Dear Additude: Mengapa Sekolah Tetap Menolak Akomodasi Saya?

Additude Jawaban

Saatnya untuk meminta pertemuan 504 lainnya. Sebelum rapat, lakukan beberapa pekerjaan rumah. Beberapa sekolah menggunakan Plan 504 tipe boiler-plate, dengan akomodasi yang sama untuk setiap anak dengan ADHD. Itu tidak bisa diterima. Anda ingin akomodasi yang sesuai dengan kebutuhan unik putri Anda.
Sebelum pertemuan, daftarkan kekuatan dan kelemahan anak Anda. Tuliskan akomodasi yang Anda gunakan di rumah yang cocok untuknya. Tuliskan masalah yang dialami putri Anda di sekolah, dan sarankan beberapa akomodasi yang menurut Anda akan membantu setiap masalah. Buat salinan untuk setiap orang yang akan hadir.
Jika sekolah menembak akomodasi Anda, adalah hak Anda untuk meminta penjelasan tertulis tentang mengapa mereka melakukannya. Juga minta saran mereka tentang cara memerangi sikap "saya tidak bisa". Setelah Anda mencapai konsensus, buat cara untuk memantau kemajuan setiap minggu. Jika Anda menemukan beberapa akomodasi tidak berfungsi, Anda berhak meminta pertemuan lain untuk mengevaluasi kembali.

Diposting oleh Eileen Bailey
Penulis lepas, penulis yang berspesialisasi dalam ADHD, kecemasan, dan autisme

Additude Jawaban

Saya berada di tempat yang sama persis. Anak saya adalah siswa kelas 7, dua kali luar biasa, dengan defisit organisasi yang signifikan. Guru-gurunya berpikir kuliah dan hukuman adalah yang dia butuhkan - tetapi mereka hanya melakukan lebih banyak kerusakan.

Saya telah mendorong sepanjang tahun tentang defisit fungsi eksekutifnya, mengingatkan mereka berulang kali bahwa perencanaan dan organisasi ada dalam IEP-nya dan mereka harus membantunya. Gagasan mereka tentang bantuan adalah untuk mengingatkannya betapa pentingnya menulis tugas dalam perencananya atau memberinya "makan siang sunyi" setiap kali dia tidak siap untuk kelas. Um, jika itu berhasil, dia sudah akan "sembuh" - argh!

Ketika mereka mengatakan kepada saya bahwa mereka hanya akan memberinya makan siang yang tenang sampai dia melakukan yang lebih baik, saya kehilangan itu. Saya mengingatkan mereka bahwa mereka tidak dapat menghukumnya karena cacat dan melanggar hak-hak sipilnya. Saya juga meminta Penilaian Perilaku Fungsional (FBA) dan Rencana Intervensi Perilaku (BIP) - Saya berharap untuk mengatasi tidak hanya penghindaran sekolah (alasan mereka setuju), tetapi juga kebutuhannya yang signifikan akan bantuan harian dan konsisten dengan perencanaan dan organisasi. Dengan hari-hari bersalju dan spesialis perilaku yang tidak mencukupi untuk daerah kami, sudah enam minggu dan spesialis perilaku masih belum sampai ke sekolah untuk mengamatinya sehingga kita bisa mengadakan pertemuan.

Ini adalah sistem yang mengalahkan bagi anak-anak dan orang tua.

Sulit untuk menerima kenyataan itu, tetapi terkadang sekolah-sekolah ini tidak cocok untuk anak-anak kita. Saya tahu bahwa kebanyakan dari kita tidak punya pilihan; bahkan jika saya memiliki dana untuk sekolah swasta, tidak ada satu di sini untuk anak-anak dengan kebutuhan khusus. Saya sudah memilikinya di distrik sekolah terbaik di daerah kami. Saya melakukan yang terbaik yang saya bisa untuk anak saya, dan itu tidak cukup. Itu menjengkelkan.

Jadi, ke mana harus pergi dari sini?

1. Pekerjakan penasihat pendidikan jika memungkinkan.

2. Anda bilang dia hanya punya Paket 504. Jika memungkinkan, saya akan meminta dia mendapatkan layanan dan IEP - dia mungkin membutuhkan tingkat dukungan yang lebih besar. Menggunakan surat contoh ini.

