Menarik Pengecualian Dari Sekolah

February 07, 2020 00:20 | Miscellanea
click fraud protection

Prosedur untuk menarik pengecualian siswa dari sekolah di Inggris.

1. Bagaimana saya bisa mengajukan banding?

Anda harus mengajukan banding secara tertulis kepada panel banding independen, menetapkan alasan di mana banding Anda dibuat. Silakan lengkapi formulir banding EXC / 02 yang dikirimkan kepada Anda dengan buklet ini dan kirimkan, bersama dengan dokumen terkait lainnya, ke:

Panitera Kepala untuk Panel Banding, Unit Konsiliasi dan Banding (CAU), Balai Kota. Atau alamat yang akan ada dalam surat Anda dari sekolah yang memberi tahu Anda tentang pengecualian tersebut.

Kami harus menerima formulir EXC / 02 Anda dan alasan tertulis Anda untuk mengajukan banding dalam waktu 15 hari sekolah sejak tanggal Anda menerima surat yang memberi tahu Anda tentang pengecualian anak Anda. Surat itu akan berasal dari Komite Disiplin Sekolah dan akan memberi tahu Anda tanggal terakhir Kepala Panitera menerima formulir yang sudah diisi. Kami kemudian akan mengadakan audiensi untuk Anda dengan panel yang terdiri dari tiga orang.

instagram viewer

Anda akan kehilangan hak untuk membawa kasus Anda ke panel banding independen jika:

  • banding Anda tidak diterima dalam 15 hari
  • Anda memberi tahu Otoritas Pendidikan Lokal secara tertulis bahwa Anda tidak ingin mengajukan banding

2. Bagaimana saya tahu tentang hak banding saya?

Ketika Komite Disiplin Badan Pimpinan sekolah memutuskan untuk tidak mengembalikan anak Anda, mereka seharusnya mengirimi Anda surat. Petugas Komite seharusnya memberi tahu Anda tentang hak Anda untuk mengajukan banding atas keputusan mereka dalam satu hari sekolah setelah sidang mereka di sekolah. Seharusnya surat itu menjelaskan:

  • alasan keputusan mereka
  • hak Anda untuk naik banding ke panel banding independen, dan tanggal di mana banding Anda harus
  • diterima oleh Kepala Panitera
  • alamat Kepala Panitera kepada Panel Banding yang harus Anda ajukan banding
  • itu adalah persyaratan bahwa banding Anda menetapkan alasan (alasan) Anda untuk mengajukan banding

Anda dapat naik banding ke panel banding bahkan jika Anda tidak membawa kasus Anda ke Komite Disiplin.

Layanan Siswa, atas nama LEA, seharusnya telah menulis kepada Anda dalam waktu 3 hari kerja dari pertemuan Komite Disiplin. Surat ini juga akan memberi tahu Anda tanggal terakhir agar permohonan banding Anda diterima. Tidak ada banding yang dapat diterima setelah tanggal ini.

3. Apa itu panel banding pengecualian sekolah?

Ini adalah panel independen yang dibentuk oleh Unit Konsiliasi dan Banding (CAU) atas nama Otoritas Pendidikan Lokal (LEA) untuk mempertimbangkan banding dari orang tua dan wali.

Banding Anda akan bertentangan dengan keputusan Komite Disiplin Badan Pengurus sekolah. Mereka akan memutuskan untuk menjunjung tinggi keputusan kepala sekolah untuk mengeluarkan anak Anda secara permanen dari sekolah.

4. Bagaimana saya memutuskan apakah saya memiliki alasan (alasan) untuk naik banding?

Anda memiliki alasan untuk naik banding jika:

  • Anda tidak percaya anak Anda melakukan apa yang dituduhnya dilakukannya
  • Anda tidak percaya sekolah telah bertindak wajar dengan mengeluarkan anak Anda secara permanen dari sekolah untuk apa yang dituduhnya dilakukannya

Untuk membantu Anda memutuskan apakah Anda merasa memiliki alasan untuk mengajukan banding terhadap anak Anda yang permanen pengecualian dari sekolah, Anda mungkin merasa terbantu untuk mengetahui bimbingan apa yang telah diberikan kepada sekolah pengecualian. Departemen Pendidikan dan Keterampilan (DfES) telah mengeluarkan panduan berikut untuk sekolah. Sekolah harus memperhatikan pedoman ini, yang termasuk dalam revisi surat edaran 10/99 yang dikeluarkan pada Januari 2003.

