Pertama, Belajar Mendengarkan. Lalu, Dengarkan Belajar.

Salah satu frustrasi bagi guru dan orang tua anak-anak dengan ADHD adalah membuat anak berhenti, mendengarkan, dan memahami apa yang diajarkan atau diminta padanya. Kiat dan strategi ini akan meningkatkan keterampilan mendengarkan pada anak-anak dengan ADHD - memungkinkan siswa untuk mendengarkan, belajar, dan berkontribusi di sekolah dan di rumah.

Alat untuk Guru

> Dapatkan perhatian siswa Anda! Bunyikan ritme dan mintalah siswa Anda menepuk ritme itu kembali hingga kelas menjadi sunyi. Ini menandakan bahwa sudah waktunya untuk pindah ke aktivitas berikutnya. Selama pelajaran kelompok, buat siswa tetap terlibat dengan mengajukan pertanyaan kepada mereka. Putar musik atau nyanyikan lagu untuk membuat mereka tetap fokus pada materi yang diajarkan.

> Ulangi kembali. Kapan memberi instruksi, batasi jumlah langkah yang terlibat dan mintalah siswa mengulangi langkah itu kembali kepada Anda, satu per satu. Gunakan kata-kata pertama, berikutnya, dan terakhir untuk memberi urutan dan struktur.

> Melampaui buku teks.

Hubungkan konsep dengan pengalaman kehidupan nyata melalui visual, bahasa isyarat, atau gerakan. Membawa kata-kata dan cerita kosa kata untuk hidup dengan memberikan siswa contoh dari kehidupan sehari-hari. Jika Anda memulai cerita tentang supermarket, bawa barang-barang yang Anda beli di sana.

> Buat petunjuk arah yang konkret. Pastikan Anda perintah dan petunjuk tepat. "Kerjakan dengan hati-hati" atau "Bersikap hormat" terlalu samar. Jelaskan secara spesifik apa yang Anda harapkan untuk dilihat: "Mata menatapku, pantat di kursi Anda, buku terbuka ke halaman 21, dan meja dibersihkan kecuali pensil."

[Poster Gratis: Yang Harus Diketahui Setiap Guru Tentang ADHD]

> Ambil langkah kecil. Baca beberapa halaman artikel atau cerita sekaligus. Ajari siswa cara berhenti dan bertanya pada diri sendiri tentang apa yang telah mereka baca. Biarkan mereka menggambar atau menulis kata kunci pada catatan tempel dan lampirkan ke halaman.

> Gunakan strategi yang menarik perhatian. Buat suara Anda naik atau turun, atau membuatnya lebih keras atau lebih lembut saat membaca dengan keras atau memberikan arahan. Beli sarung tangan taman dan tulis elemen cerita di setiap jari.

Pointer untuk Orang Tua

> Tetap bisa diprediksi. Konsisten dengan kata-kata yang Anda gunakan untuk memberikan arahan, dan tetap berpegang pada jadwal yang ditetapkan dalam rumah tangga Anda. Ini akan meningkatkan pemahaman mendengarkan anak karena dia tahu apa yang diharapkan dan merasa aman dan tenang.

> Tunjukkan padanya apa yang Anda ingin dia lakukan. Berjalan melalui langkah-langkah tugas. Periksa pemahaman arah. Tuliskan tugas yang ingin Anda lakukan (dalam kata-kata atau gambar) dan berikan kepada anak Anda untuk referensi.

[Peraturan Kelas yang Menjaga Perhatian Anak-Anak pada Pembelajaran]

> Periksa dengan seorang anak untuk memastikan dia tidak keluar. Sebelum, selama, dan setelah tugas, pekerjaan rumah, atau tugas, mintalah anak Anda memberi tahu Anda secara spesifik apa yang dia lakukan. Pengingat berkelanjutan dari tugas ini selalu membuat anak Anda fokus. Ini mungkin tampak berlebihan, tetapi berhasil!

> Pindah ke mengingat. Bangun anak Anda dan bergerak untuk membantu keterampilan mendengarkan. Gunakan gerakan tangan, latihan, atau gerakan menari untuk membantunya mengingat apa yang harus dilakukan.

> Bantu anak mengingat. Jika anak Anda menonton TV, tanyakan padanya tentang apa yang dia tonton. Ketika anak Anda menutup telepon, tanyakan kepadanya apa yang ia bicarakan - dan jangan menyela.

[Seorang Anak dengan ADHD Tidak Dapat "Hanya Fokus"]

Diperbarui pada 23 Agustus 2019