5 Langkah Menuju Akomodasi Perguruan Tinggi: Panduan untuk Siswa dengan Perbedaan Pembelajaran

“Pertanyaan pertama yang biasanya ditanyakan orang tua adalah, 'Bagaimana cara mentransfer IEP atau Rencana 504 anak saya ke perguruan tinggi?' Kenyataan muncul ketika saya memberi tahu mereka bahwa rencana ini tidak ditransfer ke perguruan tinggi. Akomodasi, bagaimanapun, tersedia untuk siswa dengan perbedaan belajar, tetapi mereka diminta dan diterapkan secara berbeda di perguruan tinggi. ”

Jika remaja Anda yang terikat perguruan tinggi memiliki IEP atau Rencana 504, Anda kemungkinan besar berharap dapat memuluskan transisi ke lingkungan belajar baru mereka. Mungkin Anda sudah menelepon direktur layanan aksesibilitas perguruan tinggi untuk mendapatkan informasi. Dan mungkin saya telah menjawab panggilan itu.

Saya sering mendengar kegembiraan dan kegelisahan dalam suara orang tua ketika mereka menelepon kantor Layanan Aksesibilitas saya di Universitas Johnson & Wales di Providence, Rhode Island. Mereka sangat antusias dengan kesempatan yang menanti anak remaja mereka, tetapi mereka juga mencari kepastian - bahwa anak mereka akan siap untuk hidup dan belajar secara mandiri pada saat kelas dimulai.

Pertanyaan pertama yang biasanya ditanyakan orang tua adalah, “Bagaimana cara kami mentransfer anak saya IEP atau 504 Berencana untuk kuliah? ” Realitas menghantam ketika saya memberi tahu mereka bahwa ini rencana tidak ditransfer ke perguruan tinggi. Akomodasi, bagaimanapun, tersedia untuk siswa dengan perbedaan belajar, tetapi mereka diminta dan diterapkan secara berbeda di perguruan tinggi.

Akomodasi ADHD vs. Modifikasi: Perbedaan Perguruan Tinggi

Kebanyakan orang tua dan siswa tidak mengetahui perbedaan antara akomodasi dan modifikasi. Kedua kata ini mungkin tampak dapat dipertukarkan, tetapi implikasinya di kelas signifikan. Sekolah menengah dapat menerapkan baik akomodasi maupun modifikasi; perguruan tinggi hanya dapat menerapkan akomodasi. Jika anak Anda memenuhi syarat untuk akomodasi dalam waktu yang diperpanjang untuk ujian di kursus perguruan tinggi, itu berarti mereka akan mengikuti ujian yang sama dengan teman sekelas mereka, tetapi dengan waktu tambahan untuk menyelesaikannya.

Hal yang sama mungkin berlaku di sekolah menengah, tetapi modifikasi tambahan mungkin diterapkan untuk memungkinkan anak Anda menyelesaikan 75 persen pertanyaan sebagai pengganti ujian penuh. Modifikasi tidak tersedia di perguruan tinggi; semua siswa harus diuji pada materi yang sama menggunakan ujian yang sama.

Akomodasi ADHD yang Didorong Siswa

Meskipun orang tua mungkin membayar uang sekolah, siswa yang harus meminta akomodasi atas nama mereka sendiri. Terlepas dari implikasi hukum dari pengungkapan diri, kemampuan siswa untuk mengartikulasikan perbedaan belajar mereka dan membela diri sangat berharga saat mereka menempa jalan menuju kemandirian.

[Klik untuk Membaca: Ya, Anda Bisa Mendapatkan Akomodasi ADHD Di Perguruan Tinggi]

Ini adalah lima langkah yang dapat diambil oleh calon mahasiswa Anda untuk menerima Akomodasi ADHD mereka perlu sukses.

Akomodasi ADHD College: Gambaran Umum dari Dasar-dasar

1. Pelajari Kosakata Advokasi Diri

Mahasiswa harus mampu menyebutkan kecacatan mereka, kekuatan mereka, dan tantangan mereka untuk mengembangkan rencana akomodasi yang efektif. Mungkin sulit membayangkan anak Anda memiliki inisiatif, kosakata, dan kedewasaan untuk memulai proses ini dengan orang asing, tetapi saya jamin itu terjadi setiap hari.

Persiapkan siswa sekolah menengah atas Anda untuk perubahan ini dengan mendorong mereka untuk mendiskusikan kebutuhan mereka dengan orang yang mereka percayai. Libatkan anak Anda dalam Paket IEP atau 504 pertemuan selama tahun terakhir mereka di sekolah menengah untuk mengajari mereka bagaimana mendiskusikan disabilitas mereka dan mengembangkan keterampilan advokasi diri.

