T: Sekolah Mengatakan Remaja Saya Terlalu Cerah untuk ADHD

Q: “Bagaimana saya bisa mendapatkan putra saya didiagnosis dengan ADHD tanpa menimbulkan biaya medis? Sekolahnya tidak akan memberikan diagnosa kepadanya, walaupun saya telah berusaha membuatnya didiagnosis sejak kelas 1, dan sekarang ia berada di kelas 8. Masalahnya bukan masalah perilaku. Dia adalah orang yang senang, tetapi sekolah memengaruhi kepercayaan dirinya karena itu keterampilan fungsi eksekutif masih kurang. Dia menekan dirinya untuk menjadi yang terbaik dalam segala hal yang dia lakukan. Dia mengancam akan bunuh diri tahun lalu karena nilainya, mengatakan dia merasa bodoh. Dia memang melihat seorang terapis selama sekitar 6 bulan setelah ancaman ini. Saya hanya ingin dia bisa mendapatkan lebih banyak bantuan di sekolah sehingga dia dapat lebih percaya diri dalam setiap bidang kehidupannya, dan belajar keterampilan hidup sehingga dia dapat berfungsi sebagai orang dewasa. ”- FeelingHopeless

---

Dear FeelingHopeless,

Meskipun keputusasaan Anda dapat dimengerti, saya ingin meyakinkan Anda bahwa ada pilihan yang baik untuk diagnosis dan perawatan ADHD anak Anda. Didorong.

Ketika anak-anak cerdas dengan gangguan perhatian defisit hiperaktif (ADHD atau ADD) melakukan 'cukup baik' di sekolah, akan sangat sulit untuk mendapatkan dukungan akademik yang mereka butuhkan untuk mengembangkan keterampilan penting yang berfungsi eksekutif. Di sekolah dasar, kecerdasan mereka sering mengimbangi beberapa tantangan fungsi eksekutif mereka. Namun, pada saat mereka memasuki sekolah menengah, tuntutan yang lebih besar untuk tanggung jawab pribadi dan kemandirian (terlihat pada tingkat baru organisasi, perencanaan, bergeser, memori kerja, dan memprioritaskan), berarti mereka sekarang membutuhkan instruksi langsung dan dukungan tambahan dari guru untuk melacak tugas, makalah, buku dan jadwal.

Sayangnya, sekolah tidak selalu menyediakan layanan yang seharusnya. Bahkan, peneliti George DuPaul dan rekan-rekannya baru-baru ini melakukan penelitian besar tentang masalah ini dan menemukan bahwa satu dari tiga siswa dengan ADHD tidak menerima layanan berbasis sekolah bahkan ketika mereka mengalami gangguan akademik dan sosial yang signifikan. Sayangnya, putramu tidak sendirian.

[Bagaimana ADHD Didiagnosis? Panduan Gratis Anda]

Seperti yang Anda alami sendiri, ini bisa menjadi proses yang membuat frustrasi dan berbelit-belit untuk mendapatkan diagnosis ADHD. Ada tiga jalur utama untuk diagnosis ADHD:

• evaluasi pribadi, pembayaran mandiri
• evaluasi pribadi yang dibayarkan oleh asuransi
• evaluasi melalui sekolah umum

Sekolah tidak diperbolehkan mendiagnosis ADHD karena dianggap sebagai gangguan kesehatan. Tetapi mereka mampu mengidentifikasi kekhawatiran tentang perhatian, konsentrasi, dan ingatan pengujian psikoedukasi. Jika Anda meminta evaluasi melalui Departemen Pendidikan Khusus (atau melalui sekolah Anda), mereka diberi mandat Undang-undang IDEA (Individu Penyandang Disabilitas) untuk menindaklanjuti dan menilai siswa untuk kemungkinan ketidakmampuan belajar, termasuk kesulitan atensi. Proses penilaian biasanya mencakup evaluasi wicara dan bahasa, keterampilan akademik, fungsi kognitif, dan kesejahteraan psikologis. Jika Anda tidak membuat kemajuan dalam mendapatkan evaluasi ini, saya mendorong Anda untuk menghubungi advokat pendidikan.

