Sekolah Yang Bekerja: Sekolah Leelanau

Lokasi: Glen Arbor, MI

Jumlah siswa: Sekitar 90 (dari 15 negara bagian dan delapan negara); Rasio 1: 6 antara guru dan murid

Kurikulum & pendekatan akademik: SEBUAH kurikulum persiapan perguruan tinggi diajarkan secara nontradisional. Siswa dengan dan tanpa ADHD menggunakan indera mereka - mata, telinga, tangan, suara - untuk memproses dan memahami materi pelajaran. Tujuannya adalah untuk membantu siswa mendapatkan kemampuan hidup, menjadi mandiri, dan siap untuk kuliah.

"Sesuatu yang ajaib terjadi ketika guru sains lingkungan Anda juga adalah pelatih golf Anda dan orang yang membawa Anda ke bioskop pada hari Sabtu," kata Rob Himburg, direktur pendidikan di Sekolah Leelanau. "Ikatan menumbuhkan kepercayaan, rasa hormat, dan keterbukaan untuk belajar."

Kekuatan sekolah: Menentukan bagaimana setiap siswa belajar - melalui penggunaan tes akademik, observasi dekat oleh para guru, dan pelaporan diri oleh siswa - dan membentuk kurikulum agar sesuai dengan pembelajarannya gaya.

Di luar akademisi: A wajib

program olahraga setelah sekolah memberi siswa kesempatan untuk bermain sepak bola, bola basket, atau bola voli di tim, atau untuk berpartisipasi dalam olahraga individu. "Tidak setiap anak ingin bermain di tim bola basket yang kompetitif, tetapi jika Anda memberinya kesempatan bermain ski setiap hari, ia akan menikmatinya," kata Himburg.

Tip guru: Guru harus selalu menemukan cara untuk melakukannya menegaskan minat siswa, kepribadian, dan kemampuan khusus di kelas. Apakah siswa Anda selalu menggambar teman-temannya dan mencoret-coret di kelas? Biarkan dia untuk mengklasifikasikan spesies, dalam botani dan zoologi, dengan menggambar tanaman dan hewan daripada dengan menghafal klasifikasi.

Belajarlah lagi: leelanau.org atau hubungi bebas pulsa di 800-533-5262.

Diperbarui pada 15 Maret 2017