Dear Additude: Apakah Anak Saya Benar-Benar Diadakan Kembali?

ADDitude Jawaban

Sayang sekali ini terjadi pada akhir tahun. Namun, ada beberapa hal yang dapat Anda lakukan sebelum sekolah berakhir. Tanyakan kepada guru apa tingkat keterampilan putra Anda. Di mana dia tertinggal? Cari tahu apa yang ditunjukkan oleh penilaian, atau, jika tidak ada penilaian yang diselesaikan, bagaimana guru membentuk pendapatnya? Strategi apa yang telah dia gunakan sejauh ini? Dari informasi ini, Anda dapat membuat rencana tindakan.

Anda bisa menyewa seorang tutor untuk bekerja dengannya beberapa kali seminggu. (Tempat yang baik untuk mencari tutor adalah di perguruan tinggi setempat atau siswa sekolah menengah atas di distrik sekolah Anda.) Anda mungkin minta bantuan gurunya, dengan memberikan lembar kerja tambahan di bidang yang paling membutuhkan bantuan dan bekerja dengannya di malam hari. Tanyakan tentang program musim panas di daerah Anda yang dapat membantu putra Anda mengejar ketinggalan sebelum awal tahun ajaran berikutnya.

Diposting oleh Eileen Bailey
Penulis lepas, penulis yang berspesialisasi dalam ADHD, kegelisahan, dan autisme

Jawaban Pembaca

Tidak diragukan lagi, ada program luar biasa untuk meningkatkan keterampilan anak Anda, tetapi ada masalah yang lebih dalam dan lebih serius - kurangnya pengetahuan guru tentang ADHD. (Sebenarnya, ini lebih buruk dari itu, tetapi saya tidak akan membahasnya di sini.)

[Tes Mandiri: Apakah Anak Saya Mengalami Disleksia?]

Pendekatan lini produksi industri, satu-ukuran-untuk-semua, jarang berguna bagi sebagian besar siswa dan itu adalah hal yang paling buruk bagi orang-orang ADHD yang kreatif dan dapat mengalihkan perhatian.

Gurunya telah menunjukkan bahwa pikirannya dibuat. Dia tidak bisa menjadi gurunya. Dia akan membuatnya membenci sekolah. Ini, dibiarkan sendiri, akan menghantuinya dalam studi pascasarjana dan seterusnya. Namun, menjadi pemuda perguruan tinggi yang berantakan adalah hasil yang cukup baik. Hasil lainnya jauh kurang menarik.

Saya percaya masalah sekolah di setiap usia. Setiap tahun itu penting. Sikap dan keyakinan yang dimiliki anak-anak kita terbentuk di pra-sekolah dan sekolah dasar.

Sangat bijaksana bagi Anda untuk membingkai situasi seperti yang Anda miliki dan memutuskan untuk mengambil langkah-langkah untuk memulihkan situasi. Saya juga terkesan bahwa Anda tidak menghakimi atau menyalahkannya karena berada di lingkungan yang tak kenal lelah, penghasil kecemasan.

Diposting oleh John Tucker, PhD, ACG. Pelatih ADHD

Jawaban Pembaca

Sayang sekali putra Anda harus menjalani tahun taman kanak-kanak dengan guru yang buruk. Namun belum terlambat. Dapatkan tutor yang memiliki latar belakang Pendidikan Khusus untuk musim panas. Dia harus bertemu dengan tutor setidaknya dua kali seminggu, setidaknya satu jam. Konsentrasi harus mencakup phonics, membaca dan menulis awal. Pers Kurikulum Modern adalah kurikulum fonetik yang berpengalaman. Tutor harus mengujinya untuk melihat di mana dia berfungsi (memastikan dia tahu alfabet, kata penglihatan, suara awal, dll.). Maka guru itu harus menyediakan buku-buku yang mencapainya di levelnya. Anda juga bisa membawanya ke perpustakaan dan meminta pustakawan untuk membantu Anda memilih buku yang setingkat dengannya. Anda harus menghabiskan waktu bersamanya untuk membaca seolah-olah itu adalah pekerjaan Anda. Tutor juga harus membantunya menulis tentang pengalaman hidupnya. Mereka membantunya menghubungkan kata-kata tertulis dengan ide-ide yang dapat dia diskusikan. Menjelang akhir musim panas, ia harus menyusul sisa kelas dan siap untuk kelas satu.

[Bekerja Bersama untuk Membangun Keterampilan Membaca Yang Lebih Kuat]

Anda mungkin juga ingin mengamati kelas satu di sekolah swasta Anda serta sekolah umum untuk melihat mana yang lebih cocok untuk putra Anda. Ketika Anda pergi untuk memeriksa putra Anda, diskusikan kemajuannya di sekolah dengan dokternya. Ia mungkin bisa membantu lebih jauh.

Diposting oleh Bensonadvocates

Jawaban Pembaca

Tidak akan membuat Anda bosan dengan rinciannya, tetapi hal yang sama terjadi pada putra ADHD saya di kelas dua. Tidak hanya guru menulis beberapa catatan di rumah setiap minggu (dengan banyak skrip berteriak, menggarisbawahi dan tanda seru tentang miliknya perilaku bersama dengan SETIAP karya yang belum selesai untuk hari itu) tetapi dia juga sangat takut padanya di kelas dia bersembunyi di bawah meja tulis. Setelah satu semester, dan BANYAK evaluasi dan pengujian sekolah untuk "membuktikan" dia ADHD, kepala sekolah membuat keputusan yang dia butuhkan untuk dipindahkan ke guru lain.

