Positif ADHD: Membantu Anak Merangkul Perbedaan Mereka

Sebagai orang tua, saya percaya bahwa salah satu tanggung jawab saya yang paling penting adalah membantu anak-anak saya menemukan kekuatan mereka, sepenuhnya menggabungkan kekuatan-kekuatan itu ke dalam pandangan mereka tentang diri mereka sendiri, dan kemudian mendorong anak-anak untuk membangun di atas mereka. Bagi putri saya, Natalie, itu terutama benar ketika hal positif yang ia temukan terkait dengan gangguan attention deficit hyperactivity (ADHD) dan kondisi komorbiditasnya. Baru-baru ini, dia menunjukkan bahwa upaya saya berhasil!

Tidak, saya tidak mengacu pada permintaannya agar ayahnya membelikannya iPod Touch - dia menurunkan dagunya dan melihat ke atas padanya dengan mata birunya yang indah dan berkata, "Yah, kau tahu, aku gadis yang sangat istimewa." (Benar, dia benar. Dan itu berhasil - dia sekarang punya satu.) Kejadian lain ini lebih asli, dan juga akurat.

Natalie dan aku ada di dalam mobil, baru saja memulai perjalanan ke Des Moines untuk membuat janji dengan psikiaternya. Saya telah mengirim email kepada guru pendidikan khusus Nat malam sebelumnya untuk memberi tahu dia bahwa Nat akan bolos sekolah pagi itu, tetapi saya tidak yakin apakah dia akan membaca email itu hal pertama di pagi hari. Saya memutuskan untuk menelepon kantor sekolah. Karena saya sedang mengemudi, saya meminta Natalie untuk menggunakan ponsel saya dan memanggil saya.

"Aku agak takut!" Kata Nat, tapi dia biasanya bagus di telepon. Para wanita kantor mengenalnya dengan sangat baik dari kunjungannya sehari-hari untuk minum obat (belum lagi seringnya dia pergi ke perawat periksa suhunya, gunakan Advil untuk sakit kepala, atau lihat tenggorokannya), jadi saya tahu telepon akan dijawab oleh seseorang yang tahu nya. Benar saja, salah satu dari dua sekretaris, Elizabeth, menjawab, dan Natalie menyampaikan informasi seperti seorang profesional.

"Kerja bagus," kataku. Kemudian, saya mengatakan kepadanya betapa bangganya saya terhadap kakak lelakinya, Aaron, karena membuat pengaturan untuk membayangi pekerjaan salah satu penulis olahraga di koran lokal kami untuk hari karir siswa kelas delapan di minggu sebelumnya. “Aaron dulu sangat pemalu. Tapi dia sudah dewasa sekarang. Dia bahkan tidak meminta saya untuk meneleponnya, dia hanya melakukannya. Dan dia tidak ingin saya berjalan bersamanya ketika saya mengantarnya ke Mimbar kantor. Tidak mungkin dia melakukan hal-hal itu sendiri beberapa tahun yang lalu. Dan lihat dirimu! Anda sudah sangat dewasa dan bertanggung jawab! "

"Aaron dulu pemalu?" Natalie bertanya.

"Ya," jawab saya.

"Yah, aku tidak malu," lanjut Nat.

"Tidak, kamu kebalikan dari pemalu," kataku. "Kamu keluar. Anda akan berbicara dengan siapa pun, bukan? "

"Itu karena aku menderita ADHD," kata Nat.

"Yah begitulah. Itu satu hal yang sangat baik tentang itu. "

Saya sangat senang mendengarnya mengatakan itu. Di awal tahun sekolah, siswa lain atau guru pasti berbicara tentang ADHD, karena meskipun Saat kami membicarakannya di rumah, tiba-tiba ia mengembangkan minat baru pada tema.

"Apakah ADHD itu hal yang buruk?" Tanyanya beberapa kali, dan aku selalu bergegas meyakinkannya bahwa, meskipun membuat beberapa hal lebih sulit, itu sama sekali bukan hal yang buruk. Lalu saya akan daftar orang yang kita kenal yang memilikinya. Sekarang, di sini dia mengidentifikasi sesuatu yang positif tentang semuanya sendiri.

Saya menghentikan diri saya untuk mengingatkan dia tentang sisi negatif dari kurangnya rasa malu - bahwa dia sering mendekati orang asing dan bahwa dia kadang-kadang mengganggu. Pada saat itu, merasa senang tentang dirinya dan ADHD-nya adalah yang terpenting. Dan saya merasa senang dengan peran saya dalam membantunya ke sana.

Diperbarui pada 30 Maret 2017