Gelisah Fokus: Anak-anak dengan ADHD Belajar dan Ingat Lebih Banyak Saat Bergerak

22 April 2015

Sebagian besar orang tua yang membesarkan anak-anak dengan ADHD tahu bahwa anak-anak mereka fokus paling baik ketika mereka bergerak - bahkan jika itu hanya gelisah dengan mainan kecil di bawah meja. Namun, guru dan administrator sekolah telah lama memandang kecenderungan hiperaktif ini sebagai gangguan. Sekarang, orang-orang dengan ADHD memiliki ilmu untuk mendukung klaim mereka, karena sebuah studi baru menunjukkan bahwa anak-anak dengan ADHD yang dibiarkan gelisah belajar lebih baik daripada mereka yang tidak.

Tim peneliti Universitas Central Florida (UCF) yang sama yang melakukan penelitian ini sebelumnya telah memeriksa hiperaktif pada anak-anak dengan ADHD, menyimpulkan bahwa itu hanya terwujud ketika anak-anak menggunakan eksekutif mereka fungsi. Sekarang, studi saat ini dibangun dari itu, menunjukkan bagaimana gerakan sebenarnya memperkuat fungsi eksekutif ini - membantu anak-anak dengan fokus ADHD, belajar, dan mengingat.

Pembelajaran memandang 52 anak laki-laki berusia antara delapan dan dua belas, 29 di antaranya telah didiagnosis dengan ADHD. Para peneliti meminta mereka untuk menyelesaikan tes memori yang berfungsi di mana mereka menghafal urutan angka dan mengulanginya kembali ke para peneliti. Sesi mereka direkam dan dianalisis.

Para peneliti menemukan bahwa ketika anak-anak dengan ADHD bergerak saat menyelesaikan latihan, mereka tampil secara signifikan lebih baik daripada ketika mereka duduk diam. Di sisi lain, rekan-rekan neurotip mereka berkinerja lebih buruk pada latihan ketika mereka bergerak.

Penelitian ini kecil, para peneliti mengakui, dan tidak memiliki parameter double-blind yang diperlukan untuk membangun penyebab langsung. Tetapi hasilnya lebih lanjut mengkonfirmasi apa yang telah lama diduga oleh para ahli dan orang tua ADHD.

Para peneliti - dan pendidik - terpecah pada cara terbaik untuk memungkinkan anak-anak dengan ADHD bergerak sambil mempertahankan lingkungan belajar yang produktif untuk semua anak. Beberapa berteori bahwa mainan kecil yang gelisah, yang dapat dimainkan dengan diam-diam, sudah cukup untuk banyak anak dengan ADHD. Yang lain berpendapat mendukung anak-anak melompat-lompat di atas sepeda statis atau menggunakan bola olahraga alih-alih duduk di meja.

"Pesannya adalah jangan biarkan mereka berlari di sekitar ruangan, '" menyimpulkan Mark Rapport, seorang penulis pendamping dalam penelitian ini. "Tetapi Anda harus dapat memfasilitasi gerakan mereka sehingga mereka dapat mempertahankan tingkat kewaspadaan yang dibutuhkan untuk kegiatan kognitif."

Diperbarui pada 6 April 2017