Dear Additude: Bagaimana Kita Mengukur Tahun Sekolah yang 'Sukses'?

ADDitude Jawaban

Anda benar dalam berpikir bahwa tahun sekolah yang "sukses" berbeda untuk setiap anak. Pujian untuk upaya dan kemajuan yang berharga, alih-alih nilai. Namun, mungkin lebih baik untuk berpikir dalam hal hari, minggu, atau bulan yang sukses. Bekerjalah dengan anak Anda untuk menetapkan sasaran untuk kerangka waktu yang Anda pilih. Mungkin menyerahkan pekerjaan setiap hari atau menyelesaikan proyek. Anda menetapkan tujuan berdasarkan di mana anak itu sekarang dan area yang perlu diperbaiki. Kemudian beri hadiah pada anak ketika tujuan ini tercapai. Dengan cara ini, Anda secara konsisten memantau kemajuan dan memberikan pujian serta penghargaan sepanjang tahun. Tahun sekolah yang sukses menjadi tahun untuk memenuhi tujuan tambahan dan membuat kemajuan.

Diposting oleh Eileen Bailey
Penulis lepas, penulis yang berspesialisasi dalam ADHD, kegelisahan, dan autisme

ADDitude Jawaban

Ketika putra saya mengalami masalah, sekolah tidak mau membantu. Saya menjelaskan kepadanya, “Mark, saya berusaha menyelesaikan masalah ini. Saya telah bertanya pada guru Anda beberapa kali, dan saya akan terus bertanya. Aku tidak akan berhenti berjuang untukmu. " Saya tidak menyadari kekuatan kata-kata saya, tetapi dia menerjang saya dengan pelukan. Saya tahu, pada saat itu, itulah yang penting. Tidak masalah berapa nilainya, asalkan saya masih advokat.

Saya percaya dalam membesarkan anak-anak kita dengan harapan tinggi dan tidak memanjakan mereka, tetapi pada saat yang sama, kita harus memberi mereka dukungan untuk menjadi sukses. Bicaralah dengan anak Anda secara terbuka tentang apa yang Anda lakukan dan mengapa Anda melakukannya. Pada akhirnya itulah yang akan menentukan keberhasilan mereka dalam hidup.

Diposting oleh Susan Kruger, M.Ed.
Penulis Ketrampilan Belajar SOAR: Sistem Sederhana dan Efisien untuk Mendapatkan Nilai Lebih Baik dalam Waktu Lebih Sedikit

ADDitude Jawaban

Persentase tertentu dari anak-anak kita memiliki kecepatan pemrosesan yang lambat. Anak saya adalah salah satunya. Itu berarti mereka membaca lebih lambat, menulis lebih lambat, menghasilkan lebih sedikit pekerjaan tertulis, ujian lebih lama, pekerjaan rumah lebih lama. Sehingga sangat mengganggu kemampuan mereka untuk berhasil di sekolah.

Suami saya selalu mengingatkan saya, "Selama dia lewat, kamu bisa meninggalkannya sendirian," dan itu sangat sulit bagiku. Saya adalah murid “A” yang lurus dan saya menginginkan anak saya. Anda harus mengenali anak Anda bukan tiruan dari Anda.

Saya mencapai titik di mana saya akan menyambutnya di pintu ketika dia pulang dari sekolah dan bukannya berkata, “Hai, bagaimana Apakah Anda, bagaimana hari Anda?, ”Saya akan berkata,“ Apakah Anda punya buku dan pekerjaan rumah Anda? ”Setelah beberapa saat, saya belajar untuk membiarkan Pergilah. Hubungan Anda dengan anak Anda adalah hal terpenting yang Anda miliki.

Anda harus menemukan waktu untuk menikmati perusahaan anak Anda. Pergi ke bioskop, atau suruh dia mengajarimu sesuatu yang kamu benci, tapi dia suka seperti video game.

Anak-anak kita sering sangat intuitif dan ketika kami mengirimi mereka pesan negatif yang konstan: Anda harus memulai, Anda tidak melakukan itu, kamar Anda, maka hanya itu yang mereka dengar sepanjang hari. Penting untuk mendidik anak Anda. Katakan sesuatu seperti, "Orang dengan ADHD kesulitan memulai dan saya tahu itu sulit untuk Anda."

