Bermain Pretend di Sekolah: Membantu Putraku Menjadi Nyata

“Putra saya yang berusia delapan tahun memiliki imajinasi yang jelas - dia suka berpura-pura menjadi bajak laut, pahlawan super, atau dinosaurus. Saya tidak pernah khawatir tentang permainan pura-pura, sampai gurunya mengatakan dia sering melakukannya di kelasnya. Saya selalu menyukai pikiran kecilnya yang kreatif, dan saya pikir dia hanya akan mengatasinya. Apa yang harus saya lakukan?"

Anak-anak dan orang dewasa dengan attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) adalah pemikir yang kreatif dan out-of-the-box. Tapi ada batasannya. Sebagai orang tua, Anda harus menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut:

1) Apakah anak Anda tahu perbedaannya berpura-pura dan kenyataan? Jika jawabannya tidak, suruh dia dievaluasi oleh psikolog / psikiater untuk memerintah
keluar kemungkinan gangguan pikiran.

2) Apakah anak Anda dapat melakukannya? baca petunjuk sosial untuk mengetahui kapan dan di mana pantas berpura-pura? Jika tidak, bantu dia mencari tahu kapan permainan kreatif dapat diterima.

Mempertajam kemampuannya untuk menangkap isyarat sosial juga penting untuk kesuksesannya di ruang kelas dan di rumah. Dengan cara ini, ia akan dapat menentukan kapan teman sekelas atau guru menemukan kejenakaan pahlawan supernya tidak pantas atau membingungkan.

Latihan yang baik adalah membuat putra Anda menonton wajah orang-orang di TV, dengan volume mati. Mintalah dia untuk mengidentifikasi emosi mereka. Mulailah dengan "bahagia," "sedih," dan "gila" dan ranting ke "jengkel," "frustrasi," dan "tidak sabar." Juga lakukan a “Otopsi sosial” setelah dia bermain dengan teman atau kunjungan bersama keluarga untuk membantunya memahami isyarat yang mungkin dia miliki terjawab.

Ingatlah bahwa banyak anak dengan ADHD dapat menunjukkan a keterlambatan perkembangan dua hingga tiga tahun. Jadi, meskipun ketertarikannya yang kuat dengan Batman dan Green Hornet mungkin berbeda dari kebanyakan anak berusia delapan tahun, itu sesuai untuk anak berusia lima atau enam tahun.

Mendorong kreativitas anak Anda saat mengajarinya di mana dan kapan berolahraga itu adalah tindakan penyeimbang bagi orang tua. Saya ingat sebuah puisi yang ditulis seorang anak setelah dihukum karena tidak mewarnai “dengan benar” di sekolah. Dia mewarnai rumput ungu, langit kuning, dan matahari merah muda. Dia bangga dengan pekerjaannya, tetapi guru menegurnya karena memilih warna yang tidak realistis. Dalam puisinya, ia menulis tentang betapa sulitnya melakukannya ikuti arahan guru. "Rasanya seperti semua kreativitas saya diruntuhkan dari saya."

Pekerjaan Anda - dan ini sulit - adalah membantu anak Anda mempertahankan kreativitasnya ketika dunia luar mengatakan cukup sudah.

Diperbarui pada 13 Maret 2017