Apa itu Dyscalculia?

Apa itu Dyscalculia?

Dyscalculia, adalah ketidakmampuan belajar matematika yang merusak kemampuan individu untuk mewakili dan memproses besarnya numerik dengan cara yang khas. Dyscalculia kadang-kadang disebut "number dyslexia" atau "dyslexia matematika." Gejala-gejala umum dyscalculia termasuk kesulitan dengan indra angka, fakta dan perhitungan, dan penalaran matematis. Ini mungkin muncul sebagai kesulitan menghubungkan angka dan simbol dengan jumlah dan arah, membuat uang masuk akal, atau memberi tahu waktu pada jam analog. Sekitar 5% -7% siswa di Amerika Serikat mengalami ketidakmampuan belajar berbasis matematika ini.

Ikhtisar Dyscalculia

"Semua pembelajaran terjadi karena otak mengembangkan struktur khusus untuk tugas yang berbeda," kata Glynis Hannell, seorang psikolog keluarga dan penulis buku. Dyscalculia: Rencana Aksi untuk Pembelajaran yang Berhasil dalam Matematika. “Beberapa dari kita diberkati dengan otak yang dengan cepat mengembangkan jaringan yang membuat matematika mudah, jelas, dan menarik. Siswa dan orang dewasa dengan dyscalculia merasa matematika membingungkan, membuat frustrasi, dan sulit untuk dipelajari. Otak mereka membutuhkan lebih banyak pengajaran, lebih banyak pengalaman belajar yang ditargetkan, dan lebih banyak latihan untuk mengembangkan jaringan ini. "

Ketidakmampuan belajar yang berkaitan dengan matematika disebut dyscalculia. Perkiraannya bervariasi, tetapi sebagian besar ahli meyakini 3 hingga 6 persen dari populasi memiliki gejala dyscalculia. Ini memiliki hubungan yang kuat dengan perempuan yang memiliki Sindrom Turner - suatu kondisi di mana satu X kromosom sebagian atau seluruhnya hilang - meskipun alasan pasti untuk tautannya tidak sepenuhnya dimengerti.

Pendidik dan spesialis dyscalculia Ronit Bird menjabarkan gejala di The Dyscalculia Toolkit, sebuah buku yang ditulis untuk membantu para guru dan orang tua yang anak-anaknya berjuang dengan gangguan tersebut. Bird menyarankan pengasuh untuk memperhatikan banyak indikator halus, termasuk:

• Menggunakan jari untuk menghitung solusi matematika, lama setelah rekan-rekannya berhenti menggunakan metode ini
• Kesulitan mengingat fakta matematika dasar
• Kesulitan menghubungkan angka dan simbol ke jumlah dan arah
• Kesulitan membuat uang masuk akal (menyerahkan kasir setumpuk tagihan dan mengubah daripada menghitungnya, misalnya)
• Tidak dapat memberi tahu waktu pada jam analog
• Kesulitan segera memilah kanan dari kiri
• Masalah dengan mengenali pola dan nomor urut

[Tes-Mandiri: Mungkinkah Anak Anda Mengalami Dyscalculia?]

Seperti ketidakmampuan belajar lainnya, dyscalculia tidak memiliki obat dan tidak dapat diobati dengan obat-obatan. Ini bukan fase Anda atau anak Anda akan tumbuh lebih besar - itu adalah cara otak Anda memproses matematika. Pada saat sebagian besar anak-anak (atau orang dewasa) didiagnosis, mereka memiliki dasar matematika yang goyah. Tujuan diagnosis dan pengobatan adalah untuk mengisi kesenjangan sebanyak mungkin dan untuk mengembangkan mekanisme koping yang dapat digunakan sepanjang hidup.

Jenis Dyscalculia

Kebanyakan dyscalculia adalah perkembangan, yang berarti sudah ada sejak lahir. Namun, mungkin bagi orang dewasa untuk didiagnosis menderita dyscalculia - biasanya sebagai akibat dari cedera otak yang serius atau stroke.