Orang tua memang memiliki jalan lain di bawah hukum ketika anak-anak penyandang cacat tidak ditampung dengan tepat. Namun, Anda harus memiliki sarana keuangan untuk menggunakan opsi ini - ribuan dolar untuk menyewa pengacara, dan itupun mungkin kalah karena sistem sekolah memiliki pengacara yang lebih baik dan lebih banyak kekuasaan di sekolah masyarakat. Dan, bahkan jika Anda menang di pengadilan, itu tidak akan membuat banyak perbedaan untuk anak Anda di sekolah sehari-hari.

Inilah yang dilakukan orang tua lainnya ketika 504 atau IEP tidak diikuti.

Dan beberapa saran ahli tentang hal yang sama.

Saya minta maaf untuk menjadi sedikit "Debbie Downer" tentang hal ini, tetapi saya terjebak jauh di dalam keputusasaan pada masalah yang sama saat ini. Bau menjadi tidak berdaya untuk membantu anak-anak kita, terutama ketika kita tahu apa yang akan membantu.

Diposting oleh Penny
Additude moderator komunitas, penulis parenting ADHD, mom to teen boy dengan ADHD, LDs, dan autisme

Jawaban Pembaca

Anda memiliki perasaan mendalam tentang apa yang benar untuknya dan contoh-contoh yang Anda pilih menunjukkan bahwa sekolah memiliki pemahaman terbatas tentang dasar-dasar ADHD. Lebih serius lagi, pendekatan mereka mendemotivasi.

Dalam pengalaman saya, tidak ada jumlah advokasi, percobaan atau penjelasan yang akan membuat seseorang mengubah sistem kepercayaan mereka - terlepas dari sains.

Jadi, dia ada di sekolah yang salah.

Selamat atas keberanian untuk menghadapi tantangan ini, mengakui kesalahan dalam pendekatan sekolah dan mengangkat masalah sebelum terlambat.

Putri Anda, tentu saja, harus mengikuti jalan mimpinya. Kita berada dalam bisnis untuk menumbuhkan harapan - bukan membunuhnya.

Diposting oleh John Tucker, PhD, ACG. Pelatih ADHD

Jawaban Pembaca

Saya sangat menyesal atas apa yang mereka lakukan pada Anda. Saya telah berada dalam situasi yang sama (semacam) selama lebih dari satu tahun sekarang. Saya sendiri sudah melakukan advokasi untuk putra saya, sambil mengirim email ke advokat profesional. Akhirnya, saya menemukan seseorang yang mau mendengarkan saya. Dia mendengar cerita saya dan ingin menarik putra saya keluar dari sekolahnya pada hari yang sama. Sayangnya, saya tidak bisa mendidiknya di rumah, jadi itu bukan pilihan - tetapi dia mengambil putra saya pro bono, dan dia adalah salah satu yang terbaik di sekitar (meskipun biasanya sangat mahal). Dia terbakar karena apa yang dilakukan sekolah ini dan kerusakan yang mereka lakukan pada anak saya.

Sayangnya, tidak ada sekolah Dua Kali-Luar Biasa yang dekat dengan kami, kami tidak mampu untuk pindah, dan satu-satunya sekolah berbakat yang saya temukan tidak membawa anak-anak cacat. Tidak ada sekolah yang cukup untuk anak-anak ini - dan ada banyak sekolah. Saya berharap bisa melakukan sesuatu tentang itu.

Cobalah untuk menemukan advokat, saya beri tahu Anda - nada tim IEP berubah waktu setelah kami muncul. Dia sangat kesal dengan mereka, dan dia memiliki banyak pengalaman sehingga dia bisa memberikan contoh nyata tentang apa yang mereka lakukan salah. Sekarang, mereka akan membayar untuk sekolah harian swasta, yang akan membantunya dengan perilakunya dan akademiknya.

Dia bisa mengakali gurunya di sekolah lamanya - dia benar-benar super pintar - tetapi dia dihukum karena menderita ADHD. Sekolah baru ini akan mendukungnya dan membantunya mempelajari alat untuk menghadapi tantangannya dengan memfokuskan diri kepadanya satu per satu. Seperti yang saya katakan, itu bukan pilihan pertama saya untuk sekolah, tetapi jika Anda dapat menemukan sekolah sehari yang tidak sepenuhnya berfokus pada perbaikan perilaku - yang masih mengutamakan akademisi - saya pikir itu akan menjadi sekolah untuk nya.