Anak saya bersiap-siap untuk masuk ke kelas delapan dan MASIH mengingat guru itu dan bagaimana perasaannya. Setiap tahun sekolah di setiap usia memiliki tantangannya sendiri. Saya dulu khawatir dan panik tetapi sekarang, selama A's B dan C dibawa pulang, dan dia diperlakukan dengan bermartabat - atau setidaknya tidak dipilih - saya menemukan dia sedang belajar untuk mengatasi di dunia. Tetapi pada usia putra Anda, Anda harus menjadi penasihatnya. Dan mengulangi prinsipal di setiap interaksi akan membantu juga. Saya tidak mengira kepala guru adalah ide yang bagus sampai berhasil!

Diposting oleh TeresaB

Jawaban Pembaca

Saya memiliki masalah yang sama dengan guru putra saya ketika dia masih di sekolah menengah, dan itu hanya menjadi lebih buruk di sekolah menengah. Akhirnya, ia menjadi bunuh diri, secara sukarela menyerahkan diri ke unit psikiatrik di Children's, dan setelah beberapa upaya kemudian untuk kembali ke sekolah, memutuskan untuk keluar. Pada kelas 11 ia hanya mendapatkan empat kredit. Saya ingin dia mendapatkan GED-nya sehingga dia bisa mendapatkan pekerjaan, atau melamar ke community college nanti. Saat ini, saya senang melihatnya stabil dan mendapatkan kembali kepercayaan diri.

[Jadikan Membaca Memukau]

Anak saya tidak belajar membaca sampai kelas tiga. Dia berbelok ketika ada unit pembuatan peta dan membaca yang entah kenapa menginspirasinya. Dia bersemangat, ingin tahu, dan bersemangat tentang subjek di tingkat yang memungkinkan dia untuk mengejar ketinggalan dengan anak-anak lain dalam beberapa bulan. Di kelas enam, dia membuat lompatan lain bermain WoW online, dan ingin membuat 20-an pemain berpikir dia seusia mereka, jadi dia berusaha meningkatkan kosa katanya. Pada kelas sembilan ia membaca di tingkat perguruan tinggi. Pengujian mengungkapkan dia memiliki IQ verbal 153, tetapi nilai matematika jauh lebih rendah, menunjukkan ketidakmampuan belajar. Skor IQ komposit berada di 130s tinggi. Dia pria yang sangat cerdas, dan benar-benar Wujud Cahaya yang Bercahaya. Aku sangat mencintainya. Ia memiliki empati yang besar terhadap orang lain. Dia adalah seorang atlet. Dia penuh kasih, berwawasan luas, kreatif, dan luar biasa, tetapi dia tidak cocok dengan dunia yang ingin dia masukkan. Itu bukan kesalahannya, atau sesuatu untuk menempatkan label negatif di tempat pertama.

Saya berharap saya bisa mengatakan ada jawaban yang mudah, tetapi dalam pengalaman saya, ADHD sangat kurang dipahami oleh pendidik (dan semua orang). Sistem ini membuat anak-anak ini gagal, dan tampaknya tidak ada yang peduli - mereka pikir itu bukan masalah mereka. Mereka berpikir ADHD berbeda dari kecacatan lainnya. Seolah-olah mereka percaya bahwa dengan perubahan sikap, orang buta akan dapat melihat, jika dia benar-benar menginginkannya.

Beberapa taktik yang berpotensi membantu:
- Dorongan untuk segala yang dilakukannya dengan benar.
- Puji untuk semua yang dia selesaikan.
- Dengarkan dan validasikan emosinya.
- Cobalah untuk melihat dunia sebagaimana dia melihatnya.
- Berpetualang - coba hal baru.

Ekspos dia ke berbagai lingkungan yang mungkin menghadirkan peluang belajar yang tidak konvensional. Tidak semua anak belajar dengan cara yang sama - musik, gerakan, menyentuh atau membangun sesuatu, menonton demonstrasi, kode warna dan metode visual lainnya dalam mengatur informasi dapat membantu, bepergian, keterlibatan masyarakat - pergi ke dunia dan melihat cara kerja, tur pabrik, sukarelawan, kelas seni bela diri - belajar tidak harus terjadi di ruang kelas (dan sering tidak)

Semua anak belajar secara berbeda, dan untuk anak-anak ADHD, itu lebih merupakan kebutuhan daripada kemewahan.

Anak Anda akan belajar membaca pada akhirnya, bahkan jika membaca bukan urusannya. Dia akan melakukannya pada waktunya sendiri, dengan caranya sendiri.

Diposting oleh rae16

Jawaban Pembaca

Saya seorang ibu rumah tangga dan memiliki banyak waktu untuk dihabiskan bersama anak-anak. Kami selalu menyimpan buku di seluruh rumah kami dan saya akan membawa anak-anak ke perpustakaan hampir setiap hari. Selain itu, anak-anak akan selalu melihat Ayah dan aku membaca atau belajar. Anak-anak kami belajar mencintai membaca.

Anak-anak saya sekarang di kelas dua dan pembaca yang hebat. Sepupu saya, seorang kepala sekolah dasar, juga merekomendasikan agar kami mendapatkan “Buku-Buku Luar Biasa Junior.” Mereka memiliki situs web.

Semoga ini membantu. Guru ini terdengar sangat buruk!

Diposting oleh Takeoutchick

Diperbarui pada 1 September 2017