1. pengantar

1. Keputusan untuk mengeluarkan murid harus diambil hanya:

  • dalam menanggapi pelanggaran serius kebijakan perilaku sekolah; dan
  • mengizinkan murid untuk tetap bersekolah akan sangat merusak pendidikan atau kesejahteraan murid atau orang lain di sekolah.

2. Hanya kepala sekolah atau guru yang bertanggung jawab atas PRU - ESC di Hertfordshire (atau, jika tidak ada kepala sekolah atau guru yang bertanggung jawab, guru paling senior yang bertindak dalam peran itu) dapat mengecualikan a murid.

3. Keputusan untuk mengeluarkan anak secara permanen adalah keputusan yang serius. Biasanya akan menjadi langkah terakhir dalam proses untuk berurusan dengan pelanggaran disipliner mengikuti berbagai strategi lain, yang telah dicoba tanpa hasil. Ini adalah pengakuan oleh sekolah bahwa ia telah menghabiskan semua strategi yang tersedia untuk menangani anak dan biasanya harus digunakan sebagai upaya terakhir.

4. Namun akan ada keadaan luar biasa di mana, dalam penilaian kepala sekolah, adalah tepat secara permanen untuk mengecualikan seorang anak untuk pelanggaran pertama atau 'satu dari'. Ini mungkin termasuk:

  • kekerasan serius aktual atau terancam terhadap murid lain atau anggota staf
  • pelecehan atau serangan seksual
  • memasok obat terlarang
  • membawa senjata ofensif

Sekolah juga harus mempertimbangkan apakah akan memberi tahu polisi atau tidak di mana tindak pidana semacam itu terjadi. Mereka juga harus mempertimbangkan apakah akan memberi tahu atau tidak kepada lembaga lain, misalnya Tim Pelanggar Remaja, pekerja sosial, dll

5. Contoh-contoh ini tidak lengkap, tetapi menunjukkan tingkat keparahan pelanggaran seperti itu dan fakta bahwa perilaku seperti itu dapat mempengaruhi disiplin dan kesejahteraan komunitas sekolah.

6. Dalam kasus di mana kepala sekolah secara permanen mengeluarkan murid untuk:

  • salah satu pelanggaran di atas, atau
  • perilaku buruk yang terus-menerus dan menantang, termasuk intimidasi (yang mencakup intimidasi rasis atau homofobik), atau kepemilikan berulang-ulang dan / atau penggunaan obat terlarang di lingkungan sekolah

Sekretaris Negara biasanya tidak mengharapkan Komite Disiplin gubernur atau Panel Banding Independen untuk mengembalikan murid.

2. Pengecualian terkait obat

1. Dalam membuat keputusan apakah akan dikeluarkan atau tidak karena pelanggaran terkait narkoba, kepala sekolah harus memperhatikan kebijakan sekolah tentang obat terlarang dan harus berkonsultasi dengan obat sekolah koordinator. Tetapi keputusan juga akan tergantung pada keadaan yang tepat dari kasus dan bukti yang tersedia. Dalam beberapa kasus pengecualian periode tetap akan lebih tepat daripada pengecualian permanen. Dalam kasus yang lebih serius, penilaian kejadian harus dilakukan terhadap kriteria yang ditetapkan dalam kebijakan sekolah. Ini harus menjadi faktor kunci dalam menentukan apakah pengecualian permanen merupakan tindakan yang tepat.

2. Sekolah harus mengembangkan kebijakan yang tidak hanya mencakup obat-obatan terlarang tetapi juga obat-obatan legal - zat yang mudah menguap (yang memberi off gas atau uap yang dapat terhirup), dan obat bebas dan resep - yang mungkin disalahgunakan oleh murid. Misalnya, tidak ada obat yang boleh dibawa ke sekolah tanpa sepengetahuan dan persetujuan sekolah. Dalam hal obat-obatan terlarang, sekali lagi penilaian keseriusan insiden diperlukan sebelum memutuskan tindakan apa yang harus diambil.

