Penghargaan Mahasiswa di Eton Academy

Pada usia 10 tahun, Emma Schwartz, yang didiagnosis menderita ADHD, mengalami kesulitan di sekolah. Setelah lima tahun di sekolah dasar negeri di Birmingham, Michigan, ibunya frustrasi - dan khawatir. “Tidak ada yang tahu bagaimana membantunya secara akademis, sosial, atau emosional,” kata Jo Ellen. Cara terbaik untuk menggambarkan putrinya saat itu, katanya, adalah "gagal untuk berkembang." Harga diri Emma hampir tidak ada.

Ibu Emma tahu bahwa, begitu putrinya memasuki tahun-tahun sekolah menengah yang kritis, sesuatu harus berubah. Eton Academy menarik baginya karena ukuran kelas yang kecil - delapan siswa di kelas - dan reputasi sekolah untuk membantu anak-anak dengan perbedaan belajar. Faktanya, Eton adalah satu-satunya sekolah kelas satu hingga dua belas yang terakreditasi di Michigan yang dirancang khusus untuk anak-anak dengan ADHD atau dengan disleksia, disgrafia, dan kesulitan belajar lainnya.

Kehidupan sekolah Emma mulai berbalik selama minggu pertamanya di Eton. "Dia bukan lagi anak aneh," kata ibunya. Putrinya akhirnya bisa nyaman dengan kulitnya sendiri, mengetahui bahwa semua orang di sekolah, dari penjaga hingga sekretaris di kantor, memahami dan menerima para siswa. Saat ini, Emma adalah siswa kelas delapan. Dia punya teman, dia suka sekolah, dan "harga dirinya ada di atap," kata ibunya.

"Eton memberikan pengalaman pendidikan berkualitas tinggi dan juga menawarkan lingkungan pengasuhan yang membangun harga diri anak," kata Saralyn Lawn, direktur divisi sekolah rendah Eton. Kelas kecil memungkinkan guru untuk menyesuaikan instruksi untuk setiap anak, dan untuk mengembangkan hubungan dengan setiap siswa. Sekolah menempatkan anak-anak di kelas multi-usia, berdasarkan tingkat prestasi, dan menawarkan kurikulum multi-indera dan sesuai perkembangan. Semua guru dilatih untuk mengajarkan pendekatan Orton-Gillingham, metode multi-indera untuk mengajar fonetik, dan / atau Bahasa! Program, yang dirancang untuk membantu siswa memperoleh keterampilan membaca.

Menurut Pete Pullen, Kepala Sekolah Eton, “akademi tidak hanya melihat dan mengatasi perbedaan belajar pada anak-anak; kami merayakan mereka dan menumbuhkan kreativitas mereka. Kami melakukan lebih dari sekedar mengajarkan keterampilan kepada berbagai jenis pelajar; kami mempersiapkan pelajar yang berbeda untuk memimpin. ”

Frustrasi Jo Ellen atas masa depan akademik putrinya telah berubah menjadi kegembiraan. “Sekolah mengajar Emma cara dia perlu belajar,” katanya. “Sekarang semua orang menerimanya. Kami tidak perlu menjelaskan Emma kepada siapa pun lagi. Itu sangat berharga - bagi saya dan putri saya. "

Diperbarui pada 3 November 2019