Mendiagnosis Dyscalculia

Orang dewasa yang curiga dia menderita dyscalculia harus memulai dengan berbicara dengan dokter perawatan primernya - dia dapat menawarkan rujukan ke ahli saraf atau spesialis pembelajaran lainnya. Di beberapa negara bagian, orang dewasa muda (usia 18 hingga 26) dapat mencari evaluasi dari sistem sekolah umum setempat; periksa undang-undang negara bagian Anda untuk melihat apakah Anda memenuhi syarat.

Jika Anda mencurigai bahwa anak Anda menderita dyscalculia, prosesnya bisa dimulai dengan sekolah, bukan dengan dokter. Mulailah dengan berbicara dengan guru anak Anda. Dia harus bisa memberi tahu Anda seberapa baik anak Anda dalam matematika, dan bagaimana ia membandingkan dengan teman-temannya. Jika guru anak Anda tidak terbiasa dengan dyscalculia, jangan berkecil hati. Gangguan ini tidak diketahui atau dipahami, dan banyak guru tidak mengetahui tanda-tandanya. Mereka mungkin mengaitkan masalah dalam matematika dengan anak yang tidak “berpikiran matematika,” atau terkadang hanya karena malas. "Jika guru awalnya mengatakan tidak ada yang salah, jangan menyerah sampai kemampuan matematika anak Anda telah dievaluasi oleh guru atau spesialis pembelajaran," kata Hannell.

[Screener: Dyscalculia pada Dewasa]

Meskipun sekolah dan pusat pengujian swasta menggunakan pendekatan berbeda untuk menentukan dyscalculia, setiap tes yang baik akan membandingkan kemampuan dan keterampilan matematika anak dengan anak-anak lain seusianya. Setiap anak dengan dyscalculia memiliki kekuatan dan kelemahan yang berbeda; profesional yang kompeten akan mengenali hal ini dan mencoba kombinasi tes untuk mengidentifikasi area spesifik tempat anak Anda berjuang. Tes umum untuk dyscalculia meliputi:

– Perhitungan: Meskipun kelihatannya sangat sederhana, salah satu bagian paling penting dari tes dyscalculia meminta anak Anda untuk berlatih berhitung mundur, menghitung titik, atau menyelesaikan latihan langsung lainnya yang dirancang untuk mengungkapkan bagaimana dia berhubungan dengan angka dan mengelompokkannya bersama. Satu versi umum dari tes ini disebut Baterai Tes Neuropsikologis untuk Pemrosesan dan Perhitungan Angka pada Anak-anak, atau NUCALC.

– Menggambar bentuk: Keterampilan visual-spasial memainkan peran besar dalam matematika, dan menyalin bentuk atau menggambar dari memori adalah cara yang baik untuk mengukur tantangan anak di bidang ini. Jika anak Anda kesulitan menggambar trapesium dari memori, atau tidak dapat mengidentifikasi bentuk yang diketahui saat ditampilkan dari sudut yang berbeda, defisiensi visual-spasial mungkin memengaruhi kemampuannya untuk belajar matematika umum keterampilan.

– Pengamatan kelas: Sebagian besar profesional diagnostik ingin menyaksikan anak Anda berinteraksi dengan matematika di lingkungan "dunia nyata". Bicaralah dengan sekolah anak Anda tentang mengatur hari observasi.

Opsi Perawatan untuk Dyscalculia

Setelah menentukan kebutuhan pasien, spesialis pembelajaran akan mengembangkan rencana untuk menargetkan mereka. “Saya menyesuaikan pelajaran dengan kebutuhan individu anak, berfokus pada kesalahpahaman yang mungkin dia miliki, dan menemukan celah dalam pemahaman yang perlu diisi,” kata Bird. “Tujuannya adalah untuk menciptakan fondasi yang stabil untuk membangun lebih banyak keterampilan.”