3. Faktor yang perlu dipertimbangkan sebelum membuat keputusan untuk dikecualikan

1. Pengecualian tidak boleh dipaksakan pada saat panas, kecuali ada ancaman langsung terhadap keselamatan orang lain di sekolah atau murid yang bersangkutan. Sebelum memutuskan apakah akan mengecualikan murid, baik secara permanen atau untuk jangka waktu tertentu, kepala sekolah harus:

  • memastikan bahwa penyelidikan yang tepat telah dilakukan
  • pertimbangkan semua bukti yang tersedia untuk mendukung tuduhan, dengan mempertimbangkan perilaku sekolah dan sederajat kebijakan peluang, dan, jika berlaku, Undang-Undang Hubungan Ras 1976 sebagaimana telah diubah dan Undang-Undang Diskriminasi Disabilitas 1995 sebagaimana telah diubah.
  • ijinkan siswa untuk memberikan versinya tentang peristiwa
  • periksa apakah insiden tersebut mungkin diprovokasi, misalnya dengan intimidasi atau pelecehan ras atau seksual
  • jika perlu berkonsultasi dengan orang lain, tetapi bukan siapa pun yang nantinya dapat berperan dalam meninjau keputusan kepala sekolah, misalnya seorang anggota Komite Disiplin gubernur.

2. Jika puas bahwa, pada keseimbangan probabilitas, murid melakukan apa yang diduga telah dilakukannya, kepala sekolah dapat mengecualikan siswa.

3. Jika penyelidikan polisi yang mengarah ke kemungkinan proses pidana telah dimulai, bukti yang tersedia mungkin sangat terbatas. Namun, guru kepala masih harus membuat keputusan apakah akan mengeluarkan murid.

4. Alternatif untuk dikecualikan

1. Pengecualian tidak boleh digunakan jika ada solusi alternatif yang tersedia. Contoh alternatif untuk sekolah pengecualian mungkin ingin mencoba termasuk:

  • menggunakan proses keadilan restoratif, yang memungkinkan pelaku untuk memperbaiki kerugian yang telah dilakukan untuk '' korban '' dan memungkinkan semua pihak dengan taruhan dalam hasil berpartisipasi penuh dalam proses. Ini telah berhasil digunakan untuk menyelesaikan situasi yang dapat menyebabkan pengecualian.
  • pengucilan internal (juga dikenal sebagai pengucilan internal), yang dapat digunakan untuk meredakan situasi yang terjadi di sekolah yang mengharuskan murid dikeluarkan dari kelas tetapi mungkin tidak memerlukan pengecualian dari sekolah tempat. Pengecualian dapat dilakukan di area yang ditunjuk di sekolah, dengan dukungan yang sesuai, atau ke kelas lain secara sementara, dan dapat berlanjut selama periode istirahat
  • langkah terkelola: jika sekolah merasa bahwa ia tidak dapat lagi mengelola perilaku murid tertentu, sekolah tersebut dapat meminta sekolah lain untuk mengambil alih pendidikannya. Ini hanya boleh dilakukan dengan sepengetahuan penuh dan kerja sama semua pihak yang terlibat, termasuk orang tua dan LEA, dan dalam keadaan di mana itu demi kepentingan terbaik siswa prihatin. Orang tua tidak boleh ditekan untuk mengeluarkan anak mereka dari sekolah di bawah ancaman permanen pengucilan, siswa tidak seharusnya dihapus dari daftar sekolah untuk mendorong mereka menemukan sekolah lain tempat. Bagian 9 dari Peraturan Pendidikan (Pendaftaran Murid) 1995 merinci satu-satunya alasan yang sah untuk menghapus nama murid dari daftar sekolah.

