Bisakah Penindasan pada Anak Menyebabkan Penyakit Mental?

Bisakah intimidasi di masa kecil menyebabkan penyakit mental? Saya adalah bibi yang bangga dengan empat keponakan dan satu keponakan perempuan, semuanya berusia lima tahun ke bawah (pertemuan keluarga sangat meriah). Yang tertua, Desi, sudah mulai prasekolah; tapi, seperti anak kecil gangguan pemrosesan sensorik, sedang mengalami kesulitan. Anak-anak lain jahat padanya - seorang mengatakan dia membencinya di depan ibu mereka dan ibu anak laki-laki itu tidak melakukan apa pun. Desi pergi ke rumah bermain dan menangis ketika anak-anak lain menolak untuk bermain dengannya. Itu mengingatkan saya pada masa kecil saya dan menghancurkan hati saya melihatnya dimainkan bersama keponakan kebutuhan khusus saya. Saya takut jawaban untuk pertanyaan, "Bisakah intimidasi masa kecil menyebabkan penyakit mental?" akan bermain dengannya.

Mengapa Jawabannya adalah "Ya, Penindasan pada Anak Dapat Menyebabkan Penyakit Mental."

Saya pergi ke sekolah menengah elit, swasta, selama tiga tahun dan membenci setiap menit. Anak-anak itu kejam, sering

intimidasi secara emosional dan pelecehan seksual bagi saya, sesekali meletakkan tangan di atas saya dan terus-menerus meremehkan saya. Nilai saya menderita - Saya hampir gagal dalam tata bahasa kelas tujuh dan saya seorang penulis. Perbuatan saya sangat buruk dan membuat saya menjalani terapi yang sama sekali tidak baik. Ironisnya, konselor bimbingan sekolah memiliki poster di aula yang menunjukkan binatang yang patah dan membaca, "Tongkat dan batu dapat mematahkan tulangku, tetapi kata-kata benar-benar dapat menyakitiku." Aku serius dianggap bunuh diri, dengan sepengetahuan setidaknya satu guru dan penasihat bimbingan, dan percaya saya akan mencobanya jika saya tidak pindah ke sekolah lain.

Sayangnya, ceritaku tidak unik. Saya bertemu dengan salah satu guru beberapa tahun yang lalu dan dalam upaya untuk berlari ingatannya menggambarkan diri saya sebagai, "Bocah aneh yang diprovokasi semua orang dan ketika aku pergi itu salahku." Dia bilang aku harus lebih spesifik. Saya juga bertemu dengan siswa lain yang pernah amnesia traumatis total waktunya di sana. Penindasan masa kanak-kanak jelas meninggalkan bekas luka yang terwujud baik pada saat itu maupun di kemudian hari.

Itu menimbulkan pertanyaan lain - apa yang bisa kita lakukan tentang intimidasi masa kecil?

Apakah Program Anti-Bullying dan Harga Diri adalah Jawabannya?

Berdasarkan pengalaman saya, program anti-intimidasi dan harga diri tidak berfungsi. Sekolah yang saya hadiri memiliki keduanya. Mereka tidak bekerja karena para siswa tidak peduli jika mereka melukai perasaan orang lain dan memiliki mentalitas hak, ke titik di mana saya mendengar satu siswa menggambarkan seorang siswa yang meninggal sebagai, "Dia populer hanya karena dia menderita kanker dan berteman dengan [siswa populer]." Kecuali kita mengajar anak-anak kita lebih awal karena mereka harus mempertimbangkan orang lain dan bahwa mereka tidak berhak atas apa pun, kami mengatur panggung untuk bencana - ya, bahkan sedini tengah sekolah.

Ada beberapa cara kami dapat membuat program ini bekerja dan memastikan intimidasi tidak menyebabkan penyakit mental. Kita perlu mengajar empati anak-anak kita. Kita perlu mengajari anak-anak kita cara masuk ke dalam kepala anak lain. Kita perlu anak-anak kita bertanya pada diri sendiri, "Apakah anak ini bertindak seperti ini karena cacat?", Dan, "Apa yang bisa saya lakukan untuk membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik?" Sebagai contoh, guru kelas tiga saya menjelaskan bahwa kami punya siswa berkebutuhan khusus di kelas kami dan kami tidak menggodanya hanya karena gaya belajarnya berbeda - dan kami tidak. Kita perlu mengajari anak-anak kita bahwa tidak pernah boleh meremehkan seseorang. Kita perlu mengajari anak-anak kita untuk mencari pihak yang tertindas dan "jika Anda melihat sesuatu, katakan sesuatu."

Apa Yang Kita Butuhkan untuk Mengakhiri Penindasan Anak yang Dapat Menyebabkan Penyakit Mental

Kami membutuhkan kebijakan tanpa toleransi untuk intimidasi. Ini tidak berarti permintaan maaf paksa yang tidak bermanfaat bagi siapa pun. Ini berarti campur tangan dalam kehidupan korban ketika itu "hanya kata-kata," sebelum menjadi lebih buruk - karena itu akan menjadi lebih buruk jika dibiarkan tidak terkendali. Kisah saya memiliki akhir yang bahagia: Saya pindah ke sekolah Kristen. Para guru terlibat dalam kehidupan para siswa dan semua orang tahu saya bisa pergi ke guru jika semuanya menjadi buruk (yang untungnya saya harus lakukan hanya sekali). Para siswa juga berperilaku lebih baik, mungkin karena menerima pendidikan moral sejak dini. Jadi meskipun sekolah Kristen tidak memiliki harga diri atau program anti-intimidasi, itu adalah lingkungan yang lebih baik bagi para siswa. Pikiran saya untuk bunuh diri menghilang dan nilai saya meningkat.

Penindasan pada masa kanak-kanak dapat menyebabkan penyakit mental dan meninggalkan bekas luka yang abadi. Kami berutang kepada anak-anak kami untuk menghentikan intimidasi sementara itu "hanya kata-kata." Tongkat dan batu bisa mematahkan tulangku, tetapi kata-kata bisa menghancurkan jiwaku.

Anda juga dapat menemukan Becky Oberg di Google+, Facebook dan Indonesia dan Linkedin.