Studi Baru: Adderall Effects Merugikan Siswa Tanpa ADHD

23 Juli 2018

Digunakan secara ilegal sebagai "alat bantu belajar" oleh beberapa mahasiswa, seperti obat stimulan Adderall sebenarnya dapat mengganggu kinerja memori yang bekerja pada individu tanpa gangguan defisit perhatian (ADHD atau ADD), menurut sebuah studi baru.

Itu belajar, yang dilakukan oleh para peneliti di Universitas Pulau Rhode dan Universitas Brown, mengeksplorasi efek potensial Adderall (relatif terhadap plasebo) pada kinerja kognitif siswa tanpa ADHD di bidang memori, pemahaman bacaan, perhatian berkelanjutan, impulsif, dan fungsi eksekutif. Ini juga meneliti efek yang menyertai Adderall pada proses otonom, respon obat subjektif, dan emosi yang diaktifkan. Temuan menunjukkan bahwa penggunaan non-medis dari Adderall memiliki dampak kecil pada kinerja kognitif sehat mahasiswa, meskipun dapat meningkatkan kinerja perhatian dan benar-benar merusak memori kerja kinerja.

Studi percontohan kecil ini, yang menggunakan sampel dari 13 mahasiswa perguruan tinggi yang sehat antara usia 18 dan 24, adalah yang pertama untuk mengeksplorasi kognitif efek obat ADHD pada siswa tanpa ADHD dalam hubungannya dengan suasana hati, efek otonom, dan persepsi diri terhadap kognitif peningkatan. Dalam studi double-blind, terkontrol plasebo, setiap peserta menyelesaikan dua sesi tes, satu dengan plasebo dan satu dengan Adderall. Tugas kognitif diberikan selama periode puncak efek obat (antara 90 dan 120 menit setelah obat diberikan). Dosis 30 mg

Adderall dipilih karena merupakan salah satu psikostimulan yang paling sering diresepkan untuk orang dewasa dengan ADHD, memiliki profil keamanan yang diketahui, dan cenderung disalahgunakan di kalangan mahasiswa.

Menurut hasil yang terkomputerisasi penilaian masalah terkait perhatian, Adderall secara signifikan mengurangi kurangnya perhatian di antara subyek. Namun, itu juga memperburuk kemampuan mereka untuk mengingat daftar angka, dan tidak berpengaruh pada kinerja membaca lisan atau mengingat cerita. Ini sedikit memperburuk persepsi peserta tentang fungsi kognitif dan eksekutif masa lalu mereka dalam kegiatan sehari-hari, serta kemampuan yang dirasakan mengatur diri sendiri.

Lebih penting daripada hasil neurokognitif ini adalah dampak fisiologis dan emosional Adderall dicatat dalam penelitian ini. Yaitu, para peneliti mencatat bahwa obat tersebut memengaruhi pengalaman obat subjektif individu, emosi yang diaktifkan, dan aktivitas otonom. Laporan emosi positif yang diaktifkan, dan perasaan "tinggi" secara signifikan lebih tinggi dengan Adderall daripada dengan plasebo. Adderall juga meningkatkan denyut jantung dan tekanan darah subjek.

Karena ukuran sampel penelitian yang kecil, hasilnya mungkin tidak bermakna secara statistik, tetapi hasilnya tetap implikasi untuk studi masa depan, serta bagi mahasiswa dan orang dewasa yang sehat menggunakan Adderall untuk meningkatkan mereka pengartian. Penelitian selanjutnya dengan sampel yang lebih besar diperlukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut efek yang diteliti oleh penelitian ini.

Diperbarui pada 23 Juli 2018