Ketidakmampuan Belajar IEP: Bagaimana Ini Membantu Anak Anda?

February 06, 2020 16:38 | Tanya J. Peterson
click fraud protection
Temukan bagaimana ketidakmampuan belajar IEP dapat membantu anak Anda mendapatkan akomodasi karena ketidakmampuan belajar mereka. Baca lebih lanjut di HealthyPlace.

Ketidakmampuan belajar, IEP dapat membantu anak Anda mempelajari materi yang sama dengan yang dipelajari teman sekelasnya. Dengan akomodasi di program pendidikan individual (IEP), anak-anak dengan a ketidakmampuan belajar spesifik dapat mempertahankan langkah yang sama dan tetap dengan kurikulum untuk tingkat kelas mereka. Dengan lebih dari dua juta siswa di sistem sekolah umum AS diidentifikasi secara resmi gangguan belajar, kelompok gangguan ini adalah kategori kecacatan terbesar bagi siswa yang menerima layanan pendidikan khusus (Understood Team, n.d.). Menerima layanan membutuhkan program pendidikan individual, sehingga ketidakmampuan belajar IEP membuka pintu bagi layanan khusus yang perlu dipelajari anak Anda dan berkembang di sekolah.

Apa Ketidakmampuan Belajar yang Dapat Saya Lakukan untuk Anak Anda

“Cacat belajar khusus” adalah istilah luas yang merujuk pada masalah dalam memproses atau mengingat informasi. Ada banyak ketidakmampuan belajar spesifik yang memengaruhi banyak domain pembelajaran, termasuk:

instagram viewer
  • Bacaan
  • Penulisan
  • Ejaan
  • Berbicara
  • Matematika
  • Memahami waktu
  • Memahami uang
  • Mengorganisir ide
  • Koordinasi tangan-mata
  • Keseimbangan
  • Keterampilan motorik halus
  • Menafsirkan dan memproses input sensorik, terutama auditori dan visual

Jika seorang anak diuji dan ditemukan memiliki masalah signifikan dalam satu atau lebih dari bidang-bidang ini yang menunjukkan mereka memiliki ketidakmampuan belajar, mereka memenuhi syarat untuk IEP. Memiliki IEP memungkinkan seorang anak untuk menerima akomodasi atau modifikasi sehingga mereka dapat mempelajari apa yang akan mereka pelajari tanpa disabilitas.

Ketidakmampuan Belajar, Panggilan IEP untuk Akomodasi, Modifikasi

Program Pendidikan Individual untuk ketidakmampuan belajar dirancang khusus untuk siswa yang memiliki kebutuhan khusus, seperti yang tercantum di atas, membutuhkan dukungan ekstra dalam pembelajaran. IEP akan menggambarkan akomodasi atau modifikasi tertentu yang akan membantu anak itu belajar.

Akomodasi adalah perubahan yang dibuat sehingga seorang siswa dengan ketidakmampuan belajar dapat berpartisipasi dalam kegiatan kelas seperti rekan-rekan mereka. Untuk seorang anak dengan ketidakmampuan membaca, misalnya, perangkat lunak text-to-speech akan membuat mereka membaca materi yang lebih tinggi daripada tingkat membaca mereka. Gangguan membaca tidak berarti bahwa seorang anak tidak dapat berpikir kritis dan memahami kontennya. Gangguan membaca berarti bahwa anak tidak dapat memproses kata yang dicetak dengan benar. Berkat akomodasi untuk ketidakmampuan belajar di IEP, siswa tidak harus ditahan oleh ketidakmampuan mereka.

Akomodasi menghilangkan hambatan belajar yang dihadapi anak-anak. Namun, mereka tidak membahas bidang lain — seorang anak dengan gangguan matematika tidak akan menerima akomodasi membaca. Akomodasi juga tidak tersedia untuk membuat belajar menjadi mudah atau untuk menjamin nilai yang baik. Seorang siswa bertanggung jawab untuk melakukan apa yang perlu dilakukan untuk mendapatkan nilai. Akomodasi untuk ketidakmampuan belajar hanya memberi mereka kesempatan yang setara dengan siswa lain.

Seorang siswa dengan ketidakmampuan belajar tertentu juga dapat menerima modifikasi, tetapi mereka tidak biasa seperti akomodasi. Sementara akomodasi mengubah cara siswa belajar sehingga mereka dapat tetap setara dengan teman sekelas mereka (seperti bahwa perangkat lunak text-to-speech), modifikasi mengubah apa yang dipelajari atau diharapkan dilakukan seorang anak dalam kelas. Dengan modifikasi, seorang siswa tidak akan belajar apa yang dipelajari rekan-rekan mereka. Mereka akan belajar sesuatu yang sedikit berbeda, seperti membaca buku yang berbeda. Mereka juga mungkin menerima pengurangan jumlah pekerjaan, mungkin hanya sebagian dari buku yang dibaca rekan-rekan mereka, atau buku yang sama tetapi hanya sebagian saja.

Akomodasi dan / atau modifikasi apa yang diterima seorang anak ditentukan oleh Tim Perencanaan Pendidikan yang menciptakan IEP. Setiap anak dengan ketidakmampuan belajar adalah unik, bahkan ketika dua anak memiliki ketidakmampuan yang sama, seperti disleksia. Cara lain ketidakmampuan belajar IEP membantu anak Anda adalah dengan memastikan bahwa semua akomodasi dan modifikasi cocok untuk anak Anda dan anak Anda diposisikan untuk bertanggung jawab atas mereka belajar.

referensi artikel