Bagaimana Musik Menyelamatkan Kehidupan Putraku
Dapatkah attention deficit hyperactivity disorder (ADHD atau ADD) merespons secara positif terhadap kekuatan penyembuhan musik? Putra bungsu saya, Michael, adalah bukti nyata bahwa musik dapat mengubah hidup - dan otak.
Michael berumur 10 hari sebelum aku melihatnya pertama kali - tubuh mungilnya yang biru terbaring lemas di inkubator ketika dia berjuang untuk bernapas. Dia didiagnosis mengidap Hyaline Membrane Disease, penyakit pernapasan yang membuat pertukaran gas menjadi sulit atau tidak mungkin. Dia sangat sakit sehingga setiap kali staf neonatal menyentuhnya, jantungnya berhenti berdetak. Dia mengalami tiga kali serangan jantung selama sepuluh hari pertama hidupnya. Dokter memperingatkan saya bahwa ia mungkin rusak otak sebagai akibatnya.
Tetapi Michael tumbuh dan tumbuh. Seorang anak yang cantik dengan mata biru besar dan rambut keriting pirang, dia sangat hiperaktif, menuntut stimulasi konstan. Dia tidak tidur sepanjang malam sampai usia 2 dan meminta saya untuk tidur lima hingga enam kali semalam untuk menghibur dan meyakinkannya. "Biarkan dia menangis," kata orang-orang, "dia hanya nakal." Tetapi jika kita meninggalkannya untuk "menangis," dia akan menjerit dan menangis sampai wajahnya membiru dan berhenti bernapas.
Michael juga sangat menyenangkan, selalu tertawa dan tersenyum. Tapi dia tidak sesuai dengan saudaranya dalam hal merangkak, berjalan, memberi makan, dan berpakaian sendiri. Saya khawatir tentang gangguan perkembangan, tetapi dokter saya meyakinkan saya bahwa semuanya baik-baik saja.
Bom meledak ketika Michael pergi untuk 'Tes Kesiapan Sekolah' pada usia 6. Psikolog memperhatikan bahwa dia tidak dapat memegang pensil dengan benar. Dia akan menggenggamnya di genggamannya, alih-alih memegangnya di antara jari-jarinya untuk menulis. Meskipun Michael sangat cerdas dengan memori yang baik, dia didiagnosis dengan 'disfungsi otak minimal' (sekarang ADHD) dan kami hancur, tetapi juga lega.
[Ikuti Tes Ini: Gejala ADHD Impulsif Hiperaktif pada Anak]
Dia bukan hanya 'nakal.' Ada alasan mengapa dia tampaknya tidak mendengarkan ketika diajak bicara; akan melamun dan menjadi mudah bingung; akan berjuang untuk mengikuti instruksi; mudah teralihkan, ketinggalan detail; lupakan hal-hal dan terus-menerus menuntut perhatian. Dia berbicara tanpa henti, akan bergerak-gerak, gelisah, dan menggeliat terus-menerus di kursinya. Jika dia marah, dia tidak bisa mengendalikan diri; kadang-kadang, kami harus menghentikannya memukuli kakaknya menjadi bubur.
Kami melihat spesialis ADHD, yang merujuk ke beberapa profesional medis yang, sayangnya, asuransi tidak mencakup. Kami benar-benar berjuang secara finansial pada saat itu, tetapi entah bagaimana, kami menemukan uang itu. Michael melihat seorang psikolog anak, ahli terapi okupasi, ahli audiologi, ahli terapi wicara, dll. Tetap saja, dokter memberi tahu kami bahwa, karena Michael menderita ADHD, ia mungkin akan putus sekolah lebih awal. Hal terbaik yang bisa kami lakukan adalah membiarkan dia mulai sekolah lebih awal, sehingga ketika dia gagal dan mengulang satu tahun, dia akan tetap seusia dengan semua orang di kelasnya.
Kami mengikuti sarannya, yang saya sesali seumur hidup. Seandainya saja kita membiarkan Michael mulai sekolah setahun kemudian, perjalanannya akan jauh lebih sulit. Dia akan menjadi lebih dewasa secara emosional dan lebih mampu mengatasinya secara intelektual. Kami mendaftarkannya di sekolah swasta, berpikir dia akan mengatasi lebih baik di kelas yang lebih kecil. Pada awalnya, Michael memenuhi harapan psikolog. Dia kesulitan berkonsentrasi di sekolah; dia tidak mengerti pekerjaannya dan membuat para guru gila karena hiperaktifnya. Sangat buruk sehingga para guru akan menempelkan mulutnya dan mengikatnya ke kursi dengan tangan di belakangnya. Pada saat itu, kami tidak tahu bahwa mereka melakukan ini padanya.
Pada usia 9 tahun, Michael menemukan piano mainan yang ditinggalkan seorang teman saya. Dia menemukan bahwa dia dapat mendengarkan lagu-lagu di radio dan berolahraga untuk memainkannya di piano ini. Meskipun ayahnya dan saya bercerai pada saat itu, kami segera mengenali bakatnya, dipukuli bersama, membelikannya piano kuno, dan mengorganisasi baginya untuk mendapatkan pelajaran musik.
[Dapatkan Panduan Gratis Musik untuk Otak ADHD yang Sehat]
Dia unggul dalam pelajaran piano, yang pada gilirannya memiliki dampak positif pada tugas sekolahnya. Dia menemukan bahwa dia dapat berkonsentrasi lebih baik di kelas dan pekerjaan di sekolah mulai lebih masuk akal. Namun, yang paling penting adalah dia mulai percaya pada dirinya sendiri. Sampai dia mulai bermain piano, dia yakin bahwa dia bodoh dan tidak mampu melakukan hal-hal yang dapat dilakukan anak-anak lain. Bermain piano adalah sesuatu yang dia kuasai, dan tidak banyak orang yang bisa melakukannya. Ketika dia mulai mendapatkan 100% pada ujian teori musiknya tahun demi tahun, dia mulai percaya bahwa mungkin dia tidak sebodoh yang dilakukan orang lain.
Kami tidak pernah punya uang untuk menyetel piano lama, namun ketika Michael memainkannya selalu terdengar selaras, dan dia akan berlatih selama berjam-jam. Saya ingat putra saya yang lebih tua, Gareth, datang ke dapur suatu hari dengan wajah sedih mengatakan, "Bu, jika saya mendengar‘ Fur Elise 'sekali lagi, saya akan menjerit! "
Pada resitalnya, keheningan akan turun di auditorium selama pertunjukan Michael - ada sesuatu yang ajaib dalam cara dia membawa kunci pada keyboard menjadi hidup. Pada saat-saat seperti ini saya sering memikirkan tentang apa yang dikatakan teman saya, Dr. Peter Smith: “Tidak ada anak-anak dengan kesulitan belajar, setiap anak hanya ditransfer untuk frekuensi yang berbeda, "Michael musik.
Michael mulai menentang para psikolog yang mendiagnosisnya bertahun-tahun sebelumnya. Dia lulus SMA dan melanjutkan belajar musik di perguruan tinggi. Menyelesaikan gelar membutuhkan dedikasi dan latihan. Selain menghadiri kuliah, menyelesaikan tugas tertulis dan esai, Michael juga berlatih piano antara 4 dan 6 jam sehari. Di lingkungan ini, Michael bisa menggunakan miliknya disleksia untuk keuntungannya. Dia menemukan bahwa dia dapat menyingkat buku teks yang luas pada mata pelajaran seperti harmoni dan tandingan ke beberapa halaman prinsip yang mendasarinya. Sebagai hasilnya, Michael unggul dalam mata pelajaran ini dan mampu membantu siswa lain di usianya dengan menunjukkan kepada mereka prinsip-prinsip dasar ini dan bagaimana menerapkannya dalam tugas dan ujian.
Setelah bekerja sebagai guru musik pribadi, ia menyelesaikan sertifikat pascasarjana dalam bidang pendidikan dan kemudian melanjutkan untuk menyelesaikan gelar master dalam komposisi.
Sebagai seorang guru musik, ia mulai merefleksikan pengalamannya sendiri tentang bagaimana musik telah membantunya mengatasi kesulitan belajarnya dan mulai melakukan penelitian di bidang ini. Dia menemukan penelitian oleh Glenn Schellenerg yang menemukan anak-anak yang mempelajari alat musik mendapat nilai lebih baik dalam tes IQ daripada anak-anak yang tidak belajar musik. Memainkan alat musik rupanya mengaktifkan kedua sisi otak, yang memungkinkan otak memproses informasi lebih efektif.
Michael merasa menarik bahwa Albert Einstein juga melakukannya dengan sangat buruk di sekolah sampai ia mulai belajar biola. Einstein sendiri menghubungkan keberhasilan intelektualnya di kemudian hari dengan fakta bahwa ia telah menguasai instrumen ini. Teman Einstein G.J Withrow mengatakan bahwa Einstein akan sering berimprovisasi pada biola sebagai cara untuk membantunya berpikir dan menyelesaikan masalah.
Kecintaannya pada musik yang mengubah kehidupan Michael. Harus belajar membaca musik, meskipun dia bisa bermain dengan telinga, mengajarinya untuk berkonsentrasi, yang meningkatkan tugas sekolahnya dan meningkatkan harga dirinya. Saat ia menyempurnakan bakat musiknya, kepercayaan diri dan harga dirinya tumbuh pesat. Ketika pendengarannya menjadi lebih sensitif, dia bisa menghafal fakta, daripada mencoba menuliskannya. Imajinasinya yang jelas menciptakan gambar-gambar untuk memperkuat ingatan dan, melalui kerja keras dan tekad semata, ia unggul secara akademis. Untuk Michael, musik mengubah segalanya.
[Baca Ini Selanjutnya: "Mozart Membantu Saya Memfokuskan Otak ADHD Saya."]
Diperbarui pada 27 Desember 2019
Sejak 1998, jutaan orang tua dan orang dewasa telah memercayai bimbingan dan dukungan ahli ADDitude untuk hidup lebih baik dengan ADHD dan kondisi kesehatan mental terkaitnya. Misi kami adalah menjadi penasihat terpercaya Anda, sumber pemahaman dan bimbingan yang tak tergoyahkan di sepanjang jalan menuju kesehatan.
Dapatkan masalah gratis dan e-book ADDitude gratis, plus hemat 42% dari harga sampul.