Apa itu Terapi Bermain? Definisi, Jenis, dan Manfaat

Terapi bermain adalah cara bekerja dengan anak-anak yang bertemu dengan mereka di mana mereka berada. Karena usia dan tahap perkembangan mereka, anak-anak terbatas dalam kemampuan mereka untuk menggunakan kata-kata untuk mengekspresikan pikiran, perasaan, dan perjuangan internal dan eksternal mereka. Dalam terapi bermain, anak-anak dapat menggunakan bahasa alami mereka — bermain — untuk berkomunikasi dengan terapis dan mengatasi masalah.

Terapi bermain dirancang terutama untuk anak-anak berusia tiga hingga 16 tahun. Terapis bermain kadang-kadang bekerja dengan remaja dan orang dewasa yang lebih tua. Jenis konseling untuk anak-anak ini bekerja dengan masing-masing anak dan juga kelompok anak-anak dengan masalah yang sama. Juga, ini bekerja sama baiknya dengan anak laki-laki dan perempuan.

Apa, tepatnya, pendekatan terapi yang berpusat pada anak ini? Mari kita jelajahi lebih lanjut, termasuk definisi terapi bermain, manfaat, jenis, dan banyak lagi.

Apa itu Play Therapy? Mainkan Definisi dan Jenis Terapi

Terapi bermain untuk anak-anak adalah pendekatan konseling yang menggunakan berbagai mainan, permainan, bahan seni, nampan pasir, dan barang-barang lain yang digunakan anak-anak untuk berkomunikasi. Association for Play Therapy lebih lanjut menyatakan bahwa ini adalah terapi sistematis yang disediakan oleh terapis bermain terlatih yang mencegah dan menyelesaikan masalah untuk membantu anak-anak tumbuh dan berkembang secara optimal. Sederhananya, terapi bermain adalah konseling yang menggunakan permainan kekuatan untuk bekerja dengan anak-anak ketika mereka sembuh dan tumbuh.

Terapis menggunakan salah satu dari dua jenis terapi bermain umum, tergantung pada teori yang membentuk pendekatan mereka terhadap penyembuhan kepribadian anak, atau perjuangan khusus yang dihadapi anak. Jenis terapi bermain bisa

• Arahan, di mana terapis membimbing anak-anak dalam proses bermain, sering berusaha mengajarkan keterampilan atau perilaku.
• Non-directive, yang membuat anak memimpin sementara terapis mendengarkan, mengawasi, sesekali bertanya atau berkomentar

Jika Anda merenungkan terapi bermain untuk anak Anda, tanyakan pada terapis apakah itu arahan atau non-arahan dan mengapa mungkin berguna saat Anda memutuskan apa yang tepat untuk anak Anda. Kedua jenis terapi bermain memiliki tempat masing-masing, dan keduanya menawarkan manfaat.

Manfaat Terapi Bermain

Terapi bermain memungkinkan anak-anak melakukan apa yang muncul secara alami: bermain. Lingkungannya terstruktur namun santai, memberi anak-anak tempat yang aman untuk menjadi diri mereka sendiri. Membangun dari fondasi yang kuat ini, terapi bermain memiliki banyak manfaat tambahan. Itu:

• Responsif terhadap kebutuhan anak-anak
• Membantu anak-anak mengembangkan wawasan tentang pengalaman mereka dan diri mereka sendiri
• Memupuk penyelesaian masalah dan keterampilan koping
• Memfasilitasi kepercayaan dan koneksi dengan terapis, bahkan untuk anak-anak yang tidak mempercayai orang dewasa
• Memberikan cara yang aman dan dapat diterima untuk bertindak kegelisahan atau permusuhan
• Mengizinkan anak-anak menguji batasan dan belajar tentang konsekuensi
• Mengajar keterampilan sosial
• Mempromosikan perkembangan yang sehat: kognitif, bahasa, emosi, perilaku

Terapi bermain digunakan dengan anak-anak yang telah didiagnosis gangguan emosi dan perilaku serta bagi mereka yang mengalami berbagai kesulitan yang bukan kelainan. Masalah perilaku, emosi, dan pikiran semua bisa dibantu dengan terapi bermain, termasuk temanya.

Apa itu Tema Terapi Play?

Tema terapi bermain adalah makna yang terlibat dalam terapi. Mainkan terapi untuk anak-anak, sambil bersenang-senang dan bermain game, bukan semua kesenangan dan permainan. Itu dilakukan dengan niat, untuk suatu tujuan: penemuan dan penyelesaian kesulitan. Dua jenis umum tema membantu ini terjadi: tema untuk mainan, dan tema yang muncul dari permainan.

Mainkan mainan terapi dipilih dengan sengaja. Mereka mendorong komunikasi dan pertumbuhan. Kebanyakan terapis bermain memiliki mainan yang sesuai dengan kategori berikut (catatan bahwa ini biasanya tidak dibagi ke dalam kategori di kantor tetapi diatur sehingga anak-anak dapat memilih secara bebas):

• Kekuasaan dan agresi
• Hubungan keluarga dan pengasuhan
• Kontrol dan keamanan
• Eksplorasi dan penguasaan
• Interaksi
• Bermain seksual

Tema yang muncul dari permainan anak-anak sangat banyak dan beragam. Tema-tema ini adalah hasil dari cara seorang anak berkomunikasi selama terapi. Terapis bermain mencari pola dalam permainan yang membantu mereka memahami anak. Kemudian, terapis menggunakan pola dan tema ini untuk membantu anak-anak memproses dan memahami pengalaman mereka sendiri.

Bagaimana Cara Kerja Terapi Bermain?

Terapi bermain adalah pendekatan bantuan khusus. Untuk menjadi terapis bermain, seseorang harus memiliki gelar lanjutan dalam konseling atau psikologi serta sertifikasi khusus dalam terapi bermain. Seorang terapis menganut teori terapi bermain yang berfungsi sebagai kerangka kerja untuk bagaimana mereka melihat anak-anak dan masalah mereka serta cara yang paling efektif untuk membantu mereka menyelesaikan masalah tersebut. Terapi bermain perilaku kognitif hanyalah salah satu dari banyak contoh.

Pendekatan bantuan yang berpusat pada anak ini bekerja melalui berbagai jenis teknik dan aktivitas terapi bermain. Mainan, permainan, boneka, dongeng, seni, dan berbagai objek lainnya tersedia untuk anak-anak. Di ruang terapi bermain, permainan mereka memiliki tujuan positif: untuk mengatasi masalah kognitif, emosional, dan perilaku dan berkembang.

referensi artikel