Coaching The Argumentative Child
Orang tua menulis: Putra kami yang berusia sembilan tahun berdebat tentang semuanya! Bagaimana kita bisa membuatnya berhenti cukup lama untuk hanya melakukan percakapan yang masuk akal?
Di antara banyak frustrasi menjadi orang tua satu peringkat di antara yang teratas: anak yang berdebat kronis. Hanya perlu sedikit bagi mereka untuk mengekspresikan pendapat yang bertentangan atau untuk memperdebatkan masalah yang tampaknya sepele bagi anggota keluarga lainnya. Upaya untuk mengurangi perselisihan jarang berhasil tetapi cenderung mengipasi api kemarahan mereka. Sifat argumentatif ini mencoba kesabaran orang tua dan saudara kandung, memicu konflik keluarga dan melanggengkan masalah. Kadang-kadang, anak berhenti hanya ketika tingkat ketegangan telah mencapai puncaknya sehingga teriakan orangtua terjadi.
Jika lingkungan yang antagonis ini menggambarkan peristiwa di rumah Anda karena "orang yang bertengkar", bacalah kiat-kiat pelatihan ini untuk memelihara perdamaian dan kompromi dalam keluarga Anda:
Jangan terbuai untuk menyangkal perlunya memperhatikan masalah ini. Banyak orang tua menolak langsung mendekati masalah ini karena sifat reaktif anak. Lebih mudah untuk mengecilkan masalah ini dan meyakinkan diri sendiri dengan eufemisme bahwa "anak kita adalah pengacara masa depan." Kehidupan keluarga akan mengambil jenis halus "arguer memungkinkan" di mana orang tua terlalu sering menyerah pada tuntutan atau kehidupan skrip yang mendukung anak. Ini hanya memperburuk masalah dan memperkuat pandangan sempit anak bahwa memaksakan kehendak mereka dapat diterima oleh dunia luar. Ketika orang lain tidak mentolerir ketidaksetujuan mereka, anak yang berdebat cenderung runtuh atau menangis, menciptakan lebih banyak masalah.
Mengatasi masalah dimulai dengan diskusi substantif selama masa damai. Anak Anda layak memahami bagaimana pertengkaran mereka membuat mereka menghadapi masalah di dunia, dan bagaimana tanggung jawab Anda untuk membantu mereka mengatasi kebiasaan ini. Bandingkan kebiasaan berdebat dengan sisi kasar yang perlu dihaluskan dalam pendekatan mereka ke sudut pandang lain. Jelaskan bagaimana menyerah dan bergaul dengan orang lain, demi minat bergaul, adalah keterampilan penting untuk dipelajari dalam kehidupan. Bandingkan kebiasaan berdebat dengan kebiasaan tidak menyenangkan lainnya yang orang perlu sadari dan lepaskan. Sarankan agar masalah yang mereka perdebatkan dapat dibagi menjadi bidang yang tidak bermakna, bermakna, dan ambigu di antara kedua kategori tersebut. Cobalah untuk melibatkan mereka dalam menempatkan argumen masa lalu ke dalam salah satu dari tiga kategori.
Pertimbangkan apa yang memicu argumentasi mereka. Pendebat kronis terlibat dalam kebiasaan mereka karena alasan tertentu. Tersembunyi di balik pertikaian mereka sering kali merupakan ketidakamanan yang mendalam tentang apa yang bisa terjadi dalam hubungan. Pendekatan mereka "berdebat dulu dan membicarakannya nanti" kepada orang-orang mungkin tumbuh dari kepekaan terhadap kritik, keengganan untuk menyerahkan kontrol kepada orang lain, atau kebutuhan untuk menyalahkan orang lain untuk hidup kekecewaan. Anak yang berdebat memikul beban ketidakamanan ini dan menutupinya dengan pendekatan antagonistik. Untuk berhasil membantu anak Anda keluar dari jebakan pertengkaran kronis, penting untuk menentukan apa yang memicu masalah.
Identifikasi dengan hati-hati sumber masalahnya dan tawarkan jalan keluar. Jika Anda telah membangun keamanan dan kepercayaan yang cukup, anak Anda mungkin bersedia untuk mendiskusikan apa yang sebenarnya ada di bawah permukaan perdebatan. Bantu mereka melihat bagaimana isu-isu dasar memberi emosi pada reaksi-reaksi utama, mengatur panggung untuk pendekatan ofensif mereka. Beri mereka kata-kata untuk mengungkapkan perasaan mereka tentang menurunkan penghalang yang diperdebatkan agar perasaan mereka yang sebenarnya diungkapkan. Tekankan kata-kata seperti "melukai perasaan, khawatir tentang apa yang bisa terjadi, kesulitan menerima apa pun yang tampaknya tidak adil, dll."
