Remaja dengan ADHD: Homeschool atau Sekolah Menengah?

January 10, 2020 22:23 | Blog Tamu
click fraud protection

Saya merencanakan pos ini untuk membahas putri saya yang berusia 15 tahun, Coco, yang memiliki attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), dan bagaimana ia mengatasi perjuangannya dengan perasaan kewalahan di sekolah baru. Saya membayangkan itu akan menjadi kisah sukses yang sederhana dan langsung untuk orang tua lain dari anak-anak dengan ketidakmampuan belajar. Namun, dalam mengasuh realitas, tidak ada yang sederhana atau langsung.

Musim gugur ini dia memulai sekolah menengah di Georgia, tempat kami pindah dari Hawaii pada akhir tahun ajaran sebelumnya. Coco mengalami kesulitan dalam edisi khusus di Hawaii, beberapa di antaranya saya tulis pada saat itu di pos "Badai Sempurna ADHD." Jadi atas permintaannya, kami belajar di rumah dia untuk semester terakhir kelas delapan. Kami tahu Coco memiliki semangat welas asih yang hebat, serta bakat dan kecerdasan yang tajam, tetapi tampaknya hanya sedikit guru dan bahkan lebih sedikit teman sekelasnya yang mengenali sifat-sifat itu di dalam dirinya. Rasa frustrasinya dengan ADHD, disleksia, masalah memori, dan rendahnya harga diri akan meningkat sampai dia menyerang dengan ledakan kemarahan, yang menghasilkan perasaannya lebih terpencil.

instagram viewer

Transisi Keluar dari Pendidikan Khusus

Kemudian, hanya untuk menambahkan sedikit lebih banyak tekanan, dalam pertemuan rencana pendidikan individual (IEP), diputuskan bahwa ketika dia mulai SMA di musim gugur ini, Coco juga akan mulai mengarusutamakan dari pendidikan khusus - yang dia inginkan tetapi juga memberikan lebih banyak peluang gagal. Tapi ibunya yang bukan ADHD, Margaret, dan aku, dia sangat Ayah ADHD, siap dan siap untuk berada di sana untuknya dengan cara apa pun yang dia butuhkan. Bagaimanapun, kami memiliki pengalaman dan penggunaan sumber daya yang kami kembangkan selama bertahun-tahun menjadi orang tua dari anak-anak dengan ADHD.

Tentu, saudara laki-laki Coco yang berusia 22 tahun, Harry, keluar dari perguruan tinggi dan pada waktu itu masih tinggal di rumah, dengan setengah hati mencari pekerjaan dengan upah minimum, tetapi jadi apa? Setiap anak berbeda, dan selain itu, kami belajar dari kesalahan kami. Kami akan menjaga komunikasi tetap terbuka dengan para guru dan mendukung dan memahami tetapi tegas dengan putri kami. Jadi Coco, ibunya, dan saya semua merasa yakin tentang prospeknya dan saling memberi tahu sehingga dia keluar dari mobil kami dan berjalan ke kelas pada hari pertama sekolah menengahnya.

Nah, inilah masalahnya: Ketika kami bertiga saling bercerita betapa yakinnya kami semua akan berhasil - saya berbaring dengan gigiku. Saya takut. Saya tidak percaya bahwa Coco akan berhasil di sekolah ini. Bagaimana aku bisa? Dia dan saya terhubung dengan cara yang hampir sama - mudah kewalahan, pemarah, dan terikat pada emosi roller coaster yang dalam sekejap roket perasaan bangga goyah untuk membenci diri sendiri yang mendalam tanpa sedikit pun peringatan. Bayangkan sebuah otak dengan sinapsis yang sudah macet, membuat Anda tidak selaras dengan orang normal di saat-saat terbaik, sekarang ditekan hampir rata di bawah kecemasan remaja yang menyesakkan yang menjamin kegagalan di depan ratusan orang asing yang, saya jamin Anda, mati-matian mencari geek baru untuk dipermalukan dan dipotong-potong ketika lingkup mereka fokus pada nya. Ketika mereka melakukannya, Anda dapat bertaruh semua alarm internalnya mulai memekik, “Ini bukan latihan! Ini bukan latihan! ”Ya Tuhan, jika saya memakai sepatu Coco, Anda tidak bisa menyeret saya ke sekolah itu dengan rantai dan pickup tiga perempat ton.

Ini adalah putri saya, yang saya cintai dan hargai tanpa alasan - bagaimana saya bisa membiarkannya menjadi sasaran ketidaktahuan dan penilaian orang asing yang tidak menghargai dia seperti saya? Saya pergi ke sekolah tinggi; Saya tahu apa yang terjadi di sana kepada orang-orang seperti Coco dan saya. Jika bukan karena kabut geek yang tidak saya sadari, saya tidak akan pernah selamat. Tapi Coco lebih sosial - tanpa kabut dan rentan. Saya ingin berteriak, “Kembalilah! Homeschool! ”Tetapi saya menyembunyikan perasaan saya, saya pikir, cukup baik.

