Disorganisasi Menyakiti Kinerja Siswa Saya: Bagaimana Saya Dapat Membantu?

Q: Saya memiliki siswa kelas lima yang baik yang memiliki pemahaman yang baik tentang akademisi. Dia tahu fakta matematika dan mengerjakan ujian dengan baik. Dia memiliki tantangan besar dalam menyelesaikan pekerjaan rumah, atau meninggalkan buku di lokernya ketika dia harus memilikinya di kelas. Dia tidak selalu membawa pulang semua materi untuk menyelesaikan tugas. Saya tidak punya waktu untuk mengajarinya organisasi selama hari yang sibuk di kelas yang terdiri dari 24 siswa. Apa yang akan kamu rekomendasikan?

---

Tiga tantangan utama yang Anda sebutkan adalah karakteristik diagnostik gangguan defisit perhatian (ADHD atau ADD) atau gejala defisit fungsi eksekutif: disorganisasi, lupa buku, dan kesulitan memulai dan menyelesaikan pekerjaan. Setiap kali tantangan akademik siswa terkait dengan kimia otak, yang terbaik adalah menggunakan pengingat eksternal karena sistem pengingat internal otaknya terganggu.

Didik siswa Anda dengan membantunya memahami mengapa ia lupa dan kesulitan menyelesaikan pekerjaan. Katakan, "Ini

lebih sulit bagi siswa dengan ADHD untuk diingat buku dan tugas, atau untuk memulai dan menyelesaikan pekerjaan rumah. Saya tahu Anda ingin mengingat tanggung jawab ini. Inilah beberapa hal yang dapat Anda lakukan. ”Kemudian berikan dia beberapa tips dari saran berikut.

[Unduh Gratis: Panduan Anda untuk Mengatasi Disorganisasi di Sekolah]

Jika Anda belum melakukannya, mintalah bantuan orang tua sehingga Ibu dan Ayah melakukan bagian mereka untuk membantu di rumah.

Mengingat untuk Membawa Buku ke Rumah

• Posting a daftar periksa di pintu lokernya: "Bawa pulang buku aljabar empat hari seminggu."
• Atur pengingat alarm di teleponnya untuk membawa pulang bukunya.
• Tulis di telapak tangannya, "Bawa pulang buku."
• Sarankan dia memilih seorang teman untuk menemuinya di lokernya untuk memeriksa apakah dia membawa pulang buku dan tugas.

Mengingat Tugas

• Ambil gambar tugas di papan tulis dengan teleponnya.
• Gunakan perangkat lunak gratis, misalnya pengingat.com, untuk mengirim pesan ke orang tua dan siswa di ponsel mereka.

Mengingat untuk Membawa Buku dan Tugas Kembali ke Sekolah

• Orang tua harus memastikan bahwa buku-buku dan tugas yang telah selesai ditempatkan kembali ke dalam tas buku setiap malam sebelum siswa pergi tidur.
• Minta orang tua untuk memasang "landasan peluncuran" di dekat pintu keluar rumah mereka. Tas buku, pakaian olahraga, dan alat musik harus diletakkan di sana malam sebelumnya.

[Sumber Daya Gratis: Bantuan Pekerjaan Rumah yang Terbukti untuk Anak-anak dengan ADHD]

Lupa Mengembalikan Pekerjaan Rumah

• Tunjuklah kapten baris yang mengumpulkan pekerjaan yang sudah selesai di awal kelas dan periksa apakah tugas dituliskan di akhir kelas.
• Biarkan dia memilih satu atau dua teman yang duduk di dekatnya untuk mengingatkannya agar menyerahkan pekerjaan yang telah selesai.

Memulai dan Menyelesaikan Pekerjaan Rumah

• Mintalah siswa / orang tua untuk melaporkan berapa lama pekerjaan rumah dibutuhkan untuk menyelesaikan dan melaporkan kepada Anda pada hari berikutnya. Anak-anak dengan ADHD tidak memiliki waktu, jadi pekerjaan rumah terasa seperti itu akan berlangsung selamanya dan mereka menyerah. Jika butuh lebih dari 30 menit, ia mungkin memiliki kecepatan pemrosesan yang lambat. Jika siswa memiliki keterampilan membaca dan menulis yang lambat, tugas yang dipersingkat akan teratur.

Mengingat untuk Membawa Buku ke Kelas

• Sampai ada intervensi untuk memastikan bahwa ia membawa bukunya ke kelas setiap hari, pertimbangkan kompromi. Biarkan dia meninggalkan bukunya di kelas dan biarkan dia menyimpan buku di rumah untuk pekerjaan rumah.

[Tetap Fokus dan Selesaikan Pekerjaan Rumah Anda dengan 3 Aplikasi Ini]

Diperbarui pada 16 Agustus 2019