungan diam-diam dan diam-diam. Drama ini kemudian diletakkan pada jeda jika orang tua ada, menjaga kesan bahwa semuanya baik-baik di antara teman-teman. Namun, seringkali perilaku-perilaku ini berlalu secepat mereka muncul. Sarankan mereka mencoba dan "bertahan di sana 'sampai saat itu.