Mendorong Kesetaraan di Kelas

Pertanyaan ini adalah salah satu yang paling sering ditanyakan dalam lokakarya guru saya tentang ADHD. Jawabannya membutuhkan pemahaman perbedaan antara adil dan setara.

Kamus mendefinisikan adil sebagai "adil, bahkan berpikiran, non-diskriminatif." Adil membantu seseorang melakukan yang terbaik, mereka dengan semua teknik yang dapat digunakan guru.

Sama artinya memperlakukan setiap orang persis sama. Ketika anak-anak memiliki ketidakmampuan belajar, memperlakukan mereka persis sama dengan anak-anak lain tidak adil. Akomodasi meratakan medan bermain untuk anak-anak yang tantangannya mencegah mereka untuk menjadi setara.

[Kuis: Seberapa Baik Anda Tahu Hukum Ed Khusus?]

Untuk menggambarkan perbandingan yang absurd antara adil dan setara, pikirkan memberi tahu seorang anak dengan alat bantu dengar: “Lepaskan alat bantu Anda selama tes mendengarkan ini. Saya harus memperlakukan Anda sama. Tidak adil bagi Anda untuk memiliki pendengaran yang diperkuat. "

Seorang siswa ADHD mengatakan kepada saya, “Dengan kecacatan saya, saya merasa saya mencoba bermain bola dengan satu tangan di kelelawar dan semua orang memiliki dua. Dengan akomodasi, rasanya seperti diberi tahu bahwa saya dapat memiliki dua tangan pada kelelawar. Akomodasi membuat saya setara dengan sesama pemain. Saya masih harus mengawasi bola dan memukulnya, saya masih harus menjalankan pangkalan, tetapi sekarang saya memiliki kesempatan karena saya dapat menggunakan dua tangan pada kelelawar. ”

Guru utama memulai tahun dengan memberi tahu kelas tentang akomodasi. Guru menjelaskan secara informal harapannya untuk tahun itu dan memberi tahu kelas bahwa modifikasi akan dilakukan untuk beberapa siswa.

Contoh: "Jika John membutuhkan akomodasi yang tidak Anda inginkan, saya ingin Anda tahu John akan memilikinya kesempatan di kelas ini, sama seperti saya akan menawarkan Anda setiap strategi yang mungkin Anda butuhkan saat Anda berada berjuang. Tujuan saya di kelas ini adalah untuk membantu Anda semua belajar. Jika itu berarti John mendapat 10 soal matematika hingga usia 20 Anda, biarlah. Kita semua bekerja bersama, tetapi kita semua belajar secara berbeda. Pertanyaan di ruangan ini bukanlah ‘Bagaimana Anda belajar? 'Melainkan' Seberapa baik Anda belajar? '”

[Poster Gratis: Yang Harus Diketahui Setiap Guru Tentang ADHD]

Anda selanjutnya dapat mendorong rasa hormat yang sehat kepada individu-individu dengan memilih buku perpustakaan untuk dibaca di kelas Anda yang melambangkan anak-anak yang memiliki tantangan dan berhasil. Teknik ini, yang disebut Biblioterapi, menggunakan literatur untuk menggambarkan kepada siswa Anda bahwa mereka lebih mirip daripada berbeda.

Diperbarui pada 2 November 2019