Dapatkan ACT Anda Bersama

Itu SAT dan ACT adalah, secara harfiah, ritus peralihan untuk sebagian besar remaja yang terikat perguruan tinggi, dan sebagian besar siswa benci untuk berpikir tentang mengambil mereka. Tes-tes ini menantang, jadi diharapkan ada sedikit keributan. Tetapi pada akhirnya, sebagian besar siswa hanya bekerja keras dan bersiap untuk ujian. Namun, sebagian besar siswa tidak memiliki ADHD atau LD.

Ujian penerimaan di perguruan tinggi memberikan hasil terburuk remaja dengan ADHD atau LD. SAT dan ACT menantang mereka untuk unggul dalam bidang terlemah mereka: mempersiapkan dan merencanakan, mengorganisir, membaca, menulis, dan matematika.

Banyak siswa dengan ADHD / LD menyerah, atau mencari perguruan tinggi yang tidak memerlukan SAT atau ACT untuk penerimaan. Meskipun itu bukan hal yang buruk untuk dilakukan, itu membatasi pilihan Anda. Dan itu tidak membantu ketika sekolah impian Anda membutuhkan nilai ujian. Namun ada harapan. Inilah cara mencapai skor tinggi.

Jangan menundanya.

Terlibat dalam penolakan atau penundaan tidak akan membantu. Jika Anda tahu Anda akan mendaftar ke perguruan tinggi di tahun senior Anda, mulailah berpikir tentang SAT dan ACT di tahun kedua Anda - atau bahkan sebelum itu. Siswa dengan ADHD harus mulai mempersiapkan lebih cepat daripada yang lainnya.

Anda dapat mengikuti tes untuk pertama kalinya di awal tahun pertama Anda. Saya tahu itu bertentangan dengan kebijaksanaan menunggu sampai akhir tahun pertama, tetapi tidak ada keajaiban dalam penantian tradisional. Anda akan telah meliput semua konten pada SAT, dan sebagian besar konten pada ACT, pada pertengahan tahun pertama Anda, jadi keluarkanlah. Mulai lebih awal berarti Anda akan memiliki waktu untuk mengikuti tes dua atau tiga kali pada bulan Juni di tahun pertama Anda.

Terapkan lebih awal untuk akomodasi.

Terlalu banyak keluarga berasumsi bahwa jika seorang siswa menerima akomodasi di sekolah, ia akan secara otomatis mendapatkan akomodasi untuk mengambil SAT atau ACT. Tidak benar. Persyaratan perusahaan yang mengembangkan tes seringkali lebih ketat daripada sekolah (terutama sekolah swasta). Mungkin ada gangguan dalam proses aplikasi. Konselor sekolah yang terlalu banyak bekerja terkadang membuat kesalahan pada aplikasi, atau dokumentasi Anda mungkin sudah ketinggalan zaman. Anda mungkin berpikir bahwa sekolah melamar akomodasi Anda untuk kedua tes, ketika mereka hanya berlaku untuk SAT.

Adalah kepentingan terbaik Anda untuk menggulirkan bola di tahun kedua, bahkan jika Anda tidak berencana untuk mengikuti tes hingga tahun pertama. Pengujian diagnostik yang dilakukan di kelas sepuluh akan valid ketika mengajukan permohonan akomodasi di perguruan tinggi. Jika Dewan Perguruan Tinggi atau ACT menolak Anda, Anda punya waktu untuk mengajukan banding. Berita baiknya adalah persetujuan akomodasi untuk kedua tes akan valid hingga tahun senior.

Putuskan tes mana yang akan diambil.

Tren saat ini di sekolah menengah adalah untuk mengambil SAT dan ACT beberapa kali, membuat upaya pertama dengan sedikit atau tidak ada persiapan untuk "mendapatkan skor awal." Ini tidak masuk akal, terutama untuk siswa dengan ADHD / LD. Persiapan ujian membutuhkan waktu lebih lama jika Anda kesulitan memfokuskan, membaca, dan sebagainya. Mengapa Anda menghabiskan waktu mempersiapkan dua tes, di atas mencoba memenuhi tuntutan sekolah yang sedang berlangsung, ketika satu akan dilakukan? Perguruan tinggi tidak membutuhkan kedua tes, jadi berkomitmen untuk yang satu dan cium yang lain selamat tinggal. Waktu persiapan Anda akan lebih efektif dan efisien.

Adapun untuk mengambil tes "dingin," ini adalah pilihan yang mengerikan bagi siswa ADHD / LD. Sebagian besar takut dengan tes itu. Stres karena mengikuti tes tidak siap, dan skor yang kurang bagus yang mungkin akan terjadi, akan merusak kepercayaan diri Anda. Lebih baik memilih untuk mengambil tes praktik penuh SAT dan ACT, banyak di antaranya dapat ditemukan online. Skor mereka, dan buat pilihan.

ACT sering lebih baik untuk siswa dengan ADHD dan menawarkan keuntungan signifikan:

1. ACT kandungan, dan cara pertanyaan diajukan, menyerupai cara materi dibahas di sekolah. Pertanyaan SAT lebih berbelit-belit, dan mereka dapat membingungkan siswa, bahkan mereka yang mengetahui konten yang diuji.

2. ACT tidak langsung menguji kata-kata kosakata yang sulit, seperti halnya versi SAT saat ini. Banyak murid saya yang kesulitan membaca, dan kosakata mereka menderita karenanya. Kosakata berperan dalam ACT, tetapi kata-kata sulit sering dapat secara kasar didefinisikan menggunakan petunjuk kontekstual.

3. Cara ACT diberikan lebih menguntungkan bagi siswa dengan ADHD. SAT dengan ketat kali sembilan bagiannya (siswa dengan akomodasi tidak mengambil bagian "eksperimental" ke-10), membuat tes lebih dari enam jam untuk siswa yang telah memperpanjang waktu. ACT menawarkan lebih banyak fleksibilitas dengan memberi siswa satu batas waktu 5 jam, 45 menit, untuk empat subtitle inti dan esai opsional. Siswa harus mengambil subtests dalam urutan standar, tetapi mereka dapat menganggarkan waktu mereka di setiap bagian untuk memberikan lebih banyak waktu untuk mata pelajaran yang lebih lemah.

Saya harap Anda mencoba ACT atau SAT. Memiliki opsi - mendaftar ke sekolah yang membutuhkan tes dan kepada orang lain yang tidak - selalu baik ide, saat melamar ke perguruan tinggi, jadi maksimalkan peluang Anda untuk mendapatkan "ya" dari perguruan tinggi Anda pilihan.

Diperbarui pada 25 September 2017