2. Bersiaplah untuk Mengomunikasikan Tantangan ke Kantor Aksesibilitas

Bekerja dengan anak Anda untuk mendapatkan salinan mereka saat ini, akomodasi sekolah menengah, pengujian neuropsikologis terbaru, dan / atau dokumentasi medis dalam persiapan untuk menjangkau kantor aksesibilitas perguruan tinggi secara proaktif. Bantu anak Anda membuat draf email atau surat kepada direktur aksesibilitas sekolah yang menyertakan dokumen-dokumen ini. Yakinlah, informasi akan saya ulas secara rahasia dan tidak akan dibagikan dengan fakultas dan departemen lain.

[Baca: ADHD dan Perguruan Tinggi - Panduan Bertahan Hidup untuk Remaja Sendiri]

3. Identifikasi Diri dan Kembangkan Rencana

Siswa Anda harus mengidentifikasi kebutuhan mereka sendiri dan meminta layanan dari kantor aksesibilitas. Kirim email atau surat yang telah Anda siapkan, atau dorong anak Anda untuk berjalan melalui pintu depan kami. Tunjukkan dokumentasi apa pun yang telah Anda kumpulkan untuk mendukung permintaan akomodasi mereka. Seorang penasihat yang ditugaskan akan bertemu dengan anak Anda begitu mereka tiba di kampus untuk meninjau dokumentasi yang disediakan. Ini adalah proses interaktif dimana siswa memimpin. Anak remaja Anda harus siap untuk menjelaskan akomodasi yang mendukung mereka di sekolah menengah, dan untuk menjelaskan akomodasi apa yang paling baik untuk mendukung keberhasilan akademis mereka di perguruan tinggi.

4. Penjangkauan ke Profesor

Setelah rencana akomodasi disepakati antara siswa dan pembimbing, siswa harus memulai penjangkauan ke profesor mereka. Sementara pembimbing akan memberikan bimbingan, anak Anda juga harus memimpin dalam proses ini. Sebagian besar siswa yakin dengan jangkauan mereka, karena telah bekerja sama dengan pembimbing mereka.

5. Meminta bantuan

Setiap siswa yang masuk ke ruang kelas perguruan tinggi akan ditantang untuk menunjukkan inisiatif dan menunjukkan keingintahuan intelektual. Seringkali, profesor sengaja terbuka dalam memberikan instruksi untuk tugas untuk mengajukan pertanyaan dan untuk mengamati sumber daya siswa.

Siswa dengan tantangan belajar perlu mengembangkan kepercayaan diri untuk meminta klarifikasi atau berdiskusi tatap muka dengan profesor arahan yang mereka maksudkan. Mereka mungkin sudah memiliki tingkat kenyamanan dasar dengan profesor mereka, mengingat jangkauan awal mereka di awal semester. Anak Anda harus memperhatikan ketersediaan profesor dan jam kerja, dan jangan pernah merasa malu untuk meminta klarifikasi.

Siswa yang berasal dari program sekolah menengah yang sangat mendukung atau terstruktur mungkin merasa transisi ke model yang digerakkan oleh siswa menantang. Dorong anak Anda untuk mencari sumber-sumber yang tersedia bagi mereka.

Peringatan: Mahasiswa baru secara teratur memberi tahu saya bahwa mereka ingin memulai pengalaman kuliah mereka tanpa akomodasi, dan bahwa mereka akan memintanya jika diperlukan. Mengakui keseimbangan antara swasembada dan dukungan terkadang sulit. Penting untuk membantu anak remaja Anda memahami sekarang bahwa meminta sumber daya yang tersedia merupakan indikasi kekuatan dan pengetahuan diri. Menempatkan sumber daya sebelum dibutuhkan adalah cara yang bagus untuk membangun jaring pengaman, dan ini juga merupakan tanda pertumbuhan dan kemandirian.

Perguruan tinggi merupakan babak baru yang menarik. Meneliti ekspektasi akademis dan mempraktikkan keterampilan advokasi diri sebelum tiba di kampus akan membantu siswa dengan IEP sekolah menengah dan 504 Rencana berhasil dalam studi mereka. Meskipun orang tua tidak dapat menjadi pendukung di kampus, Anda dapat mendukung anak Anda selama ini dan membantu membangun jembatan di antara keduanya siswa sekolah menengah dengan tantangan belajar dan mahasiswa yang sukses dalam perjalanan menuju kehidupan tujuan.

Akomodasi ADHD College: Langkah Berikutnya

• Baca baca: Akomodasi Perguruan Tinggi Tidak Seperti Akomodasi Sekolah Menengah Atas
• Baca baca: Graduation Daze - 6 Cara untuk Memuluskan Transisi dari Sekolah Menengah Atas ke Perguruan Tinggi
• T&J: Anak Saya Masuk Perguruan Tinggi! Bagaimana Kita Bisa Memastikan Dia Tetap Di Sana?

---

DUKUNGAN TAMBAHAN
Terima kasih telah membaca ADDitude. Untuk mendukung misi kami dalam memberikan pendidikan dan dukungan ADHD, mohon pertimbangkan untuk berlangganan. Pembaca dan dukungan Anda membantu membuat konten dan jangkauan kami menjadi mungkin. Terima kasih.

Diperbarui pada 26 Februari 2021