5. Ketika eksklusi tidak tepat

1. Pengecualian tidak boleh digunakan untuk:

  • insiden kecil seperti kegagalan untuk melakukan pekerjaan rumah atau membawa uang makan malam
  • kinerja akademis yang buruk
  • keterlambatan atau pembolosan
  • kehamilan
  • pelanggaran peraturan seragam sekolah atau peraturan tentang penampilan (termasuk perhiasan dan gaya rambut), kecuali jika hal ini tetap dan bertentangan dengan peraturan tersebut
  • menghukum siswa karena perilaku orang tua mereka, misalnya ketika orang tua menolak atau tidak dapat menghadiri pertemuan

6. Siapa yang akan mempertimbangkan banding saya?

Kami akan membentuk panel banding independen yang terdiri dari 3 orang. Mereka akan:

  • seorang anggota awam (seseorang yang tidak bekerja di sekolah dalam kapasitas yang dibayar, meskipun mereka mungkin seorang gubernur atau sukarelawan) - mereka akan menjadi ketua panel
  • seorang gubernur dari sekolah yang dikelola (baik saat ini melayani atau telah melayani setidaknya 12 bulan dalam 6 tahun terakhir, tetapi bukan seorang guru atau kepala sekolah)
  • kepala sekolah dari sekolah yang dikelola atau ESC (baik saat ini melayani, atau telah melayani dalam 5 tahun terakhir).

Panel banding independen dan harus adil bagi kedua belah pihak. Seseorang tidak akan diizinkan berada di panel jika mereka:

  • anggota LEA atau Badan Pimpinan sekolah yang tidak termasuk
  • seorang karyawan LEA atau Badan Pimpinan (kecuali mereka dipekerjakan sebagai kepala sekolah di sekolah lain atau ESC)
  • seseorang yang memiliki, atau yang pernah memiliki, koneksi dengan pihak yang berkepentingan (yang mungkin menimbulkan keraguan apakah mereka dapat bertindak adil)
  • kepala sekolah dari sekolah yang tidak termasuk (atau jika mereka telah menjadi kepala sekolah dalam 5 tahun terakhir)

7. Kapan sidang banding saya akan berlangsung?

Panel banding harus bertemu untuk mempertimbangkan banding Anda selambat-lambatnya hari sekolah ke 15 setelah hari di mana banding Anda diajukan.

8. Pengaturan apa yang akan dilakukan sebelum sidang?

Bagian Banding CAU akan menulis kepada Anda mengenai waktu, tanggal dan tempat untuk sidang banding Anda, yang akan diadakan secara pribadi.

Dengar Pendapat akan selalu berlangsung selama hari sekolah, biasanya mulai jam 10.00 pagi. Kadang-kadang bisa berlangsung sepanjang hari sampai malam hari.

Jika Anda memiliki masalah apa pun untuk diajukan atau dokumen yang ingin Anda hasilkan untuk audiensi, yang tidak termasuk dalam Anda pemberitahuan banding, Anda diminta untuk menyerahkannya kepada Kepala Panitera selambat-lambatnya 6 hari kerja sebelum sidang Anda.

Anda, sekolah, dan perwakilan LEA akan dikirim bukti tertulis 5 hari kerja sebelum sidang. Ini akan mencakup pernyataan keputusan oleh Komite Disiplin, formulir banding Anda, alasan banding Anda dan bukti tertulis lainnya yang Anda kirimkan kepada kami. Ini juga akan mencakup representasi tertulis dari kepala sekolah, Badan Pimpinan dan LEA.

Anda akan dikirimi rincian semua orang yang menghadiri sidang panel banding dan peran mereka. Anda juga akan dikirim Orde Proses (perintah berjalan) untuk audiensi.

9. Apa yang akan terjadi pada sidang banding?

Sidang Anda akan diadakan secara pribadi dan akan bersifat informal sehingga semua pihak dapat menyampaikan kasus mereka secara efektif.

Panel banding akan melakukan persidangan, dan juru tulis akan siap untuk memberikan saran independen tentang prosedur untuk semua pihak. Petugas juga akan menyimpan catatan acara, yang hadir, dan keputusan apa pun yang diambil. Petugas juga akan memastikan bahwa tidak ada pihak yang sendirian dengan panel banding tanpa kehadiran pihak lain.