Lembar kerja matematika biasanya bukan cara terbaik untuk membantu anak dengan dyscalculia. Anak-anak membutuhkan pendekatan langsung untuk mempelajari keterampilan matematika. Bird telah menulis beberapa buku yang berfokus pada permainan yang menggunakan bahan beton, seperti batu kaca berwarna, dadu, atau domino, bersama dengan pendekatan multi-indera. Misalnya, dengan menggunakan batu kaca, seorang anak dapat mulai melihat angka secara berbeda dengan memecahnya menjadi set dan menatanya kembali di atas tikar berwarna-warni. Enam titik pada domino dapat dikelompokkan menjadi 2 set 3, 3 set 2, atau 1 set 2 dan 1 set 4. Pengelompokan dan pengelompokan kembali adalah penting; ini membantu anak melihat angka dengan cara yang bisa diterapkan. Dia dapat mengambil keterampilan baru ini dan menerapkannya pada masalah matematika sederhana. Tujuan jangka panjang adalah untuk teknik perhitungan mengajar dan penalaran bahwa prinsip-prinsip penggunaan matematika untuk memecahkan masalah matematika.

Di bawah Undang-Undang Amerika dengan Disabilitas (ADA), orang dewasa dengan dyscalculia berhak mendapatkan akomodasi yang layak dari majikan mereka untuk mengkompensasi tantangan mereka. Ini dapat mencakup penggunaan kalkulator pada tugas apa pun yang berkaitan dengan matematika, yang diposkan secara matematika tabel atau grafik, atau penggunaan kertas gores selama rapat untuk menyelesaikan masalah matematika apa pun itu timbul. Diskusikan dengan atasan Anda apa strategi yang akan bekerja paling efektif untuk Anda.

Orang dewasa juga dapat meningkatkan keterampilan matematika mereka, baik sendiri atau dengan bantuan psikolog pendidikan yang terlatih. Kami ragu itu kedengarannya menyenangkan bagi Anda - tetapi bahkan peningkatan paling mendasar dalam keterampilan matematika Anda dapat memiliki dampak jangka panjang pada kehidupan Anda sehari-hari.

"Ketika kita berpikir tentang berjuang dengan membaca, kebanyakan orang dewasa tidak akan berpikir untuk kembali dan mendengarkan suara-suara bahasa," kata Dr Edward Hubbard, asisten profesor dengan Universitas Madison-Wisconsin. "Demikian pula, jika Anda menyadari bahwa Anda bergumul dengan matematika, pikiran pertama Anda bukanlah mungkin bahwa Anda harus kembali ke mencoba untuk melihat berapa banyak barang di luar sana, gunakan pengertian dasar angka yang saya miliki, dan cobalah untuk menghubungkannya dengan angka dasar simbol. Orang mungkin akan mencoba untuk bekerja di level yang lebih tinggi. Apa yang seharusnya Anda lakukan adalah kembali dan melihat ketrampilan-ketrampilan dasar ini, hal-hal yang oleh kebanyakan guru, kebanyakan orang tua, dan kebanyakan orang anggap kita semua miliki. ”

Sekilas tentang Dyscalculia

Komorbiditas dengan ADHD	· Diperkirakan 20-60% anak-anak dengan ADHD juga memiliki satu atau lebih ketidakmampuan belajar atau masalah bahasa.
Gejala Sugestif	· Lambat untuk mengembangkan keterampilan menghitung dan menghitung matematika · Kesulitan memahami nilai positif versus negatif · Sulit mengingat urutan nomor · Kesulitan komputasi · Masalah dengan konsep waktu · Miskin arah · Kesulitan menyelesaikan matematika mental
Profesional untuk Dilihat	Evaluasi harus dilakukan oleh psikolog sekolah atau profesional pendidikan khusus. Dukungan sekolah dapat diberikan oleh profesional pendidikan khusus dan / atau guru kelas anak Anda.
Perawatan & Pengobatan	· Tidak ada obat untuk mengobati ketidakmampuan belajar · Anak Anda mungkin memenuhi syarat untuk IEP untuk menerima layanan pendidikan khusus termasuk dukungan matematika
Sumber Daya yang Direkomendasikan	· LDAAmerica.org · NCLD.org · LDOnline.org · WrightsLaw.com · The Misunderstood Child, Edisi Keempat: Memahami dan Mengatasi Ketidakmampuan Belajar Anak Anda oleh Daniel Ansari, Ph. D.

Diperbarui pada 21 November 2019