"Aku adalah anak yang tidak ingin dimainkan siapa pun."

Saya anak itu. Yang di belakang kelas dibantu oleh guru lain. Bocah itu yang tidak seorang pun ingin bermain dengannya. Bocah yang tidak ada yang benar-benar tahu. Ini telah saya sebagian besar hidup saya dengan gangguan perhatian hiperaktif defisit.

Saya adalah anak yang bahagia. Dan saya masih, tetapi jauh lebih sulit untuk bahagia setelah hari pertama kelas tiga - hari hidup saya menjadi jauh lebih buruk. Saya tinggal di Los Angeles sampai akhir kelas dua dan menyukainya. Kehidupan seorang anak tidak bisa menjadi lebih baik: teman, guru yang baik, keluarga bahagia, sinar matahari. Semua itu berubah (terutama bagian terakhir), ketika keluarga saya pindah ke Negara Bagian Washington.

Sejak hari pertama di sekolah baru saya, tidak ada yang ingin bermain dengan saya. Saya mulai memunculkan kebohongan yang cepat dan keren tentang kehidupan saya di L.A. untuk membuat mereka tertarik. Tapi, tetap saja, ada satu anak khususnya yang tidak pernah membiarkan saya bermain dalam kelompok teman-temannya. Saya benar-benar ingin, jadi saya akan bertanya dan bertanya dan bertanya. Berada di kelas tiga, saya tidak tahu betapa menjengkelkannya itu.

[Unduh Gratis: 14 Cara untuk Membantu Anak Anda Dengan ADHD Berteman]

Secara umum, saya tidak tahu kapan saya menjengkelkan. Dalam sebagian besar situasi di mana saya melakukan sesuatu yang aneh, saya tidak tahu bahwa saya sedang melakukannya. Saya bisa menjilati jari-jari saya dan bahkan tidak mengetahuinya. Di belakang kepala saya, saya tahu bahwa saya menjilati tangan saya tetapi bagian otak yang mengatakan, "BERHENTI! Itu sangat aneh, orang-orang berpikir itu menjengkelkan dan menjijikkan ”rusak bagi saya. Itu baru saja dimatikan.

Hal lain tentang saya ADHD Otak: Baik sepanjang jalan atau jauh-jauh. Pada saat tertentu, saya memikirkan sejuta hal acak dan hal berikutnya yang saya tahu saya mengajukan 20 juta pertanyaan atau membuat suara aneh. Dan saya biasanya mulai melakukannya jauh sebelum saya menyadarinya. Bisa dibilang mekanisme di otak yang menangkap lingkungan dan reaksi terkubur di bawah segala sesuatu yang saya pikirkan atau lakukan. Bagian otak saya itu ada, tetapi tidak muncul dengan sendirinya. Saya harus mengungkitnya secara manual, dan saya tidak bisa selalu melakukannya. Kadang-kadang saya bisa mendengarnya, dan kemudian saya memeriksa sekeliling saya dan berkata, "Apa yang saya lakukan?" Tapi kemudian otak saya mendorongnya kembali ke tempat saya tidak bisa mendengarnya lagi.

Kerja kelompok itu sulit bagi saya. Jika saya tidak tahu semua yang seharusnya saya lakukan, otak saya mencegah saya untuk memulai. Ini mengarah ke skenario menjengkelkan lainnya. Saya mulai mengajukan rentetan pertanyaan dan saya tidak berhenti. Sangat aneh. Saya merasa seperti saya benar-benar TIDAK BISA berhenti sampai saya tahu persis apa yang perlu terjadi. Kemudian para siswa di meja saya berpikir, "Anak ini menjengkelkan." Jika saya salah satu dari anak-anak itu, saya akan sangat kewalahan dengan pertanyaan-pertanyaan saya juga. Tetapi, pada saat itu, saya tidak tahu bagaimana saya dipersepsikan.

Saya tidak memilih untuk menjengkelkan atau menjijikkan. Seringkali saya hanya meremehkan betapa anehnya sesuatu, dan saya kehilangan bagian otak yang mengirimkan peringatan keanehan. Apakah itu begitu mengerikan?

[Baca Ini Selanjutnya: Jangan Menghukum Anak Karena Perilaku Di Luar Kendalinya]

Diperbarui pada 21 November 2019