Ketika evaluasi selesai, ada rapat tim untuk memutuskan jenis apa, jika ada, yang spesial kebutuhan yang mungkin dimiliki anak Anda dan apakah ia memenuhi syarat untuk mendapatkan layanan yang diamanatkan (IEP) atau paket akomodasi (504). Karena banyak anak-anak dengan ADHD juga berjuang dengan membaca, matematika, atau menulis, ketidakmampuan belajar ini dapat didiagnosis oleh sekolah dan diberikan layanan dukungan.

Setelah laporan selesai dan Anda sudah mengadakan rapat, aturlah untuk bertemu dengan penyedia layanan primer putra Anda sehingga ia dapat mendiagnosis ADHD jika disorot dalam evaluasi. Dengan diagnosis ini, Anda sekarang dapat kembali ke sekolah dan meminta layanan yang sesuai. Pastikan putra Anda ikut serta dalam rencana apa pun yang diciptakan untuk membantunya sehingga dia akan menerima dan memotivasi. Tugas Anda adalah mengirim email kepada guru untuk memastikan mereka mengikuti dan mendukung putra Anda dengan mengimplementasikan rencana di rumah.

[Putar Ulang Webinar Gratis: Setelah Diagnosis - Mencapai Penerimaan, Perawatan, dan Momentum ADHD]

Sepertinya putra Anda juga perlu lebih banyak bimbingan pengembangan yang sesuai keterampilan koping. Saya khawatir tentang tekanan yang tidak semestinya yang ia tempatkan pada dirinya sendiri dan ancamannya untuk mencelakakan diri sendiri. Banyak anak dengan ADHD berjuang dengan perfeksionisme sebagai cara untuk mencegah penilaian dari orang lain. Pada kenyataannya, itu mengarah pada kritik pribadi yang lebih besar dan harga diri yang rendah. Bantu dia menemukan dan menghargai kekuatan dan bakatnya adalah keseimbangan penting untuk jenis self-talk negatif ini. Saya sangat menganjurkan Anda untuk mencari konseling untuknya, baik dengan penasihat penyesuaian di sekolahnya atau melalui lembaga kesehatan mental yang menawarkan terapi pada skala tanpa biaya atau geser.

Anda dapat membantu dengan ini juga. Setiap hari saat makan malam atau di mobil dalam perjalanan pulang dari sekolah atau kegiatan, minta dia untuk memberi tahu Anda tiga hal yang dia sukai tentang harinya. Ini bisa berupa barang-barang kecil seperti "Mereka menyajikan pizza saat makan siang" atau hal-hal yang lebih besar seperti "Saya mendapat 91 pada tes matematika saya." Kami ingin mengalihkan perhatiannya dari apa yang bukan bekerja untuk apa yang berjalan dengan baik (atau setidaknya berjalan 'cukup oke'). Lebih memperhatikan usahanya pada proyek apa pun (pekerjaan rumah, pekerjaan rumah, dll.) Daripada berfokus pada apa yang dia lakukan atau tidak capai. Ini juga akan mengurangi perfeksionismenya dan membantunya menghargai usaha sebanyak yang berhasil. Dengan kesabaran, latihan dan kesehatan mental yang bermanfaat dan dukungan sekolah, saya percaya bahwa dia akan menjadi pemuda yang lebih bahagia dan lebih puas.

Apakah Anda memiliki pertanyaan untuk Pelatih Pengasuhan Anak Remaja ADDitude? Kirim pertanyaan atau tantangan Anda di sini.

[Squirrel Bingo: Permainan Merasa-Baik, Cinta Pembaca Kami]

---

Pendapat dan saran yang disajikan di atas dimaksudkan hanya untuk pengetahuan umum Anda dan bukan merupakan pengganti saran medis profesional atau perawatan untuk kondisi medis tertentu. Anda tidak boleh menggunakan informasi ini untuk mendiagnosis atau mengobati masalah kesehatan atau penyakit tanpa berkonsultasi dengan penyedia layanan kesehatan yang berkualitas. Silakan berkonsultasi dengan penyedia layanan kesehatan Anda dengan pertanyaan atau masalah yang mungkin Anda miliki mengenai kondisi Anda sendiri atau anak Anda.

Sumber

¹ DuPaul, G. J., Chronis-Tuscano, A., Danielson, M. L., & Visser, S. N. Prediktor Penerimaan Layanan Sekolah dalam Sampel Nasional Remaja dengan ADHD. Jurnal Gangguan Perhatian (Desember 2018) https://doi.org/10.1177/1087054718816169

Diperbarui pada 6 Agustus 2019