Teknik Pengajaran Grabbing Perhatian untuk Siswa yang Berfokus

Ruang kelas - penuh dengan siswa, poster, dan banyak lagi - adalah sumber gangguan utama bagi siswa dengan ADHD. Tetapi dengan strategi yang tepat, guru dapat membantu siswa ini berkonsentrasi dan memproses informasi dengan lebih baik. Ini adalah strategi yang saya gunakan terapis pendidikan untuk meningkatkan kejelasan.

Ruang kelas adalah taman hiburan, dalam arti paling panik dan hingar bingar, untuk siswa kami dengan ADHD.

Terutama ketika anak-anak berjuang melawan tantangan diskriminasi visual dan / atau disleksia di atas ADHD, ruang kelas secara inheren mengganggu - dengan 20 hingga 30 siswa lain, poster di mana-mana, informasi tertulis di papan tulis, dan banyak berbicara dan bergerak sedang terjadi. Bahkan jika guru merancang ruang kelas mereka untuk meminimalkan rangsangan, siswa ini berjuang setiap hari untuk memusatkan perhatian mereka pada pembelajaran.

Salah satu cara untuk mengkompensasi lingkungan yang mengganggu adalah dengan menempatkan informasi dalam "definisi tinggi." Guru seharusnya membuat semua yang mereka sajikan - konten, arah, tugas, jadwal - sejelas visual bisa jadi.

Berikut ini empat perhatian strategi mengajar untuk meningkatkan kejelasan dan membuat informasi mudah diingat bagi siswa dengan ADHD.

Informasi Kode Warna untuk Retensi Lebih Baik

Menetapkan warna untuk jenis informasi tertentu efektif dalam membantu siswa memahaminya. Jika Anda mendiskusikan kekuatan Sekutu dan Pusat Perang Dunia I, dan Anda membuat catatan di papan tulis, gunakan dua warna berbeda untuk membuat sisi dan tujuan mereka berbeda.

[Dapatkan Panduan Gratis Ini untuk Teknik Mindfulness untuk Fokus Sekolah yang Lebih Kuat]

Di rumah, orang tua sering menggunakan jadwal dan kalender untuk membantu anak-anak mereka mempersiapkan acara yang akan datang. Ini menambah kejelasan ekstra untuk informasi ini jika Anda kode warna. Pada kalender, Anda dapat menempatkan tugas sekolah dan tanggal jatuh tempo yang terkait dalam warna oranye, acara sosial dengan warna kuning (pesta ulang tahun, tanggal bermain), dan acara keluarga berwarna hijau.

Buat Pembelajaran Visual dengan Grafik Organiser

Saya pernah melihat siswa yang membawa pulang panduan belajar untuk ujian yang terdiri dari daftar panjang fakta dan konten. Daftar fakta satu siswa adalah tentang 13 koloni, tanpa komponen visual. Untuk memahaminya, pertama-tama kami membagi informasi koloni ke dalam kategori - agama, pertanian, dan ekonomi. Kemudian, kami memisahkan koloni itu sendiri menjadi tiga wilayah — Inggris Selatan, Tengah, dan Baru. Selanjutnya, kami membuat bagan sederhana, dan membagi kekenyangan informasi ke dalam kotak yang berbeda. Ini membantu siswa memahami semuanya, membandingkan berbagai daerah dan kualitas mereka. Itu juga membuatnya lebih mudah untuk menghafal fakta-fakta kunci.

Berikut adalah beberapa contoh grafik organizer: grafik sebab dan akibat; Diagram Venn; peta cerita; bagan ide dan detail utama. Alat-alat ini membagi informasi menjadi bingkai visual yang membantu siswa melihat bagaimana konsep saling berhubungan.

Gunakan Proyektor atau Kamera Dokumen untuk Meledakkan Informasi

Memproyeksikan gambar atau teks digital yang besar dan cerah membantu siswa mempertahankan fokus dan menyimpan informasi. Mampu memproyeksikan internet untuk kelas Anda menawarkan kesempatan untuk menyajikan konten dengan cara yang kondusif untuk gaya belajar yang berbeda, dengan menggunakan video, lagu, bagan, infografis, dan sebagainya.

[Klik untuk Mengunduh: Panduan Gratis untuk Alat Pembelajaran Yang Meningkatkan Produktivitas, Keterampilan Membaca dan Menulis]

Menggunakan kamera dokumen, seperti Elmo, memungkinkan Anda memproyeksikan lembar kerja, buku teks, novel, dan alat bantu visual. Guru dapat berdiri di papan tulis dan menggunakan spidol pameran untuk menulis proyeksi.

Orang-orang muda suka melihat layar video definisi tinggi. Mari kita pastikan pengajaran kita menggunakan HD juga.

Kekuatan Gambar untuk Meningkatkan Memori Jangka Panjang

Ada alasan mengapa Emoji terintegrasi dengan SMS: Orang merespons secara emosional dan intelektual terhadap gambar. Ketika kami mencoba membuat siswa kami mengambil dan menyimpan informasi yang kompleks dalam memori jangka panjang, sebuah gambar dapat mendukung proses itu.

Saya pernah bekerja dengan seorang siswa yang membutuhkan dukungan dalam menetapkan tujuan dan menurunkan kegelisahan tentang beban kerja akademisnya. Dia adalah penggemar NFL, jadi saya mengambil gambar lapangan sepak bola, memotong gambar sepakbola, dan menggunakan ini untuk melacak kemajuannya dalam menyelesaikan tugas saat ia mengambil "sepakbola" sampai akhir daerah. Gambar membuat siswa tetap fokus pada tujuan.

[Dapatkan Unduhan Gratis Ini: 11 Fokus Perbaikan untuk Kelas - Handout Gratis untuk Guru]

Diperbarui pada 30 Januari 2020