Seperti Apa Kelainan Belajar Nonverbal pada Anak?

Gejala-gejala gangguan belajar nonverbal jarang terlihat di awal kehidupan. Balita dengan NLD sering menawan dan cerewet, dan dengan mudah mengimbangi kesulitan dengan keterampilan verbal mereka yang sangat maju. Seiring waktu, gejala lain NLD - keterampilan sosial yang buruk, kesulitan motorik, dan perjuangan untuk memahami konsep-konsep abstrak - menjadi lebih nyata dan sulit untuk dilanggar. Jika dibiarkan tidak terdiagnosis, NLD sering berkembang menjadi kecemasan atau depresi selama masa remaja anak-anak, ketika lebih dari satu dekade kesulitan spasial dan sosial mulai berdampak buruk.

Jadi bagaimana Anda bisa mengenali NLD pada anak Anda, dan mendapatkan perawatan sebelum konsekuensi negatif mengakar? Mulailah dengan memahami seperti apa NLD - dan bagaimana itu berubah ketika anak Anda tumbuh - sehingga Anda dapat mengesampingkan kondisi yang mirip seperti ADHD atau gangguan spektrum autisme.

Gejala di Rumah

Anak-anak dengan NLD sering disebut "profesor kecil," berkat keterampilan membaca dan berbicara awal yang luar biasa yang menyoroti kecerdasan mereka dan membuat mereka tampak lebih tua dari mereka. Tetapi ketika anak-anak yang berbakat ini mulai bersekolah dan berinteraksi dengan siswa lain, perilaku dan catatan akademis mereka mungkin berubah secara membingungkan. Gejala NLD bervariasi berdasarkan usia, dan di rumah mungkin terlihat seperti:

Prasekolah

• Pidato dan penguasaan bahasa awal (pembicaraan "seperti orang dewasa" sejak usia muda)
• Memori yang sangat bagus; dapat menghafal lagu, cerita, dan informasi lainnya dengan cepat
• Koordinasi yang buruk; dilihat sebagai "canggung" atau selalu "menghalangi"
• Selalu mengajukan pertanyaan, sampai berulang-ulang, menjengkelkan, atau mengganggu aliran percakapan biasa
• Mengandalkan hampir secara eksklusif pada orang dewasa untuk interaksi sosial; tampaknya jauh dari anak-anak lain pada usia yang sama
• Tidak menjelajahi dunia secara fisik; lebih suka mengajukan pertanyaan untuk memahami apa yang terjadi di sekitarnya

Sekolah Dasar dan Menengah

• Masalah mengenali isyarat nonverbal (ekspresi wajah, bahasa tubuh)
• Mengalami kesulitan membuka ritsleting, mengikat sepatu, atau menyelesaikan tugas berbasis motorik lainnya
• Perlu untuk "memberi label" informasi secara verbal untuk memahaminya; kesulitan memahami informasi yang tidak terucapkan atau spasial
• Tampaknya tidak tertarik mengeksplorasi kemandiriannya; tetap terlalu tergantung pada orang tua
• Bagikan informasi yang bersifat pribadi atau tidak terkait dengan topik yang sedang dibahas

SMA

• Sangat “harfiah;” bergumul dengan sarkasme, sindiran, atau nuansa linguistik lainnya
• "Naif" atau terlalu percaya untuk anak seusianya
• Kesulitan menghadapi perubahan; dapat mengembangkan rutinitas yang tidak fleksibel di sekitar makan, berpakaian, atau menyelesaikan tugas sehari-hari
• Tantangan keseluruhan seringkali ditutupi oleh keterampilan verbal yang sangat maju

Gejala di Sekolah

Di sekolah, NLD paling jelas memengaruhi keterampilan sosial anak, dan dapat bermanifestasi sebagai pola perilaku yang tampaknya menantang atau tidak pada tempatnya. Mintalah guru anak Anda untuk mencari gejala-gejala seperti:

Prasekolah

• Bergantung hanya pada guru untuk bantuan; tidak meminta bimbingan siswa lain
• Jauh di depan siswa lain ketika belajar membaca
• Menonton anak-anak lain bermain dengan mainan tanpa bergabung atau bermain dengan mainan itu sendiri
• Perjuangan untuk memegang krayon, memotong barang-barang dengan gunting, atau memegang benda-benda kecil

Sekolah Dasar dan Menengah

• Kesulitan mengikuti arah multi-langkah; sering melompati langkah atau tampaknya tidak yakin harus mulai dari mana
• Dapat membaca dengan baik di atas tingkat kelas, tetapi memiliki kesulitan menjawab pertanyaan tentang apa yang dia baca
• Tidak dapat memberi tahu kapan anak-anak lain tidak berminat berbicara; sering mengulangi fakta-fakta sepele atau mengadakan percakapan sepihak tanpa disadari
• Sepertinya tidak memperhatikan ketika dia diejek, atau gagal memahami komentar bercanda siswa lain

SMA

• Cemas di sekitar siswa lain, sering menyerang dalam situasi sosial sehari-hari
• Butuh waktu lama untuk menyelesaikan pekerjaan rumah atau tugas di dalam kelas; sering kehabisan waktu pada tes
• Berjuang untuk mengatur pikiran saat menulis
• Kesulitan membuat generalisasi atau melihat "gambaran besar"

NLD adalah kondisi yang kompleks, dan mungkin sulit bagi orang tua untuk mengetahui apakah bermacam-macam gejala anak mereka menambah sesuatu yang konkret. Jika Anda khawatir tentang perkembangan anak Anda, pergilah dengan usus Anda dan bawa kekhawatiran Anda dengan dokter, ahli saraf, atau profesional pendidikan. Mereka akan dapat memilah gejala dengan benar dan membantu Anda mengatur perawatan yang dibutuhkan anak Anda untuk berkembang.

Diperbarui pada 19 Januari 2018