Apa itu ADD dan ADHD? Definisi & Detail

Kedua singkatan ADD dan ADHD, attention deficit disorder dan attention deficit hyperactivity disorder, merujuk untuk gangguan biokimia turun-temurun yang menghambat kemampuan seseorang untuk melakukan sepenuhnya potensi. Gejala-gejalanya muncul di masa kanak-kanak dan sering berlanjut hingga remaja dan dewasa, menyebabkan masalah di hampir semua bidang kehidupan. Menurut National Institute of Mental Health (NIMH), 3% hingga 5% anak-anak Amerika menderita ADD atau ADHD.

Definisi ADD telah berkembang ketika para profesional kesehatan belajar lebih banyak tentang gangguan ini. Itu Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM-IV-TR) secara resmi mengubah cara profesional merujuk pada ADD dan ADHD. Sebelum perubahan ini, DSM menggunakan frasa ADD dengan atau tanpa hiperaktif untuk membedakan antara jenis defisit perhatian.

Kriteria diagnostik DSM-1V-TR mulai menggunakan satu istilah, attention-deficit / hyperactivity disorder atau ADHD, untuk gangguan pembelajaran ini; meskipun, orang awam sering masih menggunakan terminologi lama. Perubahan terminologi ini tetap sama dengan DSM-V baru, yang keluar pada Mei 2013. Namun, ADHD kini telah dipindahkan ke bab berjudul

Gangguan perkembangan saraf untuk mencerminkan perkembangan otak berkorelasi dengan ADHD.

ADHD - Apakah Herediter atau Lingkungan?

Peneliti belum tahu pasti penyebab ADHD, tetapi hasil dari studi penelitian, dan fakta bahwa itu cenderung berjalan dalam keluarga, sangat menunjukkan faktor genetik yang membuat seseorang cenderung mengalami ADHD. Studi lain menunjukkan faktor lingkungan dapat menyebabkannya Gejala ADHD muncul pada anak-anak yang terpapar. Penelitian telah menunjukkan kemungkinan hubungan antara ADHD dan beberapa kondisi lingkungan, termasuk penggunaan produk tembakau dan alkohol selama kehamilan atau pajanan terhadap timbal tingkat tinggi pada anak usia dini, tetapi diperlukan lebih banyak penelitian untuk menentukan penyebabnya secara akurat penyebab.

Indikator ADHD

Gejala ADHD masa kanak-kanak termasuk kontrol impuls yang buruk, hiperaktif (mis. Tidak bisa duduk diam), kesulitan fokus pada tugas-tugas segera, dan ketidakmampuan untuk memperhatikan instruksi. Anak-anak dengan hiperaktif-impulsif sering mengalami kesulitan dalam membentuk dan mempertahankan persahabatan dan menerima evaluasi perilaku yang buruk karena ketidakmampuan mereka untuk berperilaku tepat di sekolah. Anak-anak ini tampaknya mengabaikan sopan santun sosial yang umum dengan berulang kali memotong pembicaraan dan berbicara tidak pada gilirannya.

Beberapa anak mungkin menunjukkan sedikit atau tidak ada gejala hiperaktif dan mungkin memiliki kemampuan normal untuk mengendalikan impuls. Anak-anak ini sering duduk diam dan tampaknya memperhatikan ketika diminta, padahal kenyataannya, mereka melamun dan kehilangan detail dan informasi penting. Mereka cepat bosan saat mengerjakan tugas dan mungkin bergerak lambat. Karena mereka dapat duduk diam dan tidak menunjukkan perilaku yang buruk, orang tua sering mengabaikan kemungkinan ADHD penyebab buruknya nilai anak mereka, ketidakmampuan untuk mengikuti arahan, dan manajemen waktu serta organisasi yang buruk keterampilan.

Outlook untuk Pasien dengan ADHD

Dengan tepat Pengobatan ADHD, pasien dan dokter mereka dapat mengelola gejala-gejala kondisi tersebut, mengurangi dampak negatif gangguan terhadap kualitas hidup. Gejala-gejalanya sering berkurang ketika anak-anak menjadi dewasa dan dokter mungkin menghentikan penggunaan rejimen pengobatan farmakologis. Namun, beberapa orang terus memamerkan Gejala ADHD baik sampai dewasa dan harus tetap aktif Obat ADHD.

referensi artikel