Pada awal persidangan ketua panel akan menguraikan prosedur yang harus diikuti, dan menjelaskan bahwa panel independen dari sekolah dan LEA. Panel akan secara ketat mengikuti peraturan perundang-undangan saat ini dan panduan DfES baik dalam cara melakukan sendiri dan keputusan yang dibuatnya.

Setelah perkenalan oleh ketua panel, petugas akan menjelaskan urutan di mana pihak dapat menyatakan kasus mereka. Setelah setiap presentasi, ketua panel akan memimpin dalam menetapkan fakta. Sisi lain kemudian akan memiliki kesempatan untuk mengajukan pertanyaan, diikuti oleh anggota panel, yang mungkin ingin mengklarifikasi masalah atau meminta informasi lebih lanjut.

Secara umum urutan proses adalah sebagai berikut:

  1. Kasus sekolah
  2. Mempertanyakan kasus sekolah (oleh orang tua, perwakilan LEA, dan panel)
  3. Kasus orang tua
  4. Mempertanyakan kasus orang tua (oleh sekolah, perwakilan dan panel LEA)
  5. Kasus LEA
  6. Mempertanyakan kasus LEA (oleh sekolah, orang tua, dan panel)
  7. Ringkasan kasus - sekolah
  8. Ringkasan kasus - orang tua

10. Siapa yang biasanya menghadiri sidang?

Yang berikut diizinkan menghadiri sidang dan menyampaikan kasusnya secara lisan:

  • Anda sebagai orang tua atau wali (atau murid yang dikecualikan, jika lebih dari 18)
  • perwakilan hukum atau lainnya yang bertindak atas nama Anda
  • kepala sekolah dari sekolah yang tidak termasuk
  • gubernur yang ditunjuk
  • perwakilan hukum atau lainnya dari Badan Pengurus sekolah
  • seorang pejabat Otoritas Pendidikan Lokal yang ditunjuk
    (Kepala sekolah, Badan Pimpinan, dan LEA juga dapat membuat pernyataan tertulis.)

Anda berhak membawa lebih dari satu teman atau perwakilan, tetapi Anda harus memberi tahu Kepala Panitera selambat-lambatnya 5 hari kerja sebelum sidang. Panel akan ingin mempertimbangkan batasan yang wajar tentang jumlah yang hadir.

11. Bisakah anak saya menghadiri sidang?

Ya - murid yang dikecualikan di bawah usia 18 tahun biasanya akan diizinkan untuk menghadiri pemeriksaan dan berbicara atas namanya, jika dia mau dan Anda setuju. Namun, panel tidak dapat memaksa anak Anda (atau saksi lainnya) untuk hadir.

12. Bisakah seseorang yang diduga menjadi korban perilaku anak saya menghadiri sidang?

Ya - jika korban perilaku anak Anda diduga ingin hadir, maka ia akan diberikan kesempatan untuk diberi suara di persidangan, secara langsung, melalui perwakilan, atau dengan tertulis pernyataan.

13. Bagaimana panel akan mempertimbangkan bukti dan pernyataan saksi?

Bukti fisik: jika kasus sekolah sebagian besar bertumpu pada bukti fisik, dan fakta dalam perselisihan, sekolah harus menyimpan bukti fisik, jika mungkin, dan membuatnya tersedia untuk panel. Jika ada kesulitan menyimpan bukti fisik, foto atau pernyataan saksi yang ditandatangani akan diterima oleh panel.

Bukti baru: semua pihak dapat mengajukan bukti baru tentang insiden yang menyebabkan pengecualian, termasuk bukti yang tidak tersedia untuk kepala sekolah atau Komite Disiplin. Namun, sekolah mungkin tidak memperkenalkan alasan baru untuk pengecualian ini.

Pernyataan saksi: untuk membantu mereka mencapai keputusan, panel biasanya perlu mendengar dari mereka yang terlibat, baik secara langsung maupun tidak langsung. Badan pengatur mungkin ingin memanggil saksi yang melihat kejadian itu, dan ini termasuk dugaan korban atau guru apa pun (selain kepala sekolah) yang menyelidiki insiden tersebut dan mewawancarai murid.