Meskipun Margaret melirikku sekilas dan bertanya, "Apakah kamu baik-baik saja, Frank?"

"Oh ya. Mmm-hmm, ”kataku, mataku terbelalak pada senyum palsu dan mengangguk seperti bobblehead. "Baik. Bagus. Dia akan melakukan yang terbaik. "

Margaret mengangkat bahu, tidak percaya sepatah kata pun, dan mengantar kami pulang. Pada saat kami berbelok ke jalan masuk, aku sedikit tenang dan setengah meyakinkan diriku bahwa apa pun yang terjadi, Margaret dan aku akan mampu mengatasinya. Sekarang setelah kami pindah, kami dapat lebih fokus pada Coco, jadi kami dapat menangkap tanda-tanda masalah dan memberinya bantuan yang dibutuhkannya.

Ini Agustus lalu. Sekarang, jika Anda pembaca blog ini, Anda tahu bahwa saat ini orang tua saya di Delaware mengalami krisis dan saya harus pergi ke sana selama beberapa minggu untuk membantu. Di Georgia, Margaret berurusan dengan beberapa masalah sendiri - ibunya pindah bersama kami dan putra kami, Harry, telah menghabiskan $ 1.500 dari uang yang kami berikan kepadanya untuk membeli mobil di musik rap dan pornografi online dan masih perlu naik-turun untuk pekerjaan paruh waktu di Taco Lonceng.

Pada minggu terakhir bulan September, saya kembali ke rumah dan kami akhirnya menemukan mobil Harry. Saya meminta Coco untuk membantu saya menyiapkan meja untuk makan malam, dan dia menjawab, “Saya benci di sini! Saya membencinya! Aku benci sekolah ini. Saya tidak punya teman. Saya ingin pulang ke Hawaii! "

Sangat banyak karena siap menangani apa pun.

Letusan Coco mengejutkan kami sepenuhnya. Pikiran pertama saya adalah bahwa ini adalah alarm palsu: Coco benar-benar menginginkan lebih banyak perhatian emosional dari kami dan ini adalah caranya untuk mendapatkannya. Tetapi ketika saya meminta maaf atas ibunya dan saya begitu sibuk dengan drama lain yang terjadi di keluarga kami sehingga kami melewatkan beberapa sinyal kesusahan darinya, Coco berkata tidak, kami tidak melakukannya.

Tapi tetap saja, air mata mengalir di wajah putriku. Dan dengan "duh" menampar sisi kepalaku aku menyadari sebagai kabel ADHDer sangat mirip dengan Coco, aku seharusnya sudah menebak apa yang sedang terjadi. Coco tidak memberi tanda bahwa ada yang tidak beres di sekolah karena dia, seperti halnya aku, ingin segala cara muncul normal dan kompeten. Jadi kami melihat apa yang dia inginkan: seorang siswa yang terorganisasi dengan baik yang mengerjakan pekerjaan rumahnya sepulang sekolah dan tidak ingin bantuan - karena jika dia ingin bantuan atau terlihat seperti dia ya, dia akan tampak sebodoh yang dia yakini dan membenci dirinya sendiri karena begitu banyak sehingga dia tidak akan mampu bertahan rasa malu. Dan pertemuan awal Margaret dengan para guru tampak positif karena Coco melakukan apa yang telah saya lakukan di sekolah dan dalam pekerjaan sepanjang hidup saya: Dia memasang posisi depan yang baik.

Jadi sekarang, di kamarnya, bagian depan Coco turun. Makan malam bisa menunggu. Dan sebelum Margaret atau saya memberikan saran atau menawarkan solusi, kami akan mendengarkan.

Dalam posting mendatang, saya akan membagikan cerita Coco dan solusi mengejutkan yang kami bertiga datang bersama untuk membuat semuanya menjadi lebih baik - dan bagaimana hasilnya nanti.

Diperbarui pada 25 September 2017

Sejak 1998, jutaan orang tua dan orang dewasa telah memercayai bimbingan dan dukungan ahli ADDitude untuk hidup lebih baik dengan ADHD dan kondisi kesehatan mental terkaitnya. Misi kami adalah menjadi penasihat tepercaya Anda, sumber pemahaman dan bimbingan yang tak tergoyahkan di sepanjang jalan menuju kesejahteraan.

Dapatkan edisi gratis dan eBook ADDitude gratis, plus hemat 42% dari harga sampul.