Cara Mengobati Gangguan Pemrosesan Bahasa

Jika Anda atau anakmu telah didiagnosis dengan a gangguan pemrosesan bahasa, wajar untuk merasa khawatir. Komunikasi bisa dibilang keterampilan manusia yang paling kritis, dan itu dapat dimengerti - terutama untuk orang tua - Takut bahwa seseorang yang tertinggal dalam bahasa tidak akan berhasil atau berkembang bermakna hubungan. Tetapi jika Anda atau anak Anda memiliki kesulitan bahasa reseptif atau ekspresif, jangan putus asa - terapis bicara yang kompeten, orangtua yang proaktif, dan bos serta teman yang mendukung dapat membuat perbedaan besar dalam membantu siapa pun mengatasi suatu bahasa kekacauan.

Meskipun tidak ada "usia yang tepat" yang sempurna untuk mencari bantuan, sebelumnya biasanya lebih baik. Jika Anda khawatir, mintalah rujukan ke dokter untuk terapis bicara, atau temukan melalui sekolah anak Anda, program Intervensi Dini negara Anda, atau universitas setempat. Saat Anda menerima diagnosis formal gangguan bahasa, Anda memiliki peluang untuk bergerak maju - dan mengatur dukungan yang Anda atau anak Anda butuhkan untuk menjadi sukses.

Mengobati Gangguan Pemrosesan Bahasa dengan Terapi Bicara

Banyak orang tua dari anak-anak dengan kelainan bahasa memilih untuk melanjutkan terapi wicara dan bahasa melalui sistem sekolah umum. Tergantung pada distriknya, sekolah anak Anda mungkin menawarkan kepada Anda beberapa opsi:

– Terapi individu: Ini paling baik untuk gangguan bahasa yang parah yang membutuhkan perhatian satu-satu. Anak-anak dengan kondisi terkait seperti ADHD atau ketidakmampuan belajar mungkin juga mendapat manfaat paling besar dari terapi individu. Ini juga bekerja dengan baik untuk keluarga dengan jadwal kompleks yang tidak akan memungkinkan untuk sesi terapi kelompok yang lebih ketat dijadwalkan.

– Kelompok terapi: Terapi kelompok dapat menjadi pilihan paling bermanfaat dan produktif bagi banyak anak kecil dengan gangguan bahasa. Karena tidak ada dua anak dengan gangguan bahasa yang sama, terapi kelompok memungkinkan anak untuk melakukannya memahami tantangan orang lain dan bekerja dengan orang-orang yang kekuatan dan kelemahannya berbeda mereka sendiri. Adalah penting bahwa anak-anak bekerja dengan orang lain seusia mereka dalam terapi kelompok - pergi ke terapi dengan anak-anak jauh lebih muda atau lebih tua dapat merusak harga diri anak, menyebabkan dia menjadi ditarik, atau menjadi lain kontraproduktif.

– Terapi di dalam kelas: Jika Anda khawatir anak Anda akan diintimidasi atau kehilangan waktu kelas yang berharga dengan pergi ke terapi wicara, bicarakan dengan sekolah tentang pilihan terapi di kelas. Bergantung pada ukuran dan sumber daya sekolah, dimungkinkan bagi terapis wicara untuk masuk ke ruang kelas anak Anda secara berkala dan “tim mengajar” bersama guru, menyesuaikan pelajaran untuk membantu anak-anak dalam berbicara dan berbicara gangguan.

Karena sebagian besar guru tidak secara formal dilatih dalam terapi wicara - dan terapis wicara kemungkinan besar tidak akan bisa datang setiap hari - ini bisa terasa seperti sedikit lebih dari pendekatan sementara untuk anak-anak dengan IQ normal yang akan mendapat manfaat dari tradisional terapi. Untuk alasan ini, ahli patologi bahasa Patricia McAleer Hamaguchi, M.A., merekomendasikan pengajaran tim hanya dalam kasus-kasus kecacatan intelektual. Pendekatan pengajaran tim dapat membantu anak-anak dengan IQ rendah secara bersamaan menangani bahasa mereka gangguan dan belajar keterampilan sosial dalam pengaturan "alami", yang bertentangan dengan terapi yang lebih "klinis" pengaturan.

Saat anak Anda tumbuh, Anda mungkin perlu mengubah metode terapi yang diterimanya. Remaja (terutama siswa sekolah menengah) mungkin malu menerima terapi wicara dan mulai menolaknya - dan agar terapi menjadi efektif, anak-anak harus aktif dan mau peserta Terlebih lagi, anak Anda mungkin mulai "dataran tinggi" di sekitar usia ini, dan terapi tambahan tidak akan selalu membawa manfaat lebih lanjut. Jika kemajuan anak Anda tampaknya telah melambat atau ia tampaknya enggan untuk berbicara tentang sesi terapinya, mungkin sudah waktunya untuk mengadakan pertemuan dengan tim khusus sekolah Anda untuk mengevaluasi kembali rencananya.