Anda harus yakin bahwa Anda positif dan memberikan pujian yang tulus. Bantu anak-anak Anda agar mereka sukses dengan menghormati mereka karena kekuatan mereka untuk bertahan di sekolah bahkan ketika itu sulit. Fokus pada kekuatan anak Anda. Seringkali keberhasilan anak-anak kita keluar dari sekolah dalam olahraga atau seni.

Diposting oleh Chris Zeigler Dendy, M.S.
Pendidik, psikolog sekolah, dan profesional kesehatan mental

ADDitude Jawaban

Saya belajar selama bertahun-tahun bahwa kinerja akademik tidak dapat menjadi ukuran keberhasilan bagi anak saya. Dengan ADHD, Asperger, disgrafia, dan kecemasan yang signifikan, menjalani hari tanpa perjuangan emosional harus menjadi fokus utama kami. Setelah itu, lakukan juga dia dapat berdasarkan -nya kebutuhan adalah fokus kami.

2,5 tahun terakhir ia mengalami penghindaran sekolah yang ekstrem dan itu sangat menyiksa. Hari ini adalah hari ke-3 dan sama sekali tidak menolak untuk pergi. Bahkan, pada tugas pekerjaan rumah kemarin dia mendaftar kehadiran sempurna sebagai salah satu tujuannya untuk kelas 7. Saya terpana dan sangat bangga.

Saya merasa seperti dia melakukan yang terbaik tahun ini, karena dia tampak bahagia dan damai dengan dirinya sendiri. Apakah ini sempurna? Tidak. Dia punya map untuk semua kelas dan dia pulang dengan membawa kertas di semua tempat, di setiap saku tasnya, dll. Itu adalah perburuan untuk mencari apa yang dia butuhkan untuk pekerjaan rumah. Dan dia tidak ingin melakukan pekerjaan rumah apa pun. Tapi aku menulis untuknya dan dia menyelesaikannya.

Jadi, kesempurnaan dan nilai bagus bukan tujuan kami, saya merasa sekolahnya sudah sangat awal sukses (saat ini tahun lalu, dia sudah memiliki kehancuran 2 jam di sekolah dan pergi lebih awal sekali).

Kemenangan kecil!

Diposting oleh Penny
ADDitude moderator komunitas, penulis parenting ADHD, mom to teen boy dengan ADHD, LDs, dan autisme

Jawaban Pembaca

Membuat rencana untuk sukses bagi anak Anda, bersama dengan guru dan orang-orang penting lainnya di sekolah, mungkin merupakan jalan yang harus ditempuh. Itu membuat perbedaan dunia ketika semua orang di halaman yang sama tentang apa tujuan Anda. Saya telah belajar untuk menghilangkan komentar negatif dari orang-orang yang bermaksud baik yang tidak mengerti ADHD. Pertahankan komentar dan ide yang kedengarannya bermanfaat dan lepaskan yang tidak.

Diposting oleh Keeks

Jawaban Pembaca

Saya ingat diberi tahu memilih tiga hal yang ingin Anda kerjakan. Pilih hadiah untuk anak Anda yang menyelesaikan hal-hal ini. Tempelkan di kulkas. Putuskan cara Anda dapat mengukur kemajuan. Misalnya: lakukan sesuatu saat pertama kali guru bertanya kepada Anda, mulai mengerjakan pekerjaan rumah Anda sebelum makan malam, pilih pakaian Anda malam sebelumnya. Duduk, diskusikan kemajuan dan hadiah dengan anak Anda.

Sebelum pindah ke tujuan baru cobalah untuk menyelesaikan tiga yang pertama. Cobalah untuk tidak memusingkan hal-hal kecil atau hal-hal lain saat mengerjakan barang-barang tertentu. Saya tidak tahu apakah ini masuk akal tetapi itu bisa berhasil. Cobalah untuk tidak membuatnya terlalu rumit. Biarkan anak Anda membantu membuat saran dan bagan.

Diposting oleh JulieBmotherof3

Pertanyaan ini awalnya ditanyakan dalam ADDitude ahli webinar. Dengarkan rekamannya di sini.

Diperbarui pada 26 Januari 2017