Advokasi untuk Layanan Khusus di Sekolah

Jika Anda telah mengikuti Blog Parenting ADHD saya untuk waktu yang lama, Anda mungkin menduga bahwa saya berpendapat tentang sistem sekolah lokal kami dan program pendidikan khususnya. Natalie memenuhi syarat untuk ed khusus karena ADHD dan keterlambatan perkembangannya. Ed khusus telah sangat membantunya... tapi.

Tapi # 1: Saya selalu ingin dia memiliki lebih banyak. Tetapi # 2: Saya ingin apa yang diterimanya menjadi lebih baik. Sebagai advokat nomor satu Natalie, saya memiliki harapan yang sangat tinggi untuk pengalaman sekolahnya. Jadi, ketika datang untuk menuntut keunggulan, sepertinya saya tidak bisa tutup mulut, atau jari-jari saya dari keyboard.

Saya sedang membaca edisi 21 Juli koran lokal kami, Tribun, dan perhatian saya tertuju pada a cerita tentang bagaimana Distrik Sekolah Komunitas Ames dimasukkan dalam daftar pantauan No Child Left Behind. Sekolah Ames secara tradisional memiliki reputasi yang sangat baik, terutama di tingkat sekolah menengah, di mana lulusan kami memiliki nilai ACT yang luar biasa dan sejenisnya. Tetapi NCLB mengidentifikasi bahwa distrik Ames Community School memang meninggalkan anak-anak tertentu - Hispanik, anak-anak dari keluarga yang tinggal di tingkat sosial ekonomi rendah, pelajar bahasa Inggris, dan, lihatlah, anak-anak istimewa pendidikan. Ketika penilaian yang dilakukan dengan anak-anak itu dirata-ratakan, bahkan orang-orang yang sangat berprestasi tinggi yang sistem kami tawarkan tidak dapat meningkatkan hasil yang cukup untuk menyamarkan masalahnya. Tiba-tiba - untuk pertama kalinya - penggemar NCLB!

Jadi, saya sudah siap, dan kemudian saya membalik halaman koran. Itu artikel selanjutnya Saya membaca - dalam masalah yang sama - melaporkan bahwa dewan sekolah memilih untuk menghilangkan dua guru penuh waktu dan satu paruh waktu khusus karena masalah anggaran. Saya tidak percaya apa yang saya baca. Tentu, sebagai pembayar pajak saya dapat memahami bahwa kami mengalami kekurangan anggaran besar, dan bahwa langkah-langkah yang tidak populer harus diambil. Tetapi sebagai ibu dari seorang anak yang dilindungi oleh IDEA (Undang-Undang Pendidikan Individu Penyandang Cacat), saya tidak peduli! Di bawah IDEA, sekolah harus memberi anak saya pendidikan yang tepat, berdasarkan kebutuhannya, bukan berdasarkan biaya. Anggaran terkutuk!

Mengingat ketidakmampuan saya untuk menutup mulut dan mematikan laptop saya, seharusnya tidak mengejutkan Anda bahwa saya menulis komentar tamu, yang Tribun berlari beberapa hari kemudian. Baca di sini, jika Anda tertarik: “Kebutuhan Khusus untuk Pendidikan Khusus”.

Suamiku, Don, takut untuk membacanya pada awalnya, tetapi setelah itu berkata, dengan lega, "Itu tidak terlalu buruk." Pujian yang tinggi, ya? Saya kira dia merasa lega bahwa saya mengambil semua referensi untuk ocehan saya tentang betapa istimewanya distrik ini Program ed tidak akan tahan terhadap tantangan hukum di bawah IDEA, jika orang tua ingin mengejar a gugatan.

Itu bukan ancaman. Saya tidak akan pernah melihat diri saya mengambil jalan mengambil tindakan hukum. Tapi saya percaya itu adalah kebenaran, dan saya bisa menyatakan pendapat saya, bukan? Lebih tepatnya, sepertinya saya tidak bisa! Saya kira melakukannya sedapat diplomatis adalah yang terbaik yang bisa diharapkan oleh Don - dan saya bisa bidik.

Diperbarui pada 20 April 2017