Bantu Anak-anak Sukses di TK

Taman kanak-kanak adalah momen bangun bagi banyak anak dengan ADHD. Tiba-tiba, mereka bertemu dengan tuntutan untuk "duduk diam dan dengarkan. ”Banyak aturan pertemuan untuk pertama kalinya. Mereka tidak hanya perlu belajar aturan, mereka juga perlu mendapatkan teman baru, belajar keterampilan baru, bergaul dengan siswa dari latar belakang lain, dan bekerja dalam kelompok besar.

Orang tua terkejut dengan panggilan telepon pertama dari sekolah itu. Di rumah, anak mereka dapat diatur, tetapi anak-anak dengan ADHD sering tertinggal dari teman sebaya mereka sebanyak 30 persen dalam menguasai kehidupan dan keterampilan sosial. Struktur dan dukungan akan mencegah mereka tersandung.

Pembelajaran langsung dan pekerjaan mengajar dalam kehidupan nyata adalah yang terbaik. Gunakan strategi ini untuk membantu anak Anda memulai sekolah dengan kaki kanan.

Yang Dapat Dilakukan Guru

GANDAKAN FUN. Pembelajaran berpasangan adalah strategi yang sangat efektif untuk kegiatan latihan dan latihan. Ubah latihan menjadi sebuah permainan, yang membuat pasangan siswa saling bersaing. Memasangkan siswa untuk mengedit pekerjaan tertulis, mempraktikkan fakta matematika, dan mempelajari kata-kata ejaan memberi mereka kesempatan untuk berinteraksi dan menerima umpan balik langsung. Ini juga membantu siswa mempraktikkan keterampilan sosial. Diskusikan aturan dasar untuk

berinteraksi dengan penuh hormat ketika dipasangkan dengan siswa lain.

GAMBAR ANAK-ANAK KE BELAJAR. Hindari pembicaraan dan diskusi yang panjang. Alih-alih, mintalah siswa merespons dengan menulis dan dengan menunjukkan papan tulis, memberikan jempol ke atas dan jempol ke bawah, berbaris untuk menunjukkan angka dengan tubuh mereka, dan melantunkan dan bertepuk tangan. Periode diskusi alternatif dengan kerja pensil dan kertas dan kegiatan lainnya.

BUAT BELAJAR GAME.Perkenalkan permainan papan dan kartu untuk melatih keterampilan, seperti huruf, suara, dan fakta matematika. Game mengajarkan keterampilan sosial, seperti turn-taking dan kerjasama.

MENGIZINKAN ALTERNATIF UNTUK MENULIS.Motorik halus dan kesulitan menulis sering berjalan seiring dengan ADHD. Akibatnya, anak kecil dengan ADHD mungkin malu untuk menulis, bahkan ketika dia memiliki sesuatu untuk dikatakan. Ajarkan tulisan tangan pada waktu yang terpisah, dan gunakan selembar kertas besar atau papan tulis untuk latihan. Sementara siswa lain dapat menikmati menulis cerita dan mungkin dapat menyelesaikan pekerjaan tertulis, anak dengan ADHD sering melakukannya terbaik menggunakan komputer, memerankan drama, menggunakan papan perasaan untuk bercerita, menggambar, atau merekam a cerita. Perangkat lunak suara-ke-teks - seperti Dragon Dictate - dapat membantu.

KODE WARNA-MENUJU FITUR PENTING. Sorot pola vokal, seperti "e" yang sunyi, dan poin pembelajaran penting lainnya dalam warna. Mintalah siswa melakukan pencarian kata dalam buku yang mereka baca untuk menemukan pola yang akan disalin dan sorot.

BUAT MNEMONIK UNTUK MEMOGRAM JOG. Akronim bermanfaat untuk menghafal daftar. Akronim terkenal untuk mengingat nama-nama planet dalam urutan adalah "Ibu Saya Sangat Bagus Hanya Melayani Kami Mie" (Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus). Buat lagu dan sajak untuk membantu siswa mengingat ADHD. Tetap sederhana. Anak kecil suka bernyanyi.

Yang Dapat Dilakukan Orang Tua

NIKMATI BUKU DENGAN ANAK ANDA. Bacakan dengan lantang kepada anak Anda selama bertahun-tahun karena ia akan membiarkan Anda. Bahkan anak-anak yang lebih besar menikmati cerita yang bagus. Jadikan membaca bersama menyenangkan. Jangan menekan anak Anda untuk membacakan untuk Anda selama waktu baca-keras.

JADWAL MENINGKATKAN JADWAL. Bawa anak Anda ke museum dan pertunjukan. Menghindari memalukan kehancuran publik dengan menjaga kunjungan singkat dan menyenangkan. Jika memungkinkan, pergilah ke museum, tempat anak Anda dapat menggunakan indranya untuk menjelajah.

Beri dia BREAK. Minta anak Anda mengerjakan tugas sekolah untuk waktu singkat. Jika perlu, atur timer dapur atau gunakan jam pasir. Anak yang lebih kecil biasanya dapat bekerja selama 10 hingga 15 menit pada suatu waktu. Ketika waktu habis, berikan anak Anda istirahat sejenak untuk menghilangkan stres. Kegiatan fisik, seperti naik sepeda, adalah cara yang bagus untuk membakar energi. Atau nyalakan musik dan biarkan dia menari atau bernyanyi. Istirahat berakhir ketika lagu berakhir. Berhati-hatilah dengan waktu layar, karena mungkin sulit untuk membawa anak Anda kembali bekerja.

UPAYA UPAYA MENCAPAI PENCAPAIAN. Banyak anak-anak dengan ADHD cerdas dan berbakat, tetapi semua kemampuan itu dikunci karena mereka tidak dapat mempertahankan perhatian cukup lama untuk menyelesaikan pekerjaan. Mengetahui bahwa dia cerdas hanya menambah frustrasi anak. Orang tua harus memahami betapa sulitnya hal ini, dan mengenali kapan seorang anak berhasil mengatasi gejala ADHD-nya.

MEMBUAT HOMEWORK MUDAH. Hindari berjam-jam bersikeras bahwa pekerjaan rumah harus diselesaikan. Bicaralah dengan guru anak Anda tentang mendapatkan paket pekerjaan rumah pada awal minggu. Waspadalah terhadap hari-hari ketika anak Anda mengalami kesulitan berkonsentrasi, dan memecah tugas-tugas panjang menjadi segmen-segmen yang dapat diselesaikan selama beberapa hari.

TRIK UNTUK MENDAPATKAN PEKERJAAN DI PROVINSI. Alih-alih mengatakan, "Pergi makan camilan dan kerjakan PR Anda," biarkan anak Anda untuk makan camilan saat mengerjakan pekerjaan rumah. Beberapa anak dengan ADHD lebih baik saat mereka berdiri di konter dapur memakan makanan favorit mereka dan mendengarkan musik. Beberapa anak suka menggantung sofa secara terbalik ketika membaca buku teks. Biarkan mereka melakukannya.

NIP ANXIETY TENTANG SEKOLAH DI BUD. Temukan orang dewasa di sekolah - guru seni atau gym, atau pelatih drama - untuk memberi anak Anda pekerjaan di kelas. Alih-alih takut semua hal baru di sekolah, anak Anda akan memiliki pekerjaan untuk fokus pada hal yang spesifik dan kreatif.

Diperbarui pada 19 April 2017