“Apakah Anak Saya dengan ADHD / ADD Berhakung dengan Paket 504?” Itu Tergantung.

Dua undang-undang federal mewajibkan sekolah umum untuk menyediakan layanan pendidikan tambahan bagi anak-anak yang membutuhkannya - tanpa biaya kepada orang tua.

Untuk memenuhi syarat di bawah Undang-Undang Pendidikan Penyandang Disabilitas (IDEA), seorang anak harus memenuhi kriteria untuk satu dari 13 kategori cacat khusus. Meskipun gangguan perhatian defisit (ADHD atau ADD) bukan salah satu dari 13 kategori kecacatan yang terdaftar ini, anak Anda mungkin memenuhi syarat berdasarkan salah satu kondisi kecacatan yang ditentukan, yang mencakup ketidakmampuan belajar dan perkembangan keterlambatan. Atau, seringkali, anak-anak dengan ADHD / ADD memenuhi syarat di bawah kategori “Other Health Disairment” IDEA.

Dalam kedua kasus, memiliki ADHD / ADD (atau LD) saja tidak menjamin kelayakan untuk layanan khusus. Untuk memenuhi syarat untuk IEP atau 504 Paket untuk ADHD, kelainan tersebut harus secara substansial memengaruhi kemampuan anak untuk berfungsi di sekolah. Baca terus untuk mengetahui apa saja yang dicakup oleh berbagai undang-undang, dan seperti apa rencana akhir untuk anak Anda.

[Kuis: Seberapa Baik Anda Tahu Hukum Khusus-Ed?]

Apa Hak Anak Anda Di Bawah IDEA

Anak-anak yang memenuhi syarat berdasarkan IDEA berhak mendapatkan layanan pendidikan khusus, termasuk instruksi individual oleh spesialis pendidikan. Orang tua, guru, dan staf sekolah lainnya bekerja bersama untuk mengembangkan Program Pendidikan Individual (IEP).

IEP adalah rencana pengiriman pendidikan khusus dan layanan terkait. Ini harus menggambarkan masalah belajar anak, merinci layanan yang akan diberikan, menetapkan tujuan tahunan, dan menentukan bagaimana kemajuan akan diukur. Secara hukum, orang tua memiliki hak untuk meminta perubahan pada rencana.

Apa Hak Anak Anda Di Bawah Paket 504

Hukum federal lainnya yang memberikan dukungan pendidikan adalah Bagian 504 dari Undang-Undang Rehabilitasi tahun 1973. Ini menjamin hak-hak tertentu untuk para penyandang cacat, termasuk akses ke "pendidikan publik yang gratis dan tepat" (juga disebut FAPE).

Jika gejala ADHD "secara substansial membatasi" kemampuan anak untuk belajar, ia berhak atas layanan Bagian 504.

[Unduh Gratis: IEP vs. 504: Apa Perbedaannya?]

Biasanya, layanan yang termasuk dalam Paket 504 melibatkan akomodasi di kelas - seperti waktu ekstra untuk menyelesaikan tugas. Tetapi rencana tersebut juga dapat mencakup penggunaan teknologi bantuan, seperti instruksi yang dibantu komputer, atau akses ke terapi. Tidak ada persyaratan hukum tentang apa yang harus dimasukkan dalam Rencana 504, dan sekolah tidak diharuskan melibatkan orang tua dalam mengembangkannya (walaupun banyak sekolah melakukannya).

Diperbarui pada 11 April 2018