Sekarang saya sedang mencari pengacara. Sekolah melakukan begitu banyak hal yang saya pikir ilegal - belum lagi kerusakan emosional yang mereka lakukan pada anak saya - sehingga saya tidak akan membiarkan mereka lolos begitu saja. Ada anak-anak lain di kelasnya yang mungkin juga menderita.

Diposting oleh momwhocares

Jawaban Pembaca

Saya tinggal di Kanada, jadi ini mungkin tidak berlaku untuk Anda, tetapi saya mengambil kursus advokasi di mana kami diberitahu bahwa jika Anda tidak setuju dengan guru, pergi ke kepala sekolah, dan jika Anda masih belum mendapatkan tempat, pergi ke administrator, wali amanat, atau pendidikan khusus koordinator. Pastikan Anda memasukkan semua permintaan secara tertulis. IEP kami adalah dokumen kerja legal yang kebutuhan diikuti.

Saya yakin jika pergi ke sekolah lain adalah sebuah pilihan, itu mungkin pilihan terbaik Anda - tetapi jika Anda bertemu penolakan dengan penasihat putri Anda, Anda harus memulai dengan pergi ke orang berikutnya di baris. Juga jika Anda bisa, ambil kelas advokasi; kami mengambil satu tanpa biaya dari asosiasi ketidakmampuan belajar lokal kami.

Ketika datang ke pertemuan itu sendiri, kadang-kadang saya membawa perekam suara digital saya sehingga saya benar-benar bisa fokus pada apa yang dikatakan - maka saya menyalin rapat itu nanti. Saya membawa binder dengan foto putra saya, kartu laporannya, IEP sebelumnya, dan penilaian apa pun yang diambilnya; itu bisa mengintimidasi jadi saya mencoba terlihat siap dan terorganisir. Saya juga telah meminta suami atau ibu saya untuk ikut dengan saya untuk dukungan. Semoga berhasil! Ini bisa membuat frustasi, tetapi memuaskan!

Diposting oleh JulieBmotherof3

Jawaban Pembaca

Saya ngeri setiap kali saya mendengar cerita seperti milik Anda. Saya memiliki pengalaman serupa dengan anak saya (didiagnosis dengan ADHD) dan distrik sekolah kami tahun lalu. Itu meninggalkan saya dengan perasaan yang mengerikan tentang keadaan sistem sekolah kami. Ketidakjujuran terang-terangan yang saya saksikan sangat mengganggu.

Apa yang akhirnya saya lakukan adalah menyewa seorang advokat, berbicara dengan (tetapi tidak mempekerjakan) banyak spesial pengacara pendidikan, dan menghubungi kelompok pendukung advokasi di negara bagian saya yang membantu saya untuk mengerti hak saya. Itu memakan waktu dan butuh perjuangan besar, tetapi saya berhasil menempatkan anak saya di sekolah swasta, di luar distrik, dengan biaya distrik sekolah saya. Anak saya sekarang membaik secara signifikan. Dia menghadiri sekolah setiap hari, sedangkan sebelumnya, dia adalah kasus penolakan sekolah. Ini karena dia memiliki kecemasan dan LD yang membuatnya merasa rendah diri karena dia tidak bisa mengeja atau menulis seperti teman-teman sekelasnya.

Bersikaplah gigih, pelajari hak-hak Anda dan hukum, dan lakukan apa yang muncul secara alami: berjuang untuk anak Anda. Mudah-mudahan, distrik sekolah pada akhirnya akan melakukan apa yang harus mereka lakukan oleh hukum - memberikan pendidikan gratis dan sesuai untuk anak Anda, di luar distrik jika perlu. Dengan biaya MEREKA, bukan milikmu. Semoga berhasil!

Diposting oleh Dina2015

Jawaban Pembaca

Saya bekerja untuk departemen pendidikan khusus di sekolah menengah. Meskipun saya bukan seorang ahli, saran saya adalah Anda menghubungi penasihat orang tua. Anda dapat menghubungi Direktur Pendidikan Khusus di kantor distrik, dan meminta mereka untuk memberi Anda nama advokasi orang tua - ini adalah layanan rujukan gratis. Pengacara orang tua dapat menjawab pertanyaan Anda dan bahkan menghadiri pertemuan dengan Anda. Semoga berhasil.

Diposting oleh roque

Diperbarui pada 26 Januari 2017