Untuk orang dewasa dengan gangguan bahasa dan asuransi yang baik - serta orang tua yang ingin mencari pengobatan di luar sekolah - terapis wicara praktek pribadi juga merupakan pilihan untuk mengobati gangguan pemrosesan bahasa. Terapis pribadi bangga dapat mengakomodasi kebutuhan spesifik setiap pasien, dan biasanya akan sarankan melihat Anda atau anak Anda sekali atau dua kali seminggu (dibandingkan dengan paling banyak sekali seminggu di sekolah umum) sistem). Sebagai bonus tambahan, terapis swasta seringkali dapat mengakomodasi jadwal sibuk tanpa mengeluarkan anak dari ruang kelas atau orang dewasa dari tempat kerja. Seorang terapis swasta mungkin juga dapat menyarankan latihan di rumah, dan dapat menjangkau guru anak untuk menyarankan strategi kelas untuk membantu mendorong perkembangan bahasa.

Intervensi Akademik untuk Gangguan Pemrosesan Bahasa

Meskipun terapi wicara adalah cara paling efektif untuk mengobati gangguan bahasa, ada beberapa hal yang dapat dilakukan sekolah anak Anda untuk membantunya mempraktikkan keterampilan penting. Bicaralah dengan sekolah tentang akomodasi seperti:

– Bantu anak merencanakan ke depan. Anak-anak dengan gangguan bahasa ekspresif sering kesulitan untuk menjawab pertanyaan di tempat. Guru dapat membantu dengan memperingatkan anak terlebih dahulu ketika dia akan dipanggil, sehingga memberi dia kesempatan untuk mempersiapkan jawaban secara mental.

– Ajukan lebih sedikit pertanyaan terbuka. Memberi anak baik / atau pertanyaan dapat membantunya menunjukkan apa yang dia tahu tanpa harus menafsirkan secara spesifik apa yang ditanyakan padanya.

– Model struktur kalimat yang tepat, tanpa koreksi. Jika anak Anda mencampuradukkan kata-kata atau menggunakan kata kerja yang tidak tepat, mintalah gurunya untuk membiasakan diri mengulangi kembali jawaban menggunakan formulir yang benar, alih-alih mempermalukan anak dengan menunjukkan di depan umum kesalahan.

Intervensi At-Home untuk Gangguan Pemrosesan Bahasa

Di samping terapi wicara, hal-hal sederhana ini dapat membantu anak mengembangkan dan mempertahankan keterampilan berbahasa:

– Bicaralah atau nyanyikan untuk anak Anda sebanyak yang Anda bisa. Memberinya banyak kesempatan untuk melatih keterampilan bahasanya adalah kunci untuk menempatkan anak Anda pada jalur perkembangan yang normal.

- Jika dia kesulitan menemukan kata-kata, tahan keinginan untuk menyelesaikan kalimatnya untuknya. Ini akan membantu anak Anda membangun kepercayaan diri dan mengetahui bahwa ia tidak dapat mengandalkan Anda untuk berkomunikasi dengannya.

– Mendidik diri sendiri tentang kesulitan anak Anda adalah langkah besar pertama, dan dapat membantu dia beradaptasi dan menaklukkan kesulitan bahasanya.

Intervensi Tempat Kerja untuk Gangguan Pemrosesan Bahasa

Gangguan bahasa dapat menyulitkan orang dewasa untuk mengetahui apa yang diharapkan dari mereka di tempat kerja atau berkomunikasi dengan kolega mereka. Jika Anda memiliki gangguan bahasa, majikan Anda dapat membantu Anda dengan menyediakan akomodasi, termasuk:

– Berikan agenda rapat sebelumnya. Menerima agenda rapat terlebih dahulu akan membantu Anda mempersiapkan diri secara mental dan menghindari perasaan diabaikan oleh pertanyaan dari atasan Anda.

– Berikan pemberitahuan kapan karyawan akan diminta untuk berbicara. Jika perlu bagi Anda untuk memberikan presentasi, mintalah atasan Anda memberi Anda peringatan terlebih dahulu sehingga Anda dapat menyiapkan komentar dan mengantisipasi segala pertanyaan yang mungkin menghadang Anda.

– Izinkan respons tertulis alih-alih respons verbal. Kapan pun memungkinkan, minta atasan Anda mengirimi Anda pertanyaan melalui email, alih-alih mendekati meja Anda, sehingga Anda dapat menyusun respons tertulis yang dipikirkan dengan matang.

Terapi wicara dapat menjadi proses yang lambat, baik untuk anak-anak maupun orang dewasa, jadi penting bagi Anda untuk mengadvokasi atas nama Anda atau anak Anda untuk mendapatkan akomodasi yang akan memungkinkan Anda untuk berhasil sementara itu. Jika itu membantu, terhubung dengan orang dewasa atau orang tua lain yang sedang mengalami masalah serupa - mereka mungkin bisa untuk melatih Anda melalui situasi yang sulit atau mengarahkan Anda ke sumber daya yang bermanfaat untuk mengatasi bahasa gangguan.

Diperbarui pada 20 Mei 2019