Putar Ulang Webinar Gratis: Jadwal Musim Panas untuk Anak-anak dengan ADHD: Cara Menyeimbangkan Kesenangan, Kemandirian & Struktur

Tahun sekolah mereda, dan anak Anda dapat membayangkan hari-hari musim panas yang malas bebas dari pekerjaan rumah, alarm, dan stres. Anda siap untuk istirahat juga, dan berharap anak Anda akan mendapat manfaat dari waktu henti, istirahat minum obat, dan beberapa yang serius berlarian. Fantasi musim panas Anda terdengar santai dan menyenangkan, tetapi sebenarnya bisa menyebabkan lebih banyak masalah dan malam tanpa tidur.

Mengapa? Anak-anak dengan ADHD berkembang dengan baik pada struktur. Ketika Anda sepenuhnya menghapus rutinitas tahun ajaran, bencana sering terjadi. Alih-alih, lakukan pendekatan terukur ke musim panas dengan bekerja bersama anak Anda untuk menetapkan jadwal dan tujuan, dan untuk menciptakan lingkungan yang menumbuhkan kesenangan dan relaksasi - dan pengendalian gejala.

Di webinar ini Anda akan belajar:

• Bagaimana cara melibatkan anak Anda dalam membuat jadwal musim panas dengan total pembelian
• Sistem penghargaan yang efektif yang akan membantu anak Anda mengikuti aturan dan struktur musim panas sambil meningkatkan kemandiriannya
• Cara memuji anak Anda secara efektif, memberikan penguatan positif, dan meningkatkan perilaku pro-sosial selama bulan-bulan musim panas
• Bagaimana secara aktif mengabaikan perilaku buruk untuk mengurangi perebutan kekuasaan

Replay webinar termasuk:

• Slide yang menyertai webinar
• Sumber daya terkait dari ADDitude
• Pembaruan buletin gratis tentang ADHD

Webinar Ahli ADHD ini pertama kali disiarkan langsung pada 23 Mei 2018.

---

Temui Pembicara Pakar:

Sarah Tannenbaum adalah seorang associate director di Institut Pengayaan Musim Panas di Pusat Anak-anak Hakim Baker dan seorang Psikolog Staf di Kantor Pusat Terapi Anak yang Efektif di Pusat Anak-anak Hakim Baker. Tannenbaum memiliki pengalaman luas dalam memberikan perawatan berbasis bukti untuk pengasuh dan anak usia 3 hingga 18 tahun dalam format individu, kelompok, keluarga, dan hanya orang tua. Dia telah menjalani pelatihan dalam terapi perilaku kognitif (CBT), terapi perilaku dialektik (DBT), psikoterapi anak-orang tua (CPP), dan disertifikasi dalam Pendekatan Modular untuk Terapi untuk Anak-anak dengan Kecemasan, Depresi, Trauma, atau Perilaku Melakukan protokol (MATCH-ADTC) protokol serta terapi interaksi orang tua-anak (PCIT). Tannenbaum telah berpraktik dalam beragam pengaturan klinis termasuk pusat perawatan perumahan, rumah sakit parsial program, dan pusat kesehatan mental masyarakat di mana dia telah melakukan perawatan di rumah dan di sekolah serta di sekolah konsultasi.