Neurodivergent dan Resilient: Anak Saya dengan ADHD dan Disleksia

Saya memiliki percakapan terbaik dengan putri saya yang berusia 13 tahun selama kami berjalan-jalan di sekitar lingkungan. Kami berbicara sangat cepat, terus-menerus menyela, dan sering melupakan inti cerita kami. Saya cenderung membagikan saran tanpa filter yang kemudian saya sesali, dan putri saya berbagi gosip sekolah menengah yang kemungkinan besar dia sesali juga.

Di lain waktu, kami berjalan tanpa suara, berdampingan, dan mengamati sekeliling kami. Selain menunjukkan bunga mekar atau dekorasi halaman, kami tidak berbicara. Bagi putri saya, diam bisa berarti kelelahan mental atau kecemasan remaja. Saya tidak menyelidiki. Aku menunggu sampai dia memulai percakapan. Saya tahu bahwa dia membutuhkan waktu untuk mengumpulkan pikirannya, mendekompresi, dan memproses harinya.

Dia tidak selalu mau berbagi. Selama bertahun-tahun, saya dan suami tidak tahu apa yang dibutuhkan putri saya atau cara terbaik untuk mendukung dan berkomunikasi dengannya; dia juga tidak. Kebingungan kami dimulai ketika dia masih di taman kanak-kanak. Alih-alih mekar, gadis cerdas kami layu. Setiap tahun berikutnya, dia menutup lebih banyak. Dia

berjuang untuk membaca, menulis, dan mengeja. Menyebutkan "pekerjaan rumah" akan menggerakkan pertunjukan yang penuh dengan air mata, permohonan, keluhan, dan kehancuran.

Karunia Diagnosis ADHD dan Disleksianya

Terlepas dari desakan kami bahwa ada sesuatu yang salah, para guru dan konselor sekolah meyakinkan kami. Dia hanya "orang yang terlambat berkembang". Insting kami tidak setuju. Ketika putri kami akhirnya menerima diagnosis ADHD lalai dan disleksia, hidup kita berubah dari suram menjadi penuh harapan. Hampir seketika, kelegaan menggantikan rasa frustrasi kami. Kami punya penjelasan; kita bisa membantunya.

Beban perasaan tidak "cukup pintar" atau "cukup baik" yang dibawa gadis kecil kami sepanjang masa kanak-kanaknya mulai terangkat, saat dia belajar tentang gangguan dan manifestasinya. Dia dengan bersemangat memulai Orton-Gillingham bimbingan belajar. (Regimen enam bulan yang terdiri dari sesi dua jam, lima hari seminggu.) Dia tidak pernah mengeluh, meskipun meninggalkan balet, teman bermain, dan kegiatan sepulang sekolah. Kepuasan belajar bagaimana belajar membuatnya tetap terlibat dan termotivasi.

[Ikuti Tes Gejala Disleksia untuk Anak-anak]

Saat kepercayaan dirinya tumbuh, dia memberi tahu kami apa yang dia butuhkan untuk berkembang. Kami mendaftarkannya di sekolah swasta di mana dia bisa belajar di antara siswa lain dengan ADHD dan perbedaan belajar. Dia telah tumbuh menjadi pembelajar yang aktif dan pemimpin yang berempati. Dia juga menghargai waktu sendirian dan lebih suka membaca thriller YA daripada bermain video game dengan adik laki-lakinya.

Menjadi Tangguh Adalah Keterampilan yang Dipelajari

Membesarkan anak dengan ADHD dan disleksia adalah ujian kesabaran dan ketabahan. Saya tidak menunjukkan kekesalan saya ketika dia ingat pada jam 8 malam. bahwa dia perlu membawa papan poster ke sekolah keesokan harinya, dan saya baru saja pulang dari toko. Saya juga belajar untuk mengoreksinya dengan lembut ketika dia salah mengucapkan atau salah mengeja kata.

Putri saya memandang kesulitan sebagai tantangan, bukan kemunduran. Alih-alih menjadi rentan, dia memilih untuk menjadi tangguh. Suatu kali saat berjalan, kami terjebak dalam hujan lebat. Kami tidak memiliki payung. Hujan membasahi sepatu, pakaian, dan tubuh kami. Kami harus berlari pulang, tetapi putri saya mengusulkan ide yang berbeda: Dia menyarankan agar kami “menari” kembali. Dia mulai berputar dan melompat, jadi aku dengan enggan mengikutinya. Kami tiba di rumah menggigil dan basah kuyup tapi tertawa dan tersenyum.

[Panduan Gratis: Tanda-Tanda Disleksia di Setiap Usia]

Kita tidak bisa mengontrol tantangan yang menghadang kita, tapi kita bisa mengontrol bagaimana kita bereaksi terhadapnya. Bertahun-tahun yang lalu, selama titik terendah ketika saya merasa gagal menjadi ibu, saya menemukan tambahan majalah. Saya menyadari bahwa saya tidak sendirian; melainkan, keluarga saya adalah bagian dari komunitas yang kuat, berdedikasi, dan tangguh ini.

Saya tidak lagi hanya tambahan pembaca tetapi editor baru di tim. Saya mengerti betapa pentingnya tambahan adalah untuk komunitas orang yang hidup dengan ADHD dan/atau mempelajari perbedaan, dan saya bersyukur menjadi bagian darinya.

tambahan telah menjadi sumber daya saya—Bintang Utara saya—selama bertahun-tahun, dan saya akan berusaha menjadikannya milik Anda juga.

Tangguh dengan ADHD & Disleksia: Langkah Selanjutnya

• Bagan untuk Guru: Seperti Apa Perbedaan Pembelajaran di Kelas
• Mempelajari: Koneksi Disleksia dan ADHD
• Membaca: Ketahanan Dimulai dengan Tanggung Jawab

---

DUKUNGAN TAMBAHAN
Terima kasih telah membaca ADDitude. Untuk mendukung misi kami dalam memberikan pendidikan dan dukungan ADHD, tolong pertimbangkan untuk berlangganan. Jumlah pembaca dan dukungan Anda membantu membuat konten dan penjangkauan kami menjadi mungkin. Terima kasih.

• Facebook
• Indonesia
• Instagram
• Pinterest