Ya, Anda Bisa Mendapatkan Akomodasi ADHD Di Perguruan Tinggi

Mobil itu penuh sesak, Anda telah menyinkronkan ponsel Anda dan mengunduh musik baru untuk perjalanan selanjutnya. Anda bahkan sudah masuk ke toko buku online untuk memesan buku pelajaran semester yang diperlukan. Tetapi jika Anda adalah mahasiswa baru atau siswa yang kembali, dan Anda memiliki ADHD, LD, atau cacat lainnya, Anda perlu membuat satu persiapan lagi yang penting: Pastikan Anda memiliki akomodasi akademik di tempat untuk kuliah.

Bagaimana Anda tahu jika Anda membutuhkan atau memenuhi syarat untuk akomodasi? Pertama, Anda harus memiliki kecacatan yang terdokumentasi. Itu bisa ADHD, ketidakmampuan belajar, atau kondisi medis, emosional, atau fisik lainnya yang secara substansial membatasi satu atau lebih aktivitas kehidupan utama, termasuk belajar atau konsentrasi.

Jika Anda memiliki Rencana Bagian 504 atau IEP di sekolah menengah, Anda hampir pasti akan terus membutuhkan akomodasi yang mereka sediakan. Jika Anda tidak memiliki Paket 504 atau IEP, Anda dapat memenuhi syarat untuk akomodasi jika Anda dapat memberikan dokumentasi kecacatan.

Namun, SMA 504 atau IEP Anda tidak akan memiliki dokumentasi yang memadai. Sebagian besar perguruan tinggi (beberapa perguruan tinggi adalah perkecualian) ingin melihat diagnosis tertulis dari dokter atau psikolog Anda, yang menyatakan bahwa Anda memiliki kecacatan dan menjelaskan bagaimana kecacatan itu akan berdampak pada aspek-aspek pembelajaran seperti mengikuti kuliah di kelas, membaca, mencatat, menulis, atau ujian.

Begitu juga jika Anda punya kecemasan, gangguan mood, atau kondisi mental atau fisik apa pun yang akan memengaruhi pembelajaran, mobilitas, atau aspek lain pendidikan Anda, Anda harus memberikan dokumentasi tentang itu. Tidak jarang bagi siswa untuk memiliki ADHD plus kecacatan lain, dan dokumentasi Anda harus menyebutkan semua bidang di mana Anda akan memerlukan akomodasi.

Dokumentasi Anda harus terkini. Setiap perguruan tinggi memiliki pedoman sendiri untuk bagaimana dokumentasi terbaru harus untuk setiap jenis kecacatan, tetapi tiga tahun adalah aturan umum untuk sebagian besar kondisi. Anda perlu memeriksa dengan perguruan tinggi Anda Kantor Layanan Disabilitas (mereka sering memiliki halaman terpisah di situs web kampus) untuk panduan dokumentasi dan instruksi untuk mengirimkan dokumentasi. Untuk mahasiswa baru, ini harus dilakukan sebelum dimulainya sekolah. Setelah Anda memutuskan di mana Anda akan mendaftar dan mengirim setoran Anda, langkah Anda selanjutnya adalah menghubungi Kantor Layanan Disabilitas dan mulai menyediakan dokumentasi yang sesuai.

Tidak peduli berapa banyak pekerjaan pendahuluan untuk mendapatkan akomodasi dilakukan secara online, langkah paling penting dalam proses ini adalah pertemuan tatap muka dengan Penasihat Disabilitas yang ditugaskan untuk Anda. Mahasiswa baru yang masuk akan membahas akomodasi apa yang mereka cari dan apa yang telah bekerja untuk mereka di masa lalu. Konselor akan menjelaskan apa yang tersedia di sekolah - pencatat, pelatih organisasi, tutor, laboratorium menulis, dan perangkat lunak dan teknologi lainnya - dan bersama-sama siswa dan Konselor akan membuat daftar akomodasi yang memungkinkan siswa untuk mengakses semua aspek pendidikan perguruan tinggi mereka.

Baik mahasiswa baru dan siswa yang kembali perlu mengingat bahwa daftar akomodasi awal ini tidak ditetapkan. Siswa harus bertemu secara teratur dengan Penasihat mereka untuk membahas apa yang berfungsi dan apa yang perlu diubah. Ini paling baik dilakukan sebelum masalah akademik serius muncul. Tidak pernah mungkin untuk kembali dan “menghapus” nilai kursus yang gagal karena seorang siswa tidak meminta, atau menggunakan, akomodasi tertentu.

Tanggung jawab untuk mengidentifikasi apakah seorang siswa membutuhkan akomodasi, menyediakan dokumentasi kecacatan, dan pertemuan dengan Office of Disability Services adalah untuk siswa, bukan perguruan tinggi. Siswa perlu memastikan bahwa masing-masing profesor mereka memiliki salinan akomodasi kecacatan mereka dan, untuk siswa dengan kesamaan akomodasi waktu ujian yang diperpanjang dan lokasi ujian yang tenang, sehingga mereka mengingatkan profesor mereka terlebih dahulu dari setiap ujian tentang kebutuhan mereka akan hal itu akomodasi.

Semua ini membutuhkan banyak pengorganisasian dan perencanaan, keterampilan yang sering sulit diterapkan oleh siswa dengan ADHD. Memecah proses ini menjadi langkah-langkah individual, meminta bantuan dari Penasihat Cacat Anda, dan bertemu dengan Anda para profesor untuk memberi tahu mereka tentang akomodasi Anda bisa sangat membantu mewujudkan akomodasi Anda kamu.

Diperbarui pada 26 September 2017