Apa Yang Dapat Seorang Guru Lakukan?

Sharon Russell memperhatikan Josh berjuang di kelas. Dia bisa tahu bahwa Josh menderita ADHD, sama seperti dia tahu bahwa siswa yang menyipitkan mata di barisan depan membutuhkan kacamata. Setelah bertahun-tahun mengajar, Anda mulai kenali hal-hal ini.

Apa Yang Dapat Seorang Guru Lakukan?

Perlakukan setiap kasus ADHD seperti yang Anda lakukan terhadap masalah kesehatan siswa yang dicurigai lainnya. Laporkan gejalanya dan sarankan agar siswa mengunjungi dokter. Itulah yang akan Anda lakukan jika anak menderita sakit tenggorokan. Anda tidak akan mengadakan konferensi memberi tahu orang tua bahwa mereka harus menghapus amandel anak itu.

Semoga orang tua akan mencari pengobatan. Tetapi, bahkan jika mereka tidak melakukannya, masih ada beberapa akomodasi kelas sederhana yang dapat Anda buat untuk anak ini. Itu Asosiasi Disorder Defisit Perhatian (ADDA) membuat rekomendasi berikut:

• Kurangi gangguan potensial. Selalu tempatkan siswa yang memiliki masalah dengan fokus di dekat sumber pengajaran dan / atau berdiri di dekat siswa ketika memberikan instruksi untuk membantu siswa dengan mengurangi hambatan dan gangguan antara dia dan pelajaran. Selalu tempatkan siswa ini di area kerja dengan gangguan rendah di kelas.
  instagram viewer

• Gunakan model rekan positif. Dorong siswa untuk duduk di dekat panutan positif untuk meringankan gangguan dari siswa lain dengan perilaku yang menantang atau mengalihkan.

• Bersiap untuk transisi. Ingatkan siswa tentang apa yang akan terjadi selanjutnya (kelas berikutnya, istirahat, waktu untuk buku yang berbeda, dll.). Untuk acara khusus seperti kunjungan lapangan atau kegiatan lainnya, pastikan untuk memberikan banyak pemberitahuan dan pengingat sebelumnya. Bantu siswa dalam mempersiapkan akhir hari dan pulang, awasi tas buku siswa untuk barang-barang yang diperlukan untuk pekerjaan rumah.

• Biarkan bergerak. Biarkan siswa untuk bergerak, lebih disukai dengan menciptakan alasan untuk gerakan tersebut. Berikan kesempatan untuk tindakan fisik - lakukan tugas, cuci papan tulis, minum air, pergi ke kamar mandi, dll. Jika ini tidak praktis, maka ijinkan siswa untuk bermain dengan benda-benda kecil yang disimpan di meja mereka yang dapat dimanipulasi dengan tenang, seperti bola remasan lembut, jika itu tidak terlalu mengganggu.

• Biarkan anak-anak bermain. Jangan gunakan istirahat sehari-hari sebagai waktu untuk memperbaiki pekerjaan sekolah yang hilang. Jangan menghapus reses harian sebagai hukuman.

Diperbarui pada 23 Agustus 2017