Saatnya Peraturan Baru untuk Ujian Masuk Perguruan Tinggi

Banyak remaja membuat persiapan untuk melanjutkan ke perguruan tinggi menjelang akhir tahun SMA mereka. Mereka mengisi aplikasi, mengunjungi sekolah, dan mengikuti ujian masuk. Untuk beberapa siswa, terutama mereka yang menderita ADHD dan ketidakmampuan belajar, tes standar ini, seperti PSAT, SAT dan ACT, dapat mencegah mereka masuk ke sekolah pilihan mereka.

Selama sekolah menengah, banyak dari siswa ini menerima akomodasi, termasuk waktu tambahan untuk menyelesaikan tes atau mengikuti tes di ruang sumber daya atau perpustakaan untuk meminimalkan gangguan. Sementara akomodasi ini tersedia selama ujian masuk standar, sulit bagi beberapa orang tua untuk mendapatkan persetujuan untuk akomodasi, atau persetujuan tidak tiba tepat waktu. Departemen Kehakiman hanya memperbaiki semua itu.

Aturan baru dimaksudkan untuk membuatnya lebih mudah menerima akomodasi dan untuk membatasi dokumentasi yang diperlukan agar akomodasi disetujui. Aturan-aturan ini mencakup PSAT, SAT, dan ACT, serta ujian masuk untuk sekolah profesional (LSAT, MCAT), sekolah pascasarjana (GRE, GMAT), ujian lisensi untuk sekolah perdagangan, dan ujian kesetaraan sekolah menengah (GED). Beberapa hal penting dari aturan baru meliputi:

• Seorang siswa yang menerima akomodasi pada yang serupa tes standar dan berisiko tinggi umumnya harus menerima akomodasi yang sama untuk tes tambahan. Dokumentasi akomodasi sebelumnya harus memadai.

• Dokumentasi harus dibatasi pada apa yang diperlukan untuk menentukan diagnosis dan kebutuhan akomodasi. Rekomendasi dari para profesional medis, bukti akomodasi sebelumnya, dan pengamatan pendidik adalah beberapa dokumen yang diterima.

• Siswa yang menerima akomodasi pengujian di sekolah berdasarkan Rencana IEP atau Bagian 504 pada umumnya harus menerima akomodasi yang sama tes standar dan berisiko tinggi. Jika seorang siswa menerima akomodasi ini di sekolah swasta, tanpa IEP atau Bagian 504, ia harus menerima akomodasi yang sama.

• Siswa yang berkinerja baik secara akademis harus tetap diberikan akomodasi yang diperlukan. Nilai yang tinggi seharusnya tidak mencegah siswa dari menerima akomodasi. Siswa yang menerima akomodasi informal tidak boleh dianggap tidak memenuhi syarat untuk menguji akomodasi.

• Hasil tes tidak boleh menunjukkan bahwa seorang siswa diberi akomodasi atau dengan cara apa pun menunjukkan siswa tersebut memiliki cacat.

Selain itu, Departemen Kehakiman menyatakan bahwa entitas pengujian harus memberikan tanggapan tepat waktu terhadap permintaan akomodasi. Tanggapan tepat waktu termasuk memberikan waktu kepada siswa untuk mendaftar dan mempersiapkan ujian dan menyediakan waktu yang cukup bagi siswa untuk meneruskan setiap dokumentasi tambahan.

Diperbarui pada 26 September 2017