Pernyataan tertulis: dalam hal saksi yang merupakan murid sekolah mungkin lebih tepat bagi panel untuk disajikan dengan pernyataan tertulis. Murid hanya dapat muncul sebagai saksi jika mereka melakukannya secara sukarela dan dengan persetujuan orang tua mereka. Panel akan peka terhadap kebutuhan saksi anak dan akan memastikan bahwa pandangan anak didengar dengan baik.

Anonimitas: semua pernyataan saksi harus disebutkan dan ditandatangani, kecuali jika sekolah memiliki alasan kuat untuk ingin melindungi anonimitas murid. Prinsip umum tetap bahwa anak Anda, sebagai orang yang dituduh, berhak mengetahui substansi dan sumber tuduhan. Panel akan mempertimbangkan bobot apa yang harus dilampirkan pada pernyataan tertulis, apakah dibuat oleh orang dewasa atau murid, dibandingkan dengan bukti lisan.

Berapa lama saksi akan tinggal? Adalah untuk panel untuk memutuskan apakah ada saksi harus tetap untuk seluruh sidang.

14. Bagaimana panel banding akan mempertimbangkan banding di mana ada keterlibatan polisi atau proses pidana berlangsung?

Jika ada keterlibatan polisi, atau proses pidana sedang berlangsung, panel banding harus memutuskan:

  • apakah akan melanjutkan untuk mendengarkan banding, atau
  • apakah akan menunda (menunda) sidang sambil menunggu hasil investigasi polisi dan / atau proses pidana yang dapat dibawa

Untuk membantu mereka memutuskan ini, panel akan mempertimbangkan:

  • apakah akan membantu untuk mengetahui tuduhan apa, jika ada, yang diajukan terhadap anak Anda
  • apakah saksi dan dokumen yang relevan tersedia
  • kemungkinan penundaan jika sidang ditunda
  • efek penundaan yang mungkin terjadi pada pengadu, murid yang dikecualikan atau sekolah
  • apakah penundaan atau keputusan untuk melanjutkan dapat mengakibatkan ketidakadilan.

Jika panel memutuskan untuk menunda, petugas akan memastikan bahwa panel bertemu lagi pada kesempatan paling awal. Jika panel berkumpul kembali setelah proses pidana, akan mempertimbangkan informasi yang relevan tentang hasil dari proses tersebut.

Panel akan menyadari bahwa baik polisi maupun pengadilan menerapkan standar pembuktian pidana yang dikenal sebagai 'tanpa keraguan.' Namun, kepala sekolah, Komite Disiplin, dan Panel Banding Independen akan menerapkan standar pembuktian sipil yang dikenal sebagai 'keseimbangan probabilitas'. DfES tidak menganggap bahwa hukum kasus memberlakukan standar pembuktian yang lebih tinggi di sekolah daripada keseimbangan probabilitas yang sederhana.

Jika seorang siswa telah dibebaskan dari tuduhan apa pun yang berkaitan dengan perilaku yang dikecualikannya, siswa tersebut pembebasan mungkin karena teknis hukum, atau standar pembuktian yang lebih ketat yang diperlukan oleh penjahat pengadilan. Panel mungkin masih menyimpulkan bahwa murid itu melakukan apa yang diduga telah dilakukannya.

15. Bagaimana panel banding mencapai keputusannya?

Panel banding akan memutuskan apakah:

pada keseimbangan probabilitas anak Anda melakukan apa yang diduga telah dilakukannya (jika lebih dari satu insiden pelanggaran diduga, panel perlu memutuskan sehubungan dengan masing-masing)
mempertimbangkan semua faktor yang relevan, pengecualian permanen adalah respons yang masuk akal oleh sekolah terhadap perilaku itu

Panel banding kemudian akan mempertimbangkan dasar keputusan kepala sekolah dan prosedur yang diikuti, dengan memperhatikan hal-hal berikut:

  • apakah kepala sekolah dan Komite Disiplin mematuhi undang - undang dan telah memperhatikan Sekretaris Sebutkan panduan tentang pengucilan ketika mereka mengecualikan murid dan mengarahkan bahwa dia seharusnya tidak dipulihkan kembali
  • apakah ada bukti bahwa prosesnya sangat cacat sehingga faktor-faktor penting tidak dipertimbangkan atau keadilan jelas tidak dilakukan
  • kebijakan perilaku sekolah yang diterbitkan, kebijakan peluang yang setara, dan (jika sesuai) kebijakan anti-intimidasi, kebijakan kebutuhan pendidikan khusus dan kebijakan kesetaraan ras
    keadilan pengecualian sehubungan dengan perlakuan terhadap murid lain yang terlibat dalam insiden yang sama

Setelah panel puas dengan hal-hal di atas, panel akan mempertimbangkan apakah, menurut mereka, pengecualian permanen merupakan respons yang masuk akal terhadap perilaku anak Anda. Jika mereka menyimpulkan itu bukan respons yang masuk akal, mereka kemudian akan mempertimbangkan apakah ini merupakan kasus luar biasa di mana pemulihan bukan merupakan cara praktis untuk maju.

Dalam memutuskan apakah akan menyetujui keputusan pengecualian atau tidak atau tidak untuk mengarahkan pemulihan kembali, panel harus menyeimbangkan kepentingan siswa yang dikecualikan dengan kepentingan semua anggota komunitas sekolah lainnya.

Diskriminasi rasial: jika Anda mengklaim telah terjadi diskriminasi rasial, panel banding akan mempertimbangkan apakah telah terjadi diskriminasi terkait dengan Undang-Undang Hubungan Ras.

Diskriminasi kecacatan: jika Anda mengklaim telah terjadi diskriminasi kecacatan, panel banding akan mempertimbangkan apakah anak Anda cacat dan apakah ada diskriminasi dalam arti Diskriminasi Kecacatan Bertindak. Panel banding akan mempertimbangkan Kode Praktek Sekolah Komisi Disabilitas yang memberikan panduan tentang Undang-Undang Diskriminasi Disabilitas.

Keadaan luar biasa: mungkin juga ada kasus luar biasa di mana panel menganggap bahwa pengecualian permanen anak Anda harus tidak terjadi, tetapi pemulihan kembali di sekolah yang tidak termasuk bukanlah cara yang praktis untuk kepentingan terbaik semua prihatin. Contohnya adalah:

jika Anda telah menjelaskan bahwa Anda tidak ingin anak Anda kembali ke sekolah
jika anak Anda sudah terlalu tua untuk kembali ke sekolah
di mana ada gangguan yang tidak dapat diperbaiki dalam hubungan antara anak Anda dan guru, di antaranya Anda dan sekolah, atau antara anak Anda dan murid lain yang terlibat dalam proses pengucilan atau banding

Menyeimbangkan kepentingan anak Anda dan seluruh komunitas sekolah mungkin menyarankan bahwa pemulihan kembali tidak akan menjadi hasil yang masuk akal. Dalam mempertimbangkan apakah ada keadaan luar biasa seperti itu, panel harus mempertimbangkan representasi dari gubernur, kepala sekolah dan dari orang tua (atau murid jika berusia 18 tahun ke atas).

16. Apa yang bisa diputuskan panel banding?

Panel banding dapat:

  • putuskan untuk menjunjung tinggi keputusan sekolah untuk mengeluarkan anak Anda
  • memutuskan untuk menegakkan banding Anda dan mengarahkan pemulihan segera anak Anda
  • memutuskan untuk menjunjung tinggi banding Anda dan mengembalikan kembali secara langsung di masa mendatang (yang harus masuk akal dalam situasi ini)
  • memutuskan bahwa ada keadaan luar biasa atau alasan lain yang membuatnya tidak praktis untuk mengarahkan pemulihan anak Anda, tetapi jika tidak maka akan lebih tepat

Dalam setiap kasus di mana panel memutuskan bahwa pemulihan kembali akan dibenarkan tetapi tidak praktis, alasan dan keadaan yang mengarah ke keputusan tersebut akan ditetapkan dalam surat keputusan. Surat ini harus ditambahkan ke catatan sekolah siswa.

17. Apa yang terjadi setelah sidang?

Anggota panel banding akan memutuskan banding Anda sendiri setelah sidang banding Anda. Hanya panitera akan tetap bersama panel untuk memberi nasihat tentang poin-poin hukum dan mencatat keputusan mereka (tetapi panitera tidak memainkan bagian dalam keputusan itu sendiri).

Anda akan diberitahu tentang keputusan panel banding pada akhir hari kerja ke-2 setelah sidang Anda. Surat itu akan mencakup alasan keputusan panel.

Keputusan panel bersifat final.

18. Bagaimana jika saya memiliki keluhan tentang hasil sidang banding saya?

Jika Anda memiliki pertanyaan tentang pendengaran Anda, atau surat dari Panitera memberitahu Anda tentang keputusan panel, silakan hubungi Panitera di alamat yang ditunjukkan pada halaman 13. Namun, tidak mungkin bagi Kepala Panitera atau Dewan Kabupaten untuk mengubah keputusan panel independen.

Anda tidak dapat mengeluh hanya karena banding Anda tidak berhasil. Namun, jika Anda merasa bahwa Anda tidak diberi pemeriksaan yang adil, atau bahwa prosedur tidak diikuti dengan benar, Anda dapat mengadu ke Ombudsman Pemerintah Daerah tentang maladministrasi oleh panel banding di alamat tersebut di bawah.

Ombudsman hanya dapat membuat rekomendasi jika dia menemukan ada kesalahan administrasi di pihak panel. Di mana Ombudsman menemukan bahwa ada administrasi yang salah ia mungkin merekomendasikan sidang baru (jika ini praktis) dan LEA biasanya diharapkan untuk mematuhi.

19. Bagaimana jika saya merasa keputusan panel banding salah dalam hukum?

Jika Anda atau Badan Pimpinan menganggap bahwa keputusan majelis tersebut tidak benar, Anda dapat mengajukan permohonan peninjauan kembali secara yuridis. Ini harus dilakukan segera dan selambat-lambatnya tiga bulan sejak tanggal keputusan.

Jika peninjauan yudisial diberikan, pengadilan akan mempertimbangkan keabsahan keputusan panel. Jika ditemukan bahwa keputusan panel itu melanggar hukum atau tidak masuk akal (dalam arti hukum yang sempit tentang 'tidak masuk akal' yaitu tidak rasional atau sesat), pengadilan dapat membatalkan keputusan dan mengarahkan LEA untuk mengadakan sidang banding baru sebelum pengadilan baru dibentuk panel.

20. Bagaimana jika saya menginginkan saran yang sepenuhnya independen dari Dewan Kabupaten?

Unit Konsiliasi dan Banding (CAU) adalah unit dalam departemen Anak, Sekolah & Keluarga (CSF) yang beroperasi sepenuhnya secara independen dari layanan lain dalam CSF. Ini terpisah dan independen dari layanan penerimaan sekolah LEA. Oleh karena itu tidak terlibat dalam alokasi tempat sekolah atau dalam memberikan saran kepada sekolah tentang prosedur pengecualian. Kami berupaya memberikan saran yang tidak memihak kepada orang tua tentang proses banding berdasarkan undang-undang.

Jika Anda ingin berbicara dengan seseorang yang dapat membantu Anda tetapi bekerja sepenuhnya di luar Dewan Kabupaten, Anda dapat menghubungi Pusat Penasihat untuk Pendidikan (ACE) di alamat di bawah ini.

21. Informasi lebih lanjut: alamat yang berguna

Pusat Penasihat untuk Pendidikan (ACE), 1c Aberdeen Studios, 22 Highbury Grove, London, N5 2DQ
Saluran bantuan untuk pengecualian Tel: 0808 8000327 (Telepon Gratis)

Ombudsman Pemerintah Daerah, Menara Millbank, Millbank, London SW1P 4QP
Tel: 020 7217 4620, Faks: 020 7217 4621