Studi Independen Mengonfirmasi Validitas Skala Pemeringkatan Fungsi Eksekutif Populer

16 September 2019

Sebuah studi terbaru di Jurnal Gangguan Perhatian¹ telah mengkonfirmasi validitas yang terkenal fungsi eksekutif skala penilaian yang biasa digunakan, sebagian, untuk mendiagnosis attention deficit hyperactivity disorder (ADHD atau ADD) pada anak-anak dan remaja.

Defisit Barkley dari Skala Fungsi Eksekutif - Anak-anak dan Remaja (BDEFS-CA), alat yang dibuat oleh Russell Barkley, Ph. D., pada tahun 2012, diperiksa oleh para peneliti yang menemukan bahwa evaluasi ini efektif dalam mengukur defisit fungsi eksekutif, dan perangkat skrining "sangat baik" untuk ADHD. Para peneliti mencatat bahwa studi tersebut, yang melibatkan 100 anak Kanada antara usia 8 dan 14 tahun dengan dan tanpa ADHD, dipicu oleh kurangnya tinjauan independen skala sejak dirilis. Barkley adalah anggota ADDitude Panel Tinjauan Medis ADHD.

Untuk sampai pada temuan mereka, para peneliti menguji tiga bidang inti dari evaluasi BDEFS-CA: validitas pertanyaannya; bagaimana ia diukur hingga alat-alat yang ada dan mapan; dan seberapa baik mengidentifikasi anak-anak dengan dan tanpa

Diagnosis ADHD. Peserta, misalnya, diberi tes yang sangat mirip dengan BDEFS-CA. Evaluasi itu sendiri, selain itu, dibandingkan dengan Timbangan Penilaian Perilaku Komprehensif Conners. Korelasi positif yang signifikan ditemukan antara kedua evaluasi.

Para peneliti mengatakan hasil penelitian mereka juga bekerja untuk mendukung gagasan yang diterima secara luas namun kontroversial di komunitas ilmiah - itu disfungsi eksekutif adalah akar dari ADHD.

“BDEFS-CA efektif sebagai screener untuk ADHD meskipun tidak mengandung item eksplisit mengenai ADHD yang dapat diamati perilaku, menunjukkan bahwa skor EF [fungsi eksekutif] saja yang membedakan anak-anak dengan dan tanpa ADHD, ”bagian dari belajar berbunyi.

Temuan ini, selanjutnya, harus digunakan untuk menandai perubahan dalam bagaimana ADHD dinilai dan didiagnosis, kata para peneliti.

“Klien akan lebih baik dilayani oleh dokter yang mengkonseptualisasikan ADHD sebagai gangguan keterampilan EF yang terbelakang dibandingkan dengan hanya ditentukan oleh gejala kurangnya perhatian dan hiperaktif / impulsif. "Mereka menambahkan:" Mengkonseptualisasikan ADHD sebagai gangguan EF dapat mengubah pemahaman umum ADHD dari menjadi fenomena perilaku menjadi fenomena yang menjadi di neuropsikologis. "

Sumber

¹ O'Brien, A. M., Kivisto, L. R., Deasley, S., & Casey, J. E. Skala Penilaian Fungsi Eksekutif sebagai Alat Skrining untuk ADHD: Validasi Independen BDEFS-CA. Jurnal Gangguan Perhatian. (2019) https://doi.org/10.1177/1087054719869834

Diperbarui pada 5 Desember 2019