Mengapa Scorpio dan Sagitarius Mendapatkan Lebih Banyak Diagnosis ADHD

Calon orang tua merencanakan kehamilan di sekitar sejumlah pertimbangan: kesehatan, pekerjaan dan kewajiban keluarga, musim kelahiran yang diinginkan. Tapi di sini satu faktor yang kurang diketahui yang patut dipertimbangkan orang tua: Tanggal kelahiran anak Anda dapat memengaruhi anggapannya. kesehatan mental di jalan.

Ini tidak ada hubungannya dengan astrologi. Sebaliknya, tanggal lahir anak Anda sangat menentukan kapan ia akan mulai sekolah, dan berapa usia ia relatif terhadap teman-teman sekelasnya. Itu karena di sebagian besar negara (termasuk AS), masuk sekolah didasarkan pada batas waktu. Dalam sistem sekolah umum Kota New York, misalnya, cut-off adalah 31 Desember. Ini berarti bahwa James, yang lahir 30 Desember, akan mendapat peringkat penuh di depan Jeremy, lahir hanya dua hari kemudian! James akan menjadi termuda di kelasnya, dan Jeremy, yang tertua di miliknya.

Studi mengungkapkan bahwa anak bungsu di setiap kelas memiliki kemungkinan 1,5 hingga 2 kali lebih besar untuk dirawat karena gangguan terkait perhatian seperti gangguan defisit perhatian (

ADHD atau ADD) daripada teman sekelas mereka yang relatif lebih tua. Ini mungkin terdengar mengejutkan pada awalnya, tetapi, setelah didekonstruksi, itu masuk akal. Anak-anak menghabiskan sebagian besar hari mereka di sekolah, sebagian besar bersama sebagai kohort teman sekelas. Masalah sering kali pertama kali dicatat berdasarkan bagaimana kinerja anak yang diberikan - baik itu di matematika, membaca, musik, atau sepak bola - relatif terhadap teman sekelasnya.

Pada tahun-tahun awal kehidupan, perbedaan usia fisik satu tahun dapat mencerminkan keabadian dalam pembangunan ketentuan Jadi seorang anak yang baru berusia 5 tahun dapat dengan mudah dianggap tertinggal di belakang teman sekelasnya yang akan berusia 6 tahun, dan dengan demikian dirujuk untuk evaluasi lebih lanjut, dan mungkin perawatan. Dan di kota-kota yang menawarkan pendidikan pra-K, gradien 'usia-relatif-ke-kelas' ini dapat dimulai bahkan lebih awal dalam kehidupan.

Ini tidak unik di AS. Pola serupa telah dilaporkan di Australia, Kanada, Islandia, Israel, Spanyol, dan Swedia. Menariknya, di negara tetangga Nordik Swedia, Denmark, di mana masuk sekolah lebih didasarkan pada penilaian orang tua daripada pada cut-off ketat, pola ini tidak diamati. Dan bahkan di negara-negara di mana gradien itu ada, ia berkurang seiring bertambahnya usia anak-anak. Itu juga intuitif, karena perbedaan jatuh tempo antara 14 dan 15 tahun akan selalu kurang dari yang antara 4 dan 5 tahun. Tapi itu tidak hilang sepenuhnya, dan menjadi relatif muda di sekolah dasar dapat menempatkan anak dalam risiko kinerja akademik yang lebih buruk di sepanjang karir akademiknya.

[Tes Mandiri: Mungkinkah Anak Anda Mengalami ADHD?]

Ada beberapa peringatan yang perlu diperhatikan. Pertama, kami tidak membicarakan sebab dan akibat di sini. Menjadi muda untuk kelas seseorang tidak "menyebabkan" ADHD. Sebaliknya, ini berfungsi sebagai lensa pembesar, meningkatkan kemungkinan bahwa pendidik akan melihat variasi perilaku.

Kedua, ini tidak selalu merupakan hal yang buruk. Banyak anak, terlepas dari tanggal lahir mereka, dapat dan mendapat manfaat besar dari itu diagnosis dini dan perawatan. Tantangannya terletak pada membedakan antara anak-anak yang benar-benar membutuhkan perawatan dari mereka yang muncul membutuhkannya dengan menjadi salah dibandingkan dengan teman sebaya yang lebih tua.

Dan, akhirnya, pertimbangan usia-relatif-ke-tingkat tidak berlaku untuk anak-anak 'yang tidak selaras' dengan nilai mereka — yaitu, anak-anak yang pernah bolos atau telah ditahan setahun. Yang terakhir ini juga dikenal sebagai red-shirting akademik, adalah fenomena yang semakin lazim, dan harus menjadi topik untuk hari lain.

Jadi apa yang bisa dilakukan untuk membantu anak-anak dengan ADHD?

Entri sekolah yang lebih fleksibel berdasarkan perkembangan individu anak dan bukannya cut-off yang ketat dapat membantu mengurangi beban usia yang tidak pantas pada anak-anak, sementara pada saat yang sama mengurangi beberapa ketidaktepatan dalam ADHD diagnosa. Namun, itu usul jangka panjang, dengan masalah logistiknya sendiri.

Sementara itu, haruskah kita mendorong wanita untuk menjadwalkan kehamilan mereka di sekitar siklus sekolah daripada yang menstruasi? Tentu saja tidak. Jawabannya, saya percaya, terletak pada kesadaran yang lebih besar. Diagnosis ADHD membutuhkan gejala untuk hadir dalam berbagai pengaturan. Untuk sebagian besar anak-anak, ini diterjemahkan ke rumah dan sekolah, di mana orang tua dan guru, masing-masing, memiliki kursi baris depan. Karena itu orang tua, guru, dan dokter anak berkewajiban untuk menyadari gradien usia-relatif-ke-kelas ini ketika mengevaluasi seorang anak, terutama yang lahir pada kuartal keempat. Kalau tidak, kita berisiko memperlakukan beberapa anak sebagai masalah ketika semua yang mereka lakukan adalah hidup dan bernafas seusia mereka.

[Bacaan Terkait: Perlukah Anak Saya Mengulangi TK?]

Diperbarui pada